Министерство образования Республики Беларусь

БЕЛОРУССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра «Архитектура жилых и общественных зданий»

АРХИТЕКТУРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ

Методические указания

для выполнения курсового проекта

для студентов специальности 1-69 01 01 «Архитектура»

«Индивидуальный жилой дом»

Минск 2007

УДК 728.1.011 (075.8) А87

Составители:

Лазовская Н.А., Сергачев С.А., Рак Т.А., В.М. Чернатов

Рецензенты:

Архитектурное проектирование: методические указания для выполнения курсового проекта «Индивидуальный жилой дом» для студентов специальности 1-69 01 01 «Архитектура»/ Лазовская Н.А. и др.;– Мн.: БНТУ, 2007 – 43с., прил

УДК 728.1.011 (075.8)

© БНТУ, 2007

СОДЕРЖАНИЕ

	Введение	4
1	Термины и определения	5
2	Методика учебного проектирования индивидуального жилого дома	6
3	История развития индивидуального жилища Беларуси.	8
4	Основные факторы, влияющие на проектирование индивидуального жилого дома	11
	4.1. Природно-климатические факторы	11
	4.2. Социально-экономические факторы	13
	4.3. Градостроительные факторы	16
5	Основные положения проектирования индивидуального жилого дома	16
	5.1. Объемно-планировочное решение	16
	5.2. Функциональное зонирование	18
	5.3. Требования к отдельным помещениям	22
	5.4. Нормирование помещений	29
	5.5. Архитектурное решение фасада	34
	5.6. Планировочное решение придомовой территории	39
	Рекомендуемая литература	43

ВВЕДЕНИЕ

Эволюция архитектуры жилища показала, что разнообразные его типы формируются в определенной исторической обстановке под воздействием социально-экономических условий. В соответствии с социальным заказом преимущественное развитие получает тот или иной тип застройки и дома. Индивидуальный дом во всех странах и во все времена был наиболее привлекательным для проживания. К индивидуальным домам относятся не только традиционные усадебные дома, свободно размещенные на земельном участке, но и все виды жилых домов, в которых вход в квартиры устроен непосредственно с приусадебного или приквартирного участка. В Беларуси в больших масштабах осуществляется строительство усадебных домов на селе. В последние десятилетия изменения социально-экономических условий содействовали увеличению потребности в домах высокой комфортности, в индивидуальных домах для высокоплотной городской застройки, в домах с помещениями для ведения надомной трудовой деятельности.

Важными факторами формирования индивидуального жилища всегда были природно-климатические (температура, давление воздуха и ветер, солнечная радиация, режим увлажнения, снежный покров, опасные явления природы), демографические (численный и возрастной состав семьи), социальные (принадлежность к определенным социальным слоям и профессиональным группам, образ жизни, личностные интересы, материальные возможности, национальные традиции) и технико-экономические (возможности строительной отрасли, экономическая целесообразность архитектурно-планировочных решений) условия. Важны также особенности конкретного места проектирования (рельеф, ориентация участка, уровень грунтовых вод, наличие или отсутствие зеленых насаждений, окружающей застройки и подъездных путей). Все это активно влияет на формирование любого объекта, но особенно ярко проявляется в архитектуре индивидуального жилья. Умение понять все эти факторы, условия и особенности, осмыслить и воплотить в предлагаемом проектном решении определяет основу деятельности архитектора.

1. Термины и определения

Жилой дом – здание, в котором более половины площади занято жилыми помещениями.

Жилой дом одноквартирный — жилой дом, состоящий из одной квартиры, вход в которую организован непосредственно с придомовой территории.

Жилой дом блокированный – жилой дом, состоящий из двух или более квартир, вход в каждую из которых организован непосредственно с придомовой территории.

Жилой дом усадебный — жилой дом, квартиры в котором обеспечены приквартирными участками.

Усадьба — жилищная единица, включающая квартиру и приквартирный участок, а также хозяйственные, производственные, рекреационные постройки и площадки, зеленые насаждения в границах участка.

Квартира — жилое помещение, состоящее из одной или нескольких комнат, кухни и других подсобных помещений, вход в которое организован с придомовой территории или из вспомогательных помещений.

Жилая комната — комната в квартире, предназначенная для сна, отдыха, досуга, приема пищи.

Подсобные помещения — помещения, находящиеся внутри квартиры и предназначенные для выполнения хозяйственно-бытовых нужд. К подсобным помещениям относятся кухни, санузлы, прихожие, холлы, гардеробные, постирочные, кладовые, коридоры, топочные, открытые помещения и т.п.

Производственные помещения — помещения в жилищных единицах, предназначенные или фактически используемые для индивидуальной трудовой деятельности или надомного труда.

Хозяйственные помещения и постройки — помещения и постройки, используемые для ведения личного подсобного хозяйства.

Придомовая территория — участок земли, отведенный для строительства и обслуживания жилого дома.

Приквартирный участок — участок земли в составе усадьбы, имеющий непосредственную связь с квартирой.

2. Методика учебного проектирования индивидуального жилого дома

Цель проекта — освоение студентами, на примере индивидуального жилого дома, комплекса знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения основного вида профессиональной деятельности архитектора — проектирования.

Задачи проекта:

— овладение методикой проектирования жилища;

— закрепление в проектных решениях знаний, полученных при изучении теоретических дисциплин (типология зданий и сооружений, архитектурная композиция, архитектурные конструкции, архитектурное материаловедение);

— овладение методами творческого поиска выразительных и оригинальных решений;

— приобретение навыков работы с нормативными материалами, специальной литературой;

— развитие приемов графического оформления проектных материалов;

— освоение навыков планирования выполняемой проектной работы.

Состав проекта:

1. Генеральный план придомовой территории М 1:500; 1: 200;

2. Планы этажей с расстановкой мебели М 1:50; 1:100;

3. Фасады (главный и боковой) М 1:50; 1:100;

4. Разрез М 1:50; 1:100;

5. Перспектива или макет

Этапы работы над проектом:

1 этап (предпроектный) включает освоение теоретических положений и нормативных требований по проектированию индивидуальных жилых домов, анализ зарубежной и отечественной практики проектирования, ознакомление с проектными аналогами. В качестве источников информации используются нормативные издания, учебники и методические пособия, монографии, статьи и обзоры в специальной и общей периодической литературе, каталоги проектов индивидуальных жилых домов. Допускается использование информации в сети Интернет. По каждому проекту-аналогу, представляющему интерес, составляется краткая письменная аннотация, включающая копии чертежей и рисунков, изложение основных идей, анализ функционального зонирования, планировочного, объемно-пространственного и конструктивного решений. На каждом проекте указываются библиографические данные источника из которого взяты иллюстрации (название книги или журнала, место и год издания, номер журнала, автор и название статьи, страница). На этом этапе проводится анализ градостроительной ситуации, определяется состав и социально-имущественный статус семьи, направление предпринимательской деятельности, ставятся задачи, которые необходимо решить в процессе проектирования. Завершается этап выполнением учебно-исследовательской работы студента (УИРС), которая представляется в форме письменного отчета объемом 12-15 страниц в виде текста, схем, рисунков, чертежей и перечня использованной литературы.

2 этап (творческий поиск и разработка проекта). На этом этапе зарождается первоначальный образ, замысел архитектурного проекта. Выполняются клаузуры на образное решение, схему функционального зонирования и генплан придомовой территории. Далее разрабатывается эскиз-идея проекта с прорисовкой генплана придомовой территории, планов этажей, фасадов, разреза, уточняются габариты помещений в зависимости от предполагаемого инженерного оборудования и мебели, принятого конструктивного решения. Эскиз выполняется в эскизной графике и в уменьшенных по сравнению с проектом масштабах. Завершается этап вычерчиванием в масштабе подачи планов этажей, фасадов, разреза, перспективы (или выполнением макета), генплана придомовой территории. Планы и разрез, как правило, выполняются в карандаше с обводкой черной или цветной тушью. Фасады, перспектива и генплан – в черно-белой или цветной графике с использованием туши, акварельных, акриловых или гуашевых красок. Макет выполняется из белой или цветной плотной бумаги или картона. Чертежи планов этажей сопровождаются экспликациями состава помещений. На планах этажей расставляется мебель и санитарно-техническое оборудование, наносятся разбивочные координатные оси с обозначением шагов, пролетов, цепочки наружных размеров, линий вертикальных разрезов и направления проекций. На разрезах проставляются номера проекций, указываются координатные оси здания и расстояния между ними, толщина стен и их привязка к осям здания, отметки уровня земли, чистого пола этажей, низа несущих конструкций перекрытия и покрытия, отметки верха здания. На чертеже генерального плана показывается проектируемое здание и хозяйственные постройки, беседки, навесы, виды озеленения и благоустройства (газоны, деревья и кустарники, дорожки, площадки), ограждение участка, вход на участок и ворота въезда-выезда.

3 этап (заключительный)­­ — оценка проектов, подведение итогов, обсуждение результатов. Для сравнительной оценки проектов устраивается выставка.