Введение

Завершающим этапом обучения в инженерно-педагогическом вузе является подготовка и защита дипломного проекта. Особенностью системы подготовки кадров для профессионального образования является ориентация на освоение целостной интегрированной профессионально- педагогической деятельности, поэтому дипломные проекты являются главными показателями качества подготовки специалиста и свидетельством его профессиональной зрелости. По качеству проекта и его защите судят об уровне подготовки выпускников, а это, в свою очередь, является важнейшим фактором оценки престижа вуза.

Учебное пособие преследует следующие цели:

1.Повышение уровня организации и качества завершающей фазы итоговой аттестации – дипломного проектирования;

2.Повышение компетентности будущих педагогов профессиональной школы за счет их лучшей теоретической и самое главное практической подготовки;

3.Обобщение и систематизация опыта организации и проведения дипломного проектирования в профессионально – педагогическом образовании.

Учебное пособие включает цели, задачи, направления дипломного проектирования по специальности «Профессиональное обучение» с учетом специализации в области экономики, дизайна, строительства, технологии сварочного производства, автомобильного хозяйства, хозяйственно-правовой деятельности, а также структуру, критерии оценки дипломных проектов и рекомендации по выполнению, оформлению и защите дипломных проектов. В пособии представлены образцы оформления аннотации, реферата, библиографического списка и т.д. в количестве 13 приложений.

Данное учебное пособие в качестве теоретического и практического руководства будет способствовать повышению качества деятельности преподавателей и студентов на завершающих стадиях обучения в вузе, формированию специальных и методических компетенций будущих педагогов профессионального образования.

1. Цели и задачи дипломного проектирования

Подготовка и защита выпускной квалификационной работы (дипломного проекта) является заключительным этапом обучения студентов в ВУЗе, представляет собой самостоятельное, комплексное учебно-методическое исследование. Выполнение дипломного проекта предполагает широкое использование культурно- исторической и современной научной литературы, справочных материалов, статистических данных, передового зарубежного и отечественного опыта, с целью закрепления и дальнейшего углубления полученных теоретических и практических знаний.

Дипломный проект отражает итог полученной теоретической и практической подготовки по отдельным дисциплинам учебного плана и призван выявить способности студента на основе полученных знаний самостоятельно решать конкретные практические задачи. Будущий педагог профессиональной школы должен:

• Быть готов выполнять педагогическую, научно-образовательную, образовательно-проектировочную, образовательно-технологическую деятельности.

• Успешно осуществлять профессионально-педагогическую деятельность, направленную на подготовку рабочих для отраслей экономики.

• Обладать универсальными и профессиональными компетенциями, способствующими его социальной мобильности на рынке труда.

Цели дипломного проекта

1. Систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний студентов по избранной специальности 050501.65 «Профессиональное обучение»

2. Развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладение методикой исследования при решении определённых проблем и вопросов в выпускном дипломном проекте.

3. Определение уровня теоретических и практических знаний студентов, а также умение применять их для решения конкретных практических задач.