
- •Сведения о руководителях учебной практики Здоровьесберегающие технологии в доу
- •Примерное распределение заданий практики
- •Критерии оценки учебной практики
- •Система оценивания практики
- •Индивидуальный план работы
- •1 Этап – подготовительный (1-2 дни практики) План – характеристика базового учреждения
- •2 Этап – исследовательский (3- 5 день практики) Изучение гигиенических требований к организации внешней среды доу, санитарному состоянию и содержанию доу
- •Размещение здания и земельный участок
- •Характеристика групповой ячейки
- •Характеристика помещений дошкольного образовательного учреждения
- •Гигиеническая оценка оборудования групповой ячейки
- •I. Приемная (раздевальная)
- •Основные размеры столов и стульев для детей ясельного и дошкольного возраста
- •II. Туалетная комната
- •III. Спальня
- •Размеры кроватей для детей ясельного и дошкольного возраста
- •Изучение гигиенических требований к организации занятий по физическому развитию детей дошкольного возраста
- •Физиолого-гигиеническое обоснование режима дня в доу
- •Протокол поминутного хронометража занятия
- •Протокол хронометража реакций поведения детей во время занятия в доу
- •Протокол хронометража самостоятельной деятельности детей
- •Закаливание воздухом (местные и общие воздушные ванны)
- •Характеристика студента
- •Отчет по учебной практике Здоровьесберегающие технологии в доу студента 2 курса 221 группы
- •Анкета по итогам учебной практики
- •Памятка студенту-практиканту
- •Подготовка к конференции
2 Этап – исследовательский (3- 5 день практики) Изучение гигиенических требований к организации внешней среды доу, санитарному состоянию и содержанию доу
Схема обследования образовательного учреждения
Адрес и номер детского учреждения ______________________________________
________________________________________________________________________
Тип образовательного учреждения: дошкольное образовательное учреждение.
Вид дошкольного образовательного учреждения: - детский сад; детский сад для детей раннего возраста; детский сад для детей предшкольного (старшего дошкольного) возраста; детский сад присмотра и оздоровления; детский сад компенсирующего вида; детский сад комбинированного вида; детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития воспитанников; центр развития ребенка - детский сад (подчеркнуть).
На сколько мест рассчитано дошкольное образовательное учреждение по проекту _____ реально _____.
Наименование групп |
Фактическая наполняемость групп |
|
с дневным пребыванием |
с круглосуточным пребыванием |
|
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
|
5 |
|
|
6 |
|
|
7 |
|
|
ИТОГО __________________________________________ Всего ____________________________________________ Район обслуживания _______________________________
|
Размещение здания и земельный участок
Размещение здания в жилом районе: внутри квартала, на границе квартала (микрорайона), на транспортных проездах (внутриквартальный или межквартальный проезд) или на пешеходных проездах _______________
Характер окружающей застройки и близость источников шума и загрязнения воздуха.
Наименование групп |
Расположение по отношению к детскому учреждению |
Этажность здания |
Расстояние в метрах до здания детского учреждения |
Жилые дома |
|
|
|
Общественные здания (школы, больницы и пр.) |
|
|
|
Предприятия бытового обслуживания, магазины (их наименования) |
|
|
|
Гаражи для индивидуального пользования |
|
|
|
Промышленные предприятия |
|
|
|
Участок самостоятельный (да, нет).
Площадь участка ________, длина ______, ширина _________.
Конфигурация участка _________________.
Рельеф местности _____________________.
Участок по периметру огражден (да, нет). Виды ограждений _____________________________________________________________________________.
Ширина полосы зеленых насаждений по периметру участка ________________ (м2).
Виды зеленых насаждений (деревья, кустарники, газоны, иное)________________________________________________________________________.
Наименование элементов |
Да (нет) |
Количество |
Размеры |
Оценка соответствия нормам |
Игровая зона:
|
|
|
|
|
Хозяйственная зона:
|
|
|
|
|
Иное: |
|
|
|
|
Здание
Тип застройки (централизованный – в одном здании, децентрализованный – в отдельных блоках, иное) _______________________________________________________.
Этажность здания (количество) __________.
Размещение групп по этажам:
1-й этаж _____________________________________________________________________.
2-й этаж _____________________________________________________________________.
3-й этаж _____________________________________________________________________.