Тема 13. Философия г. Гегеля

1. Принцип тождества мышления и бытия в философии Г. Гегеля.

2. Диалектика Гегеля.

3. Соотношение между методом и системой философии Г. Гегеля.

1. Прежде всего важно объяснить, что такое «тождество» мыш­ления и бытия. У Гегеля это означает единство мышления и бытия при ведущей роли мышления. В этом тождестве все предопреде­лено и обусловлено мышлением, которое выступает как демиург, творец бытия. Студенту следует раскрыть это тождество на кон­кретных примерах.

2. Необходимо раскрыть, что такое диалектика и каков вклад в ее развитие и утверждение внес Гегель. Важно остановиться на основ­ных категориях и законах гегелевской диалектики. Обратите вни­мание на то, что отличает идеалистическую диалектику (Гегеля) от материалистической диалектики (марксизма).

ЛИТЕРАТУРА

1. Философия. Учебник для вузов / под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П.Ратникова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.

2. Гегель Г.В. Энциклопедия философских наук. - Т. 3. - М.: 1987.

3. Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. - М.: Мысль,

1986.

4. История мировой философии. - М.: АСТ, 2007.

5. История философии: Запад-Россия-Восток (книга вторая). - М.: Греко-латинский кабинет, 1998.

6. Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия. - М.: Мысль,

2005.

Тема 14. Неопозитивизм и постпозитивизм

1. Общая характеристика философии позитивизма.

2. Неопозитивизм и постпозитивизм.

3. Раскройте преемственность и различие следующих философ­ских концепций: позитивизм - неопозитивизм - постпозитивизм.

1. В первом вопросе следует обратить внимание на общий смысл и общую характеристику позитивизма. В связи с этим следует обра­титься к истокам позитивизма - учению О. Конта и его последовате­лей. Далее важно показать основные этапы развития позитивизма.

2. Вопрос о неопозитивизме и постпозитивизме является цен­тральным для данной темы, поэтому на нем следует и сосредото­чить основное внимание. При рассмотрении неопозитивизма необ­ходимо указать прежде всего те общие положения, которые свой­ственны всем представителям этого направления. Важно также рас­крыть те недостатки, с критикой которых связан переход от неопо­зитивизма к постпозитивизму. Вторая часть ответа как раз и должна содержать анализ взглядов представителей последнего направления.

ЛИТЕРАТУРА

1. Философия. Учебник для вузов / под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П.Ратникова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-

ДАНА, 2008.

2. Бессонов Б.Н. История и философия науки. Учебник. - М.: Высшее образование, 2009.

3. Бучило Н.Ф., Исаев И.А. История и философия науки - М.: Проспект, 2010.

4. Кохановский В.П. Философия науки в вопросах и ответах. -Ростов н/Д: Феникс, 2008.

5. Степин В.С. Философия науки. - М.: Гардарики, 2006.

6. Фило софия науки: учебное пособие для вузов / под ред. С.А. Лебедева. - М.: Академический проект : Альма Матер, 2007.

7. Щедровицкий Г.П. Философия. Наука. Методология. - М., 2006.