4. План и организационная структура учебного занятия.

№ п/п

Этапи занятия

Распре-деление времени

Виды контроля

Средства обучения

1.

Подготовительный

этап

15 мин.

Написание стандартных тестов

Методические рекомендации, учебники, справочники.

1.1

Организационные вопросы

1.2

Формирование мотивации

1.3

Контроль начального уровня подготовки (стандартизованые средства контроля)

2.

Основной этап

75 мин.

Усный опрос.

Общение с больными детьми и их родителями. Осмотр, обследование больных детей.

Отработка практических навыков.

3.

Заключительный этап

20 мин.

Решение ситуационных задач.

Набор ситуационных задач, тестов.

3.1

Контроль конечного уровня подготовки.

3.2

Общая оценка учебной деятельности студента

3.3

Информирование студентов о теме следующего занятия

1.

На основании каких данных можно установить предварительный диагнозβ

А.

Данных анамнеза;

В.

Данных пальпации, перкуссии, аускультации;

Б.

Осмотра;

Г.

Всего перечисленного.

2.

Какие этапы включает объективное исследование органов дыханияβ

А.

Сбор анамнеза;

Б.

Осмотр;

В.

Пальпацию, перкуссию;

Г.

Аускультацию;

Д.

Все перечисленное.

3.

Какой этап обязательный при установлении окончательного диагноза у детейβ

А.

Профессиональный анамнез;

В.

Вопрос о контакте с больным туберкулезем;

Б.

Лабораторные и инструментальные методы исследования;

Г.

Перинатальный анамнез.

4.

На основании каких данных можно установить окончательный диагнозβ

А.

Данных анамнеза;

Б.

Данных семейного и аллергологического анамнеза;

В.

Данных объективного обследования;

Г.

Лабораторных и инструментальных методов исследования;

Д.

Всего перечисленного.

5.

Что такое афонияβ

А.

Затрудненное дыхание;

В.

Отсутствие голоса;

Б.

Нарушение носового дыхания;

Г.

Сиплый голос.

6.

Причины затрудненного носового дыханияβ

А.

Наличие корочек в носу;

Б.

Отес слизистой носа;

В.

Наличие отделяемого в носу;

Г.

Инородное тело;

Д.

Все перечисленное.

7.

Характер отделяемого из носа может быть:

А.

Серозное;

В.

Гнойное;

Б.

Слизистое;

Г.

Все перечисленное.

8.

Самое основное, что врач должен оцениить у больного:

А.

Наличие одышки;

Б.

Выраженность цианоза;

В.

Тяжесть состояния;

Г.

Характер кашля;

Д.

Характер мокроты.

9.

При обследовании больного определить:

А.

Наличие одышки;

Б.

Выраженность цианоза;

В.

Характер мокроты;

Г.

Характер кашля;

Д.

Все перечисленное.

10.

Частота дыхания у новорожденного составляет:

А.

40 – 60 в мин.;

В.

20 – 25 в мин.;

Б.

30 – 35 в мин.;

Г.

18 – 20 в мин.

11.

Частота дыхания у ребенка 1 года составляет:

А.

40 – 60 в мин.;

В.

20 – 25 в мин.;

Б.

30 – 35 в мин.;

Г.

18 – 20 в мин.

12.

Частота дыхания у ребенка 5 – 6 лет составляет:

А.

40 – 60 в мин.;

В.

20 – 25 в мин.;

Б.

30 – 35 в мин.;

Г.

18 – 20 в мин.

13.

Частота дыхания у ребенка 10 лет составляет:

А.

16 – 18 в 1 мин.

В.

20 – 25 в мин.;

Б.

30 – 35 в мин.;

Г.

18 – 20 в мин.

14.

Что может затруднять сосание груди у младенцаβ

А.

Правильный режим вскармливания;

В.

Затянувшаяся желтуха новорожденного;

Б.

Заложенный нос;

Г.

Анемия новорожденного.

15.

Что может затруднять сосание груди у младенцаβ

А.

Одышка;

В.

Затянувшаяся желтуха новорожденного;

Б.

Гидроцефалия;

Г.

Анемия новорожденного.

16.

Что может затруднять сосание груди у младенцаβ

А.

Наличие в носу корочек, которые нарушают нососвое дыхание;

В.

Затянувшаяся желтуха новорожденного;

Б.

Гидроцефалия;

Г.

Анемия новорожденного.

17.

Что может затруднять сосание груди у младенцаβ

А.

Заложенный нос;

В.

Одышка;

Б.

Наличие в носу корочек, которые нарушают нососвое дыхание;

Г.

Все перечисленное.

18.

Громкий крик при первом вдохе новорожденного можно оценить как:

А.

Первый глубокий вдох;

В.

Врожденная кишечная непроходимость;

Б.

«Мозговой» крик;

Г.

Все перечисленное.

19.

Слабый крик при первом вдохе новорожденного можно оценить как:

А.

Первый глубокий вдох;

В.

Общая слабость новорожденного;

Б.

Нормальное состояние новорожденного;

Г.

Все перечисленное.

20.

Тихий крик (писк) при первом вдохе новорожденного можно оценить как:

А.

Первый глубокий вдох;

В.

Асфиксия новорожденного;

Б.

«Мозговой» крик;

Г.

Все перечисленное.

21.

Охрипший голос у ребенка раннего возраста свидетельствует об:

А.

Остром лярингите;

В.

Стенозе гортани;

Б.

Синдроме крупа при дифтерии;

Г.

Все перечисленное.

22.

Охрипший голос у ребенка раннего возраста свидетельствует об:

А.

Остром лярингите;

В.

Ангине;

Б.

Хроническом тонзиллите;

Г.

Все перечисленное.

23.

Пальпация грудной клетки у детей выполняется:

А.

Одной рукой на всей грудной клете;

Б.

Обеими руками над симметричными участками;

В.

Для определения шума трения плевры;

Г.

Для определения упитанности ребенка.

24.

Пальпация у детей выполняется:

А.

Обеими руками над симметричными участками;

Б.

Пальпаторно определяется резистентность грудной клетки;

В.

Пальпаторно определяется голосовое дрожание;

Г.

Все перечисленное.

25.

Голосовое дрожание определяется таким образом:

А.

Ребенок должен произносить слова «тридцать три» или «сорок четыре»).

Б.

Ребенок должен произносить слова «чашка чая»;

В.

Ребенок должен делать глубокий вдох;

Г.

Ребенок должен задержать дыхание.

26.

У детей раннего возраста голосовое дрожание исследуют:

А.

С помощью фонендоскопа во время сна ребенка;

Б.

Во время крика;

В.

Во время бодрствования ребенка;

Г.

Во время спокойной игры ребенка;

Д.

Не имеет значения.

27.

Какие бывают варианты перкуторного звукаβ

А.

Укорочение перкуторного звука

Б.

Тимпанический оттенок

В.

Коробочный звук

Г.

Ясный легочной;

Д.

Все перечисленное.

28.

Экскурсию легких определяют по линии:

А.

Lin. medioclavicularis;

В.

Lin. axillaris posterior;

Б.

Lin. axillaris anterior;

Г.

Lin. scapularis.

29.

Экскурсию легких определяют по линии:

А.

Lin. medioclavicularis;

В.

Lin. axillaris posterior;

Б.

Lin. paravertebralis;

Г.

Lin. scapularis.

30.

Экскурсию легких определяют по линии:

А.

Lin. medioclavicularis;

В.

Lin. axillaris medium;

Б.

Lin. axillaris anterior;

Г.

Lin. scapularis.

31.

Истинный круп обусловлен:

А.

Механической закупоркой гортани дифтеритическими пленками;

Б.

Отеком подсвязочного пространства;

В.

Лярингоспазмом;

Г.

Всем перечисленным.

32.

Ложный круп обусловлен:

А.

Механической закупоркой гортани дифтеритическими пленками;

Б.

Отеком подсвязочного пространства;

В.

Лярингоспазмом;

Г.

Всем перечисленным.

33.

Какие бывают варианты перкуторного звукаβ

А.

Укорочение перкуторного звука

Б.

Тимпанический оттенок

В.

Коробочный звук

Г.

Ясный легочной;

Д.

Все перечисленное.

34.

Над каким участком легких наблюдается физиологическое притупление перкуторного звукаβ

А.

Справа над нижними отделами грудной клетки;

Б.

Слева над нижними отделами грудной клетки;

В.

В подлопаточном пространстве с двух сторон;

Г.

Физиологического притупления перкуторного звука не наблюдается нигде.

35.

Над каким участком легких наблюдается физиологический тимпанит при перкуссии?

А.

Справа над нижними отделами грудной клетки;

Б.

Слева над нижними отделами грудной клетки;

В.

В подлопаточном пространстве с двух сторон;

Г.

Физиологического тимпанита при перкуссии не наблюдается нигде.

36.

Укорочение перкуторного звука наблюдается при:

А.

При уменьшении воздушности ткани легкого;

Б.

При возникновении в легких полостей, содержащих воздух;

В.

Понижении эластических свойств легочной ткани;

Г.

При увеличении воздушности ткани легкого.

37.

Тимпанический оттенок перкуторного звука наблюдается при:

А.

При уменьшении воздушности ткани легкого;

Б.

При возникновении в легких полостей, содержащих воздух;

В.

При хорошо развитой мускулатуре грудной клетки;

Г.

При увеличении воздушности ткани легкого.

38.

Коробочный звук при перкуссии наблюдается при:

А.

При уменьшении воздушности ткани легкого;

Б.

При возникновении в легких полостей, содержащих воздух;

В.

При хорошо развитой мускулатуре грудной клетки;

Г.

При уменьшении воздушности ткани легкого.

39.

Синдром крупа проявляется:

А.

Инспираторной одышкой;

Б.

Лающим кашлем;

В.

Сиплым голосом, вплоть до афонии;

Г.

Всем перечисленным.

40.

Синдром крупа проявляется:

А.

Экспираторной одышкой;

Б.

Приступообразным влажным кашлем;

В.

Сиплым голосом, вплоть до афонии;

Г.

Всем перечисленным.

41.

Синдром крупа проявляется:

А.

Инспираторной одышкой;

Б.

Приступообразным влажным кашлем;

В.

Гнусавым голосом, частым поперхиванием;

Г.

Всем перечисленным.

42.

Синдром крупа проявляется:

А.

Экспираторной одышкой;

Б.

Лающим кашлем;

В.

Гнусавым голосом, частым поперхиванием;

Г.

Всем перечисленным.

43.

Одышка называется инспираторной в случае:

А.

Одышки с нарушением вдоха

Б.

Одышки с нарушением выдоха

В.

Нарушении частоты и ритма дыхания.

Г.

Наличия цианоза.

44.

Одышка называется экспираторной в случае:

А.

Одышки с нарушением вдоха

Б.

Одышки с нарушением выдоха

В.

Нарушении частоты и ритма дыхания.

Г.

Наличия цианоза.

45.

Пуэрильное дыхание прослушивается у детей в возрасте:

А.

У новорожденных;

В.

От 6 мес. до 5 – 7 лет;

Б.

До 6 мес.;

Г.

78 лет.

46.

Причины пуэрильного дыхания у детей:

А.

Более короткое расстояние от голосовой щели до места выслушивания;

Б.

Из-за малых размеров грудной клетки;

В.

Узкий просвет бронхов;

Г.

Значительное развитие интерстициальной ткани, уменьшающей воздушность легочной ткани;

Д.

Все перечисленное.

47.

Сухие свистящие хрипы образуются:

А.

При сужении мелких бронхов за счет бронхоспазма, отека слизистой;

Б.

От колебания густой мокроты в крупных бронхах, что дает звукоквой резонанс;

В.

При прохождении воздуха через жидкость в бронхах разного калибра;

Г.

При уплотнении легочной такни, если не закупорен приводящий бронх;

Д.

При наличии жидкости или воздуха в плевральной полости,

может наблюдаться при значительном развитии мышц плечевого пояса или избытке жировой клетчатки.

48.

Сухие жужжащие хрипы образуются:

А.

При сужении мелких бронхов за счет бронхоспазма, отека слизистой;

Б.

От колебания густой мокроты в крупных бронхах, что дает звукоквой резонанс;

В.

При прохождении воздуха через жидкость в бронхах разного калибра;

Г.

При уплотнении легочной такни, если не закупорен приводящий бронх;

Д.

При наличии жидкости или воздуха в плевральной полости,

может наблюдаться при значительном развитии мышц плечевого пояса или избытке жировой клетчатки.

49.

Влажные хрипы образуются:

А.

При сужении мелких бронхов за счет бронхоспазма, отека слизистой;

Б.

От колебания густой мокроты в крупных бронхах, что дает звукоквой резонанс;

В.

При прохождении воздуха через жидкость в бронхах разного калибра;

Г.

При уплотнении легочной такни, если не закупорен приводящий бронх;

Д.

При наличии жидкости или воздуха в плевральной полости,

может наблюдаться при значительном развитии мышц плечевого пояса или избытке жировой клетчатки.

50.

Усиление бронхофонии возникает:

А.

При сужении мелких бронхов за счет бронхоспазма, отека слизистой;

Б.

От колебания густой мокроты в крупных бронхах, что дает звукоквой резонанс;

В.

При прохождении воздуха через жидкость в бронхах разного калибра;

Г.

При уплотнении легочной такни, если не закупорен приводящий бронх;

Д.

При наличии жидкости или воздуха в плевральной полости,

может наблюдаться при значительном развитии мышц плечевого пояса или избытке жировой клетчатки.

51.

Ослабление бронхофонии возникает:

А.

При сужении мелких бронхов за счет бронхоспазма, отека слизистой;

Б.

От колебания густой мокроты в крупных бронхах, что дает звукоквой резонанс;

В.

При прохождении воздуха через жидкость в бронхах разного калибра;

Г.

При уплотнении легочной такни, если не закупорен приводящий бронх;

Д.

При наличии жидкости или воздуха в плевральной полости,

может наблюдаться при значительном развитии мышц плечевого пояса или избытке жировой клетчатки.