МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ОДЕСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Методичні вказівки

до самостійної роботи з курсу

”Безпека життєдіяльності”

для студентів І курсу денної форми

навчання всіх спеціальностей

Затверджено

на засіданні кафедри

управління персоналом і економіки праці.

Протокол № 3 від 17.10. 2011 р.

Усі цитати, цифровий

та фактичний матеріал,

бібліографічні відомості

перевірені, написання

сторінок відповідає

стандартам.

Зауваження рецензентів

ураховані

_________________

/підпис укладачів/

Одеса ОДЕУ 2011

Методичні вказівки до самостійної роботи з курсу ”Безпека життєдіяльності для студентів І курсу денної форми навчання всіх спеціальностей. (Уклад.. Т.В. Сочинська, С.С. Суслова, Т.Д. Вдовіна,. – Одеса: ОДЕУ, ротапринт, 2010 р. – 96с.)

Укладачі: Т.В. Сочинська, канд. мед. наук, доцент

С.С. Суслова, ст. викладач

Т.Д. Вдовіна, ст. викладач

Рецензенти: С.В. Стеценко, ст. викладач /зовнішній рецензент/

Т.І. Богданова, канд. екон. наук, доцент

Ю.І. Язикова, ст. викладач

Коректор: А.О.Ковальова

ЗМІСТ

Вступ ------------------------------------------------------------------------------- 5

1. Тема 1. Надзвичайні ситуації (НС) в сучасних умовах та

їх вплив на людину. ------------------------------------------------------- ----7

2. Тема 2.Кількісна характеристика небезпеки.

Визначення ступеня небезпеки або ризику.------------------------------ 10

2.1 Критерії імовірної оцінки ризиків. ------------------------------------12

3. Тема 3. Надзвичайні ситуації природного і техногенного

характеру та правила поведінки людей -----------------------------------17.

3.1 Землетрус --------------------------------------------------------------------17

3.2 Повінь-------------------------------------------------------------------------19

3.3 Ураган ------------------------------------------------------------------------21

3.4 Транспортні катастрофи ------------------------------------------------- 23

3.5 Аварії на виробництві з викидом СДОР ------------------------------24

3.6 Характеристика аварій на радіаційно-небеспечних об’єктах ---- 27

4.Тема 4.Захист населення та об’єктів економіки в осередках

радіаційного, хімічного і бактеріологічного забруднення .----------- 30

4.1 Ядерна зброя, уражаючі фактори. Вплив на людину, об’єкти

господарства та екологію. ------------------ ------------------------------------31

4.1.1 Ударна хвиля.------------------------------------------------------------32

4.1.2 Світлове випромінювання.------------------------------------ ------ 33

4.1.3 Проникаюча радіація ------------------------------------------- -------34

4.1.4 Електромагнітний імпульс.------------------------------------- -------35

4.1.5 Вплив іонізуючого випромінювання на організм людини. ----35

4.1.6 Поняття про дозиметрію та радіометрію. Оцінка

радіаційної обстановки. ---------------------------------------------43

4.1.7. Протирадіаційний захист населення.------------------------------- 46

4.1.8 Перша медична допомога в осередку ядерного ураження. ----47

4.2 Хімічна зброя. Класифікація бойових отруйних речовин (ОР)

та їх фізико-хімічна характеристика . --------------------------- -49

4.2.1. Класифікація отруйних речовин ------------------------------------51

4.2.2 Засоби застосування хімічної зброї .-------------------------------- 51

4.2.3 Поняття про осередок хімічного ураження.----------------------- 52

4.2.4 ОР нервово-паралітичної дії (ФОР), ознаки ураження,

перша медична допомога.--------------------------------------------- 54

4.2.5 ОР шкірно-резорбційної дії. Клініка отруєння,

перша медична допомога. --------------------------------------------56

4.2.6. ОР задушливої дії, ознаки ураження, перша допомога.--------- 57

4.2.7 ОР загально – отруйної дії, ознаки ураження, перша

допомога.----------------------------------------------------------------- 58

4.2.8 ОР психохімічної дії, ознаки ураження, перша допомога. ------59

4.2.9 Оцінка хімічної обстановки. ------------------------------------------60

4.3. Поняття про бактеріологічну (біологічну) зброю. ---------------62

4.3.1 Характеристика осередку бактеріологічного зараження. -------64

5. Тема 5. Соціальні катастрофи.------------------------------------------------- 68

6. Додаток 1 -------------------------------------------------------------------------- 75

7 .Додаток 2--------------------------------------------------------------------------- 80

8. Контрольні питання до самопідготовки ------------------------------------ 82

9.Навчально-контролюючі тести --------------------------------------------- 84

10.Відповіді на тести ------------------------------------------------------------- 95

11.Література ----------------------------------------------------------------------- 96

ВСТУП

Безпека життєдіяльності як наука вивчає проблеми безпечного перебування людини в оточуючому середовищі (довкіллі) та спрямована на вирішення основної проблеми сучасного суспільства України – збереження здоров’я населення.

Зміни, що відбуваються в нашій країні в умовах ринкової економіки, загострюють проблеми безпеки життєдіяльності людини.

Надзвичайні ситуації в Україні виникають у 5-8 разів частіше, ніж в інших промислово розвинутих країнах світу, в результаті чого гине понад 1% населення.

Щоденно в Україні травмується 200 чоловік, 30 – стає інвалідами, 20 – отримує професійне захворювання, а 5-7 чоловік гине.

Щороку стається понад 500 тис. пожеж, майже 2000 чоловік травмується, а збитки обчислюються сотнями мільйонів гривень.

Актуальність вивчення дисципліни ще більше зростає у зв’язку з існуванням аксіоми про потенційну небезпеку діяльності: в жодному виді діяльності неможливо досягнути абсолютної безпеки, будь-яка діяльність потенційно небезпечна.

Завданням „Безпеки життєдіяльності” є розробка методів прогнозування, вивчення та ідентифікації шкідливих факторів, їх впливу на людину і довкілля.

Метою вивчення дисципліни є:

• Визначення чинників, причин і параметрів, що сприяють виникненню надзвичайних ситуацій.

• Визначення принципів і способів захисту людей в умовах повсякденного життя, а також в умовах надзвичайних ситуацій;

В результаті вивчення дисципліни студент повинен:

Знати:

• Основні положення концепції національної безпеки України, що стосуються безпеки життя та здоров’я людини.

• Джерела небезпеки та їх класифікацію.

• Причини та характер виникнення техногенних небезпек.

• Причини та характер виникнення абіотичних природних небезпек.

• Основні заходи та засоби захисту людини від джерел випромінювання.

• Дію токсичних речовин на організм людини та засоби захисту.

• Методи запобігання ,нещасних випадків, захворюваності та усунення негативного впливу шкідливих факторів виробництва.

Вміти :

• Визначати профілактичні заходи щодо захисту населення від дії літосферних небезпек.

• Приймати рішення, що спрямовані на попередження руйнівних наслідків гідросферних небезпек.

• Застосовувати засоби захисту будівель і споруд від дії атмосферних небезпек.

• Визначати ефективні засоби захисту від бактеріальних та вірусних захворювань.

• Застосовувати засоби індивідуального захисту при виникненні небезпек.

• Надавати першу долікарську допомогу на місці події за для збереження життя та здоров’я людини.