
- •Методические указания
- •1 Общие положения
- •2 Правила оформления курсовой работы
- •3 Структура курсовой работы
- •3.1 Титульный лист
- •3.2 Содержание
- •3.3 Введение в разделе «введение» излагаются основные цели и задачи. Дается краткая характеристика состояния и перспектив развития, того или иного микробиологического производства.
- •3.4 Литературный обзор
- •3.5 Экспериментальная часть
- •3.6 Заключение
- •4 Примерный перечень тем курсовых работ
- •Образец титульного листа
- •Образец содержания
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЯНОЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
КАФЕДРА БИОХИМИИ И ТЕХНОЛОГИИ
МИКРОБИОЛОГИЧЕСКИХ ПРОИЗВОДСТВ
Методические указания
по оформлению курсовых работ дисциплины «Общая биология и микробиология»
Уфа 2012
В методическом указании изложены основные требования к содержанию курсовых работ по специальности «Биотехнология», по дисциплине «Общая биология и микробиология», правила оформления и порядок защиты курсовых работ.
Составитель Султанова Л.М., ст. преп.
Рецензент Прищепов Ф.А., доцент, к.т.н.
Уфимский государственный нефтяной
технический университет, 2012
ВВЕДЕНИЕ
На современном уровне развития естественных наук требуются глубокие знания микробиологических процессов, лежащих в основе многих биотехнологических производств и служащих гарантией защиты окружающей среды от антропогенного воздействия.
Будущим специалистам биотехнологического профиля помимо освоения лекционного курса по дисциплине «Общая биология и микробиология» необходимо детально познакомиться с промышленными процессами, основанными на применении микроорганизмов, а также иметь представление о перспективах их развития.
В процессе подготовки инженеров по специальности «Биотехнология» стадия выполнения курсовой работы является значительной, так как имеет целью расширение и закрепление теоретических и практических знаний студентов в области применения микроорганизмов.
Эти задачи успешно решаются при выполнении курсовой работы, которая может быть основана не только на данных опубликованных в литературе, но и на исследованиях, проведенных на кафедре.
1 Общие положения
Тематика курсовых работ соответствует действующей программе курса «Общая биология и микробиология» и условно делится на несколько разделов.
В первом разделе рассматриваются свойства микроорганизмов, имеющих важное значение для практического использования, методы селекции и получение новых штаммов с полезными свойствами, пути управления биохимической активностью микроорганизмов, а также методы их культивирования, хранение и защиты от поражения бактериофагами.
Второй тематический раздел посвящен вопросам получения с помощью микроорганизмов различных биологически активных веществ: антибиотиков, витаминов, аминокислот, ферментов и др.
Третий раздел рассматривает практически важные данные о брожениях и других микробиологических процессах, ведущих к получению продуктов питания, органических кислот, спиртов, растворителей, газообразного топлива, а также пути использования микроорганизмов в биотрансформации и для выщелачивания и осаждения различных металлов из руд с целью повышения их выхода.
В четвертый раздел включены процессы получения и использования биомассы микроорганизмов, богатых белком; живых бактериальных препаратов, используемых в сельском хозяйстве; производств вакцин и бактериофагов и применение иммобилизованных клеток микроорганизмов; участие микроорганизмов в биокоррозии разных материалов и способы предупреждения этого явления, наносящего существенный ущерб народному хозяйству.
Пятый тематический раздел освещает вопросы деструкции нефти и очистки сточных вод, поскольку эти технологии основаны на применении биохимических процессов, происходящих под влиянием микроорганизмов.
Каждому студенту выдается задание, в котором указывается тема курсовой работы, срок выполнения и время защиты. За несколько дней до защиты студент обязан сдать работу преподавателю на проверку. Защита проходит публично. В течение 7-10 минут студент делает доклад, после которого присутствующими однокурсниками и преподавателями ему задаются вопросы с целью детального выяснения его знаний в области данной темы. По результатам ответа выставляется оценка.