
- •Раздел 1
- •Раздел 2 Введение в педагогическую профессию.
- •Раздел 3 Педагогика как область гуманитарного, антропологического, философского знания. Категориальный аппарат педагогики.
- •Раздел 4 Сущность, движущие силы, противоречия и логика образовательного процесса.
- •Раздел 5 Базовые образовательные (дидактические) теории. Обучение как дидактическая система, как одна из подсистем целостного педагогического процесса.
- •Раздел 6 Содержание образования как фундамент базовой культуры личности. Государственный образовательный стандарт.
- •Раздел 7.
- •Методы и средства обучения.
- •Современные модели организации обучения.
- •Типология и многообразие образовательных учреждений. Инновационные образовательные процессы.
- •Раздел 8.
- •Воспитание - управление развитием человека как субъекта деятельности, как личности, как индивидуальности.
- •Базовые теории воспитания и развития личности.
- •Понятие о воспитательных системах. Методы воспитания и их классификация. Коллектив как объект и субъект воспитания.
Раздел 8.
Воспитание - управление развитием человека как субъекта деятельности, как личности, как индивидуальности.
Базовые теории воспитания и развития личности.
Понятие о воспитательных системах. Методы воспитания и их классификация. Коллектив как объект и субъект воспитания.
Задание № 1 |
Укажите 1 вариант ответа |
Осознание людьми своей принадлежности к определенной этнической общности, понимание национальных интересов называется … |
а) национализмом б) национальным самосознанием в) патриотизмом г) национальной культурой |
Задание № 2 |
Укажите 2 варианта ответа |
К методам формирования положительного опыта поведения в процессе деятельности относятся … |
а) поощрение б) создание воспитывающих ситуаций в) педагогическое требование г) беседа |
Задание № 3 |
Укажите 1 вариант ответа |
Целенаправленное управление процессом развития человека через его включение в различные виды социальных отношений в учебе, общении, игре, практической деятельности, - это … |
а) образование б) обучение в) преподавание г) воспитание |
Задание № 4 |
Укажите 2 варианта ответа |
Воспитанием называется … |
а) целенаправленный и организованный процесс формирования личности б) результат усвоения профессиональных знаний, умений и навыков в) воздействие на человека со стороны общественных институтов г) процесс и результат развития личности |
Задание № 5 |
Укажите 1 вариант ответа |
Метод воспитания, с помощью которого нормы поведения, выражаясь в личных отношениях, вызывают, стимулируют или тормозят определенную деятельность воспитанника и проявление у него определенных качеств, - это … |
а) убеждение б) педагогическое требование в) этическая беседа г) упражнение |
Задание № 6 |
Укажите 2 варианта ответа |
Сложившиеся гуманистические системы воспитания отличаются … |
а) способами разрешения конфликтов внешними силами б) атмосферой конкурентности в) наличием педагогической концепции г) взаимодействием со средой |
Задание № 7 |
Укажите 1 вариант ответа |
Цель ____ воспитания определяется как создание условий для самореализации личности. |
а) прагматического б) гуманистического в) авторитарного г) аксиологического |
Задание № 8 |
Укажите 2 варианта ответа |
Основными условиями выбора методов воспитания являются … |
а) индивидуальные и возрастные особенности воспитанников б) статус школы, городская или сельская в) цели и содержание воспитания г) число учащихся в классе |
Задание № 9 |
Укажите 1 вариант ответа |
Развитие устойчивого интереса к систематическим занятиям физической культурой и потребности в них является задачей ___ воспитания. |
а) трудового б) эстетического в) гражданского г) физического |
Задание № 10 |
Укажите 2 варианта ответа |
К формам воспитания относятся … |
а) объяснение б) викторины в) литературно-музыкальные вечера г) иллюстрация д) аукцион знаний
|
Задание № 11 |
Укажите 1 вариант ответа |
Формирование качеств характера рачительного хозяина-гражданина – одна из задач ___ воспитания. |
а) трудового б) эстетического в) экономического г) нравственного |
Задание № 12 |
Укажите 1 вариант ответа |
К методам самовоспитания относится … |
а) создание воспитывающей ситуации б) авансирование доверием в) самокритика г) наказание |
Задание № 13 |
Укажите 1 вариант ответа |
Принципы воспитания обусловлены ___ воспитания. |
а) методами б) закономерностями в) средствами г) результатами |
Задание № 14 |
Укажите 1 вариант ответа |
Подготовка к выбору профессии является задачей ___ воспитания. |
а) физического б) гражданского в) трудового г) умственного |
Задание № 15 |
Укажите 2 варианта ответа |
Теорией и практикой воспитательной системы школы занимались … |
а) В.А. Караковский б) Я.А. Коменский в) М.Н. Скаткин г) Л.И.Новикова |
Задание № 16 |
Укажите 2 варианта ответа |
К негативным стилям общения относятся … |
а) общение на основе высоких профессиональных установок педагога б) общение на основе дружеского расположения в) общение-устрашение г) общение-заигрывание |
Задание № 17 |
Укажите 1 вариант ответа |
Связь становления личностного в человеке с усвоением системы гуманистических ценностей, составляющих основу его гуманитарной культуры, является характеристикой ___ принципа воспитания. |
а) аксиологического б) синергетического в) антропологического г) герменевтического |
Задание № 18 |
Укажите 2 варианта ответа |
Воспитанием называется … |
а) ограничение свободы ребенка б) результат усвоения профессиональных знаний, умений и навыков в) воздействие на личность общества в целом г) целенаправленная деятельность по формированию у детей качеств личности |
Задание № 19 |
Укажите 1 вариант ответа |
Формирование интегративного качества личности, заключающего в себе внутреннюю свободу и уважение к государственной власти называется ___ воспитанием. |
а) духовным б) патриотическим в) нравственным г) гражданским |
Задание № 20 |
Укажите 2 варианта ответа |
К средствам общения относятся … |
а) логические б) вербальные в) практические г) невербальные |
Задание № 21 |
Укажите 2 варианта ответа |
В.А. Караковский, Л.И.Новикова, Н.Л. Селиванова выделяют такие этапы развития воспитательной системы, как … |
а) самоликвидация б) обновление и перестройка в) стихийная координация г) становление и стабильное развитие |
Задание № 22 |
Укажите 1 вариант ответа |
Формирование интеллектуальной культуры и познавательных мотивов личности является целью ___ воспитания. |
а) умственного б) духовного в) нравственного г) социального |
Задание № 23 |
Укажите 2 варианта ответа |
К коллективным формам воспитательной работы относятся … |
а) классные часы б) индивидуальная беседа в) литературно-музыкальные вечера г) урок |
Задание № 24 |
Укажите 2 варианта ответа |
Воспитательная система школы выполняет такие функции, как … |
а) интегративную б) экономическую в) интерактивную г) развивающую |
Задание № 25 |
Укажите 1 вариант ответа |
Совокупность разных форм отношений и общения между индивидами и группами, принадлежащими к разным этническим культурам, - это… |
а) национальное воспитание б) культура межнационального общения в) культура межвозрастного общения г) интернациональное воспитание |
Задание № 26 |
Укажите 2 варианта ответа |
К основным условиям действенности примера в воспитании относятся … |
а) авторитетность воспитателя б) научная обоснованность в) авторитарность педагога г) реальность достижения целей в определенных обстоятельствах |
Задание № 27 |
Укажите 1 вариант ответа |
Избирательное отношение человека к материальным и духовным ценностям – это ценностные … |
а) ориентации б) направления в) принципы г) идеалы |