- •Философия Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Разработал
- •Общие методические указания
- •Темы контрольной работы
- •Тема 1. Предмет и специфика философского знания
- •Тема 2. Диалектика и метафизика
- •Тема 3. Материализм и идеализм
- •Тема 4. Общая характеристика античной философии
- •Тема 5. Проблема первоначала в античной философии
- •Тема 6. Философия Платона
- •Тема 7. Философия Аристотеля
- •Тема 8. Средневековая философия
- •Тема 9. Философия эпохи Возрождения
- •Тема 10. Философия Нового времени
- •Тема 11. Философия эпохи Просвещения
- •Тема 12. Философия и. Канта
- •Тема 13. Философия г. Гегеля
- •Тема 14. Неопозитивизм и постпозитивизм
- •Тема 15. Философские аспекты психоанализа
- •Тема 16. Экзистенциализм
- •Тема 17. Постмодернизм
- •Тема 18. Общая характеристика русской философии. Славянофилы и западники
- •Тема 19. Русский космизм
- •Тема 20. Материализм и идеализм в русской философии
- •Тема 21. Проблема бытия
- •Тема 22. Философское понимание материи
- •Тема 23. Сознание как предмет философского анализа
- •Тема 24. Познание, его возможности и границы
- •Тема 25. Общество как целостная система
- •Тема 26. Природные основы общественной жизни
- •Тема 27. Экологические и демографические проблемы и пути их решения
- •Тема 28. Понятие и природа ценностей
- •Тема 29. Искусство
- •Тема 30. Мораль
- •Тема 31. Религия
- •Тема 32. Проблема человека в философии
- •Тема 33. Личность и общество
Тема 33. Личность и общество
Человек, индивид, личность.
Человек в системе социальных связей.
Рассмотрите влияние рыночных отношений на формирование и развитие личности.
Необходимо определить, какое содержание вкладывается в понятия «человек», «индивид», «личность». Чем эти понятия отличаются между собой. Подумайте над вопросом: всякий ли человек является личностью. Выразите свое отношение к определению: «личность -это социальная индивидуальность». Раскройте вопрос о сущности человека, как соотносятся между собой его сущность и существование. Обратите внимание на основные характеристики существования личности: свобода, ответственность, самосознание и др.
Покажите неразрывную связь личности и общества. Раскройте роль социокультурной среды в формировании личности. Обратите внимание на то, что сама социализация личности происходит только в обществе и по мере усвоения индивидом общественных отношений, форм социальной деятельности, норм и ценностей. Раскройте основные характеристики взаимодействия личности и общества на различных этапах истории. Важным моментом при ответе на вопрос является также объяснение таких проблем, как свобода и необходимость, свобода и ответственность.
ЛИТЕРАТУРА
Философия. Учебник для вузов / под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П.Ратникова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-
ДАНА, 2008.
Арнольдов А.И. Человек в мире культуры. - М.: Грааль, 2002.
Бердяев Н.А. О назначении человека. - М.: Республика, 1993.
Сорокин П. Человек, цивилизация, общество. - М.: Политиздат,
1992.
Тейяр де Шарден П. Феномен человека. - М.: АСТ, 2002.
Философия. Методические указания по выполнению контрольной работы для самостоятельной работы студентов первого курса, направление 080500.62 «Бизнес-информатика», квалификация (степень) бакалавр. - М.: ВЗФЭИ, 2011.
Редактор Е.Б. Егорова Корректор Н.А. Буренок Компьютерная верстка С.В. Сухарева
ЛР ИД № 00009 от 25.08.99 г.
Подписано в печать 06.09.11. Формат 60x90V16. Бумага офсетная. Гарнитура Times. Усл.-печ. л. 2,25. Изд. № 1/584-11. Тираж 200 экз. Заказ № 2340.
Редакционно-издательский отдел Всероссийского заочного финансово-экономического института (ВЗФЭИ) Олеко Дундича, 23, Москва, Г-96, ГСП-5, 123995