Тема 28. Понятие и природа ценностей

1. Ценности, их природа и принципы классификации.

2. Эволюция ценностей.

3. Раскройте взаимосвязь ценностей с такими понятиями, как оценка, истина и целеполагание.

1. При ответе на первый вопрос следует прежде всего дать опре­деление понятия «ценность». Хотя необходимо иметь в виду, что по этому вопросу имеется немало точек зрения. Однако в самом общем смысле можно сказать, что объект обладает ценностью, если к нему проявляется какой-либо интерес. После определения понятия цен­ности можно переходить к объяснению их природы. Здесь не сле­дует забывать, что в конечном счете самая глубинная природа цен­ностей лежит в материальной деятельности людей и их интересах.

При ответе на вопрос необходимо также указать на наиболее важ­ные принципы классификации ценностей. Хотя сами эти принципы могут быть самыми разными.

2. Ответ на второй вопрос предполагает рассмотрение ценностей в историческом аспекте их становления. Для этого прежде всего обратите внимание на процесс их зарождения в самом начале ста­новления человечества и человеческой деятельности. Далее пока­жите связь различных типов общественного производства и ценно­стей, различных типов социальной структуры общества и ценно­стей. Особое внимание уделите вопросу влияния рыночных отно­шений на формирование ценностей людей.

ЛИТЕРАТУРА

1. Философия. Учебник для вузов / под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.

2. Ивин А.А. Аксиология. - М.: Высшая школа, 2006.

3. Ивин А.А. Основы социальной философии. - М.: Высшая школа, 2006.

4. Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. - М.: Республика, 1998.

5. Спиркин А.Г. Философия: учебник. - 2-е изд. - М.: Гардарики,

2009.

Тема 29. Искусство

1. Понятие, происхождение и функции искусства.

2. Социальное содержание искусства.

3. Обоснуйте свою точку зрения на проблему прогресса в искусстве.

1. Важно рассмотреть искусство как особый вид освоения действи­тельности и концентрированное выражение эстетических отношений человека к миру. В связи с этим следует раскрыть вопрос об основ­ных особенностях этого освоения и объяснить категорию «художе­ственный образ». Необходимо также объяснить категорию эстети­ческого и ее место в понимании специфики искусства. Весьма важ­ным является также вопрос о происхождении и развитии искусства. Покажите, каковы его основные функции.

2. Ответ на вопрос предполагает объяснение взаимосвязи между искусством и социально-историческим содержанием жизнедеятель­ности людей. В связи с этим следует раскрыть содержание таких понятий, как «гуманизм в искусстве», «дегуманизация искусства», «тоталитарное искусство» и т.д. Желательно при изложении вопроса привести конкретные примеры, проиллюстрировав, как и в какой степени различные школы и направления в искусстве отражают социальные процессы. Покажите особенности развития современ­ного искусства.

ЛИТЕРАТУРА

1. Философия. Учебник для вузов / под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П.Ратникова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-

ДАНА, 2008.

2. Ильин В.В. Аксиология. - М.: Изд-во МГУ, 2005.

2. Камю А. Бунтующий человек. Философия. Политика. Искусство: пер. с фр. - М.: Политиздат, 1990.

2. Кант И. Сочинения. В 6 т. - М.: Мысль, 1964. - Т. 2.

2. Ивин А.А. Основы социальной философии. - М.: Высшая школа, 2006.