Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
НАПЕЧ диагн. и кор. 1 ребенка.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
150.53 Кб
Скачать

8.10.2009г. Протокол №1

Ф.И.О. Гришин Влад Николаевич

Возраст: 12 лет

Школа: средняя образовательная

Класс: 5

Методика «Пиктограмма»

При проведении исследования самочувствие испытуемого было достаточно хорошим. Он проявил особый интерес к исследованию.

Цель: исследование процесса запоминания.

Материал: список слов, бумага, карандаши. Список слов:

  • грузовик

  • умная кошка

  • темный лес

  • день

  • веселая игра

  • капризный ребенок

  • хорошая погода

  • сильный человек

  • наказание

  • интересная сказка.

Инструкция; „Сейчас я буду называть тебе слова и словосочетания, а твоя задача - нарисовать к каждому из них такую подсказку, чтобы потом, глядя на нее, ты мог вспомнить слово".

Анализ данных исследования:

Ребенок воспроизвел правильно почти все слова и словосочетания, за исключением трех, которые он исказил, и одного, которое - добавил. Следовательно, уровень развития памяти - средний. Исходя из вышесказанного, можно сделать вывод, что уровень развития памяти ребенка - средний. А причиной ошибок, можно назвать низкое внимание, так как ребенок постоянно отвлекался во время выполнения задания. Хотя выполнял задание с интересом.

8.10.2009Г. Протокол №2

Ф.И.О. Гришин Влад Николаевич

Возраст: 12 лет

Школа: средняя образовательная

Класс: 5

Методика "Заучивания 10 слов" А.Р. Лурии.

Цель: выявить способность ребёнка к относительно целенаправленной длительной деятельности, устойчивость и концентрацию внимания.

Материал: 10 односложных слов. Материал предъявляется слуховым способом.

Инструкция: "Я буду говорить тебе слова, а ты слушай их внимательно и постарайся их запомнить. Когда я закончу, ты повторишь столько слов, сколько запомнишь в любом порядке.

При повторных предъявления достаточно сказать: "Слушай ещё раз".

Пятое предъявлении: "Сейчас я прочитаю слова в ПОСЛЕДНИЙ раз, а ты постараешься повторить побольше".

Во время проведения методики Влад очень часто отвлекался.

Анализ данных исследования:

1

2

3

4

5

Парта

+

+

+

Ночь

+

+

+

+

+

Курица

+

+

Секрет

+

+

+

+

Огонь

+

+

+

+

+

Вилка

+

Кино

+

+

+

+

+

Клоун

+

Солнце

+

+

+

Цифра

+

+

+

+

+

Интерпретация: в процессе проводимого исследования испытуемый не ощущал дискомфорта и слова воспроизводил с легкостью. К проводимому исследованию он отнесся ответственно и с большим интересом. На основе общего количества воспроизведенных слов после каждого предъявления, была выявлена динамика улучшения результатов. Уже на пятом предъявлении испытуемый воспроизвел все 10 слов. Это может свидетельствовать о том, что продуктивность запоминания на высоком уровне, утомляемость низкая. Прослеживается желание улучшить результаты – поспешность. Не интересуется результатами.