
- •Философия Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Разработал
- •Общие методические указания
- •Темы контрольной работы
- •Тема 1. Предмет и специфика философского знания
- •Тема 2. Диалектика и метафизика
- •Тема 3. Материализм и идеализм
- •Тема 4. Общая характеристика античной философии
- •Тема 5. Проблема первоначала в античной философии
- •Тема 6. Философия Платона
- •Тема 7. Философия Аристотеля
- •Тема 8. Средневековая философия
- •Тема 9. Философия эпохи Возрождения
- •Тема 10. Философия Нового времени
- •Тема 11. Философия эпохи Просвещения
- •Тема 12. Философия и. Канта
- •Тема 13. Философия г. Гегеля
- •Тема 14. Неопозитивизм и постпозитивизм
- •Тема 15. Философские аспекты психоанализа
- •Тема 16. Экзистенциализм
- •Тема 17. Постмодернизм
- •Тема 18. Общая характеристика русской философии. Славянофилы и западники
- •Тема 19. Русский космизм
- •Тема 20. Материализм и идеализм в русской философии
- •Тема 21. Проблема бытия
- •Тема 22. Философское понимание материи
- •Тема 23. Сознание как предмет философского анализа
- •Тема 24. Познание, его возможности и границы
- •Тема 25. Общество как целостная система
- •Тема 26. Природные основы общественной жизни
- •Тема 27. Экологические и демографические проблемы и пути их решения
- •Тема 28. Понятие и природа ценностей
- •Тема 29. Искусство
- •Тема 30. Мораль
- •Тема 31. Религия
- •Тема 32. Проблема человека в философии
- •Тема 33. Личность и общество
Тема 4. Общая характеристика античной философии
Основные формы материализма и идеализма в философии античности.
Развитие диалектических идей в античной философии.
Дайте общую характеристику философии Древней Греции.
Прежде всего следует рассмотреть, что такое материализм и идеализм. Далее необходимо на конкретных примерах показать основные формы материализма и идеализма античности.
Развитие диалектических идей в античной философии можно показать на примере таких философов, как Гераклит, Сократ, Платон, Аристотель. При этом важно объяснить различие между объективной и субъективной диалектикой и то, каким образом это различие отразилось в философии античности.
ЛИТЕРАТУРА
Философия. Учебник для вузов / под ред. проф. В .Н.Лавриненко, проф. В.П.Ратникова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-
ДАНА, 2008.
Асмус В.Ф. Античная философия. - М.: Высшая школа, 2009.
Лосев А.Ф., Тахо-Годи А.А. Платон. Аристотель. - М.: Молодая гвардия, 1993.
История мировой философии. - М.: АСТ, 2007.
История философии: Запад-Россия-Восток (книга первая). - М.: Греко-латинский кабинет, 1998.
Философия. Энциклопедический словарь. - М.: Гардарики, 2004.
Тема 5. Проблема первоначала в античной философии
Проблема первоначала у представителей материализма в античности.
Проблема первоначала у представителей идеализма в античности.
Изложите учение о первоначале в философии античных атомистов и покажите, какое значение имело это учение в истории развития философии и науки.
Прежде всего необходимо дать определение понятия «материализм». После этого следует на конкретных примерах рассмотреть, как решался вопрос о первоначале всего сущего у основных представителей античного материализма.
Вначале дать определение понятия «идеализм» и показать специфику идеализма объективного и идеализма субъективного. Далее на конкретных примерах надо показать решение вопроса первоначала у основных представителей античного идеализма.
ЛИТЕРАТУРА
Философия. Учебник для вузов / под ред. проф. В.Н.Лавриненко, проф. В.П.Ратникова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-
ДАНА, 2008.
Асмус В.Ф. Античная философия. - М.: Высшая школа, 2009.
История мировой философии. - М.: АСТ, 2007.
История философии: Запад-Россия-Восток (книга первая). - М.: Греко-латинский кабинет, 1998.
5. Концепции современного естествознания / под ред. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.
6. Философия. Энциклопедический словарь. - М.: Гардарики, 2004
Тема 6. Философия Платона
Онтологические и гносеологические взгляды Платона.
Основные положения учения Платона о государстве и человеке.
3. Раскройте сходство и различие в понимании диалектики у Гераклита, с одной стороны, и Сократа и Платона - с другой. Дайте развернутый ответ.
Прежде всего объясните смысл таких философских понятий, как «онтология» и «гносеология». После этого необходимо раскрыть основные положения учения Платона о бытии и познании. В первом случае важно показать характер и роль «идей» («эйдосов»). Во втором - необходимо раскрыть роль «припоминания» в теории познания Платона.
Отвечая на этот вопрос, необходимо иметь в виду, что все формы государственного правления у Платона делятся на «правильные» и «неправильные». Необходимо показать, в чем состоит критерий «правильности» формы правления и формы государства, почему тирания является самой неправильной, а аристократия - самой правильной формой государственного устройства. Объясните, почему у руля государства, по Платону, должны стоять философы (или «такие правители, которые хорошо философствуют»).
ЛИТЕРАТУРА
Философия. Учебник для вузов / под ред. проф. В .Н.Лавриненко, проф.В.П.Ратникова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА,
2008.
Асмус В.Ф. Античная философия. - М.: Высшая школа, 2009.
История мировой философии. - М.: АСТ, 2007.
Лосев А.Ф., Тахо-Годи А.А. Платон. Аристотель. - М.: Молодая гвардия, 1993.
Философия. Энциклопедический словарь. - М.: Гардарики, 2004.
Платон. Сочинения. В 3 т. - М.: Мысль, 1968-1972.