- •Тема 1. Правописание гласных в корне.
- •Тема № 2 Постановка ь и ъ знаков
- •Тема 3. Правописание суффиксов существительных.
- •Тема 4. Правописание суффиксов прилагательных
- •Выполнить задания
- •Список некоторых наречий и наречных выражений
- •Правописание н и нн в суффиксах
- •Отглагольные прилагательные
- •Тема. Правописание суффиксов причастий.
- •Тема: Правописание непроизносимых и сомнительных согласных Проверяемая согласная в корне слова
- •Тема: Правописание гласных после ц
- •Тема: Правописание гласных после шипящих
- •Тема: Правописание частицы не с разными частями речи.
- •Тема: Правописание сложных слов Сложное существительное
- •Тема: Правописание сложных прилагательных.
- •Но написание слитное при наличии приставки
- •Тема: Правописание сложных слов с пол (полу)
- •Орфография
- •Пунктуация
- •Культура речи
- •Орфография
- •Пунктуация
- •Культура речи
- •Ключи к контрольным тестам
- •Орфография
- •Пунктуация
- •Культура речи
- •Вариант 2 орфография
- •Пунктуация
- •Культура речи
- •Тема: Правописание наречий и наречных выражений
- •Тема. Правописание местоимений, частиц, предлогов и союзов. Правописание местоимений
Орфография
1.Вставьте пропущенные гласные.
Объед..нять усилия, ум...лять чьи-либо достоинства, новая в..трина, абс..лютная власть, в..ртуозная игра.
2. Вставьте буквы в корни с чередующимися гласными.
Ср..внить два числа, зар..стать травой, заг..релый юноша, , накл..нить голову, ск..кать на лощади.
3. Вставьте пропущенные согласные.
Завис..ливый человек, дружный кол..лектив обло..ка тетради, опас...ная болезнь, ровес..ники дочери.
4. Впишите пропущенную букву в приставках.
И..подлобья, ра..продажа, ра...бить, пр..соединить, пр..интересный.
5. Вставьте буквы после шипящих и Ц.
Ч..рный, боч..нок, сожж..нное письмо, традиц..я, свеж…
6. Вставьте суффиксы (-ец-, -ий-; -ова-, -ева-; -ыва-, -ива-; -ик-, -ек-; -ичк-, -ечк-) в имена существительные и глаголы.
Сыноч..к, мяч..к, луж...ца, агитир..ть, чаш…ка.
7. Вставьте, где нужно, букву Н в словах
Оловян..ый, традицион..ый, жеван..ый, ломан..ый, разрезан..ые сливы.
8. Вставьте окончания Е или И в существительные в предложном падеже.
О трагеди.., в отдалени.., об инициатив.., об интеллигенци.., о композиции…
9. Вставьте гласные в окончания глаголов и суффиксы причастий.
Солнце свет..т, заря брезж..т, скоро смерка..тся, пил..щие дерево работники, трепещ..щая рыба.
10. Подчеркните слова, соответствующие слитным написаниям.
(Не)годовать, (недо)выполнить, (не)навидя, (не)жертвуя, (не)находит.
11. Подчеркните слова, соответствующие слитным написаниям. (Не)взрачный, вовсе (не)продуманное решение, (не)дорогой, но красивый костюм, ничуть (не)интересная беседа, (не)победимый.
12. Поставьте, где это необходимо, Ь.
Реч.., рощ.., отреж.., могуч.., замуж…
13. Вставьте Ъ или Ь в следующих словах.
Об..ехать, трех..ярусный, фельд..егерь, п..едестал, без..аварийный.
14. Обозначьте слитное или дефисное написание сложных слов.
Народно хозяйственный, серебристо белый, авиа съемка, экс чемпион, горько_соленый.
15. Определите написание сложных слов с ПОЛ.
Пол Киева, пол лимона, пол арбуза, пол круга, полу станок.
16. Определите написание наречий.
(До)суха, (на)угад, (в)отместку, (по)доброму, (во)первых.
17. Определите написание частиц.
Кое где, о ком либо, не учил бы, все таки, скажи ка.
18. Определите написание союзов, местоименных и наречных сочетаний.
1) Нет такой вещи, что(бы) не пригодилась. 2) Мыло серо, за(то) моет бело. 3) Мы шли (и)так устали, что решили заночевать в деревне. 4) (По)тому мосту уже никто не ходит. 5) В полночь она проснулась (от)того что началась гроза.
Пунктуация
1. Расставьте знаки препинания в предложениях с однородными членами.
1) После теплой ясной ночи наступила распутица. 2) Наступила дождливая холодная темная ночь. 3) Яркие острые звезды зажглись в темном бархате неба. 4) Здесь все и здания и зелень воспринимал особо я. 5) В степи за рекой по дорогам словом везде было пусто.
2. Выделите запятыми второстепенные члены предложения.
1) Опять вы гордые восстали за независимость страны. 2) Разносимый ветром пожар быстро распространялся. 3) Богат хорош собою Ленский везде был принят как жених. 4) Невзирая на погоду мы решили идти назад к морю. 5) На пристани никого не было кроме сторожа с фонарем.
3. Расставьте знаки препинания в предложениях с вводными словами и конструкциями.
1) Колька бесспорно был умнее меня. 2) Вы как я вижу устали. 3) Дубечня так называлась наша первая станция находилась в семнадцати верстах от города. 4) Однажды было это в конце, мая мы сидели на крыльце и ожидали ужина. 5) Тебе я знаю не понять мою тоску.
4. Поставьте знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях.
1) Уж небо осенью дышало уж реже солнышко блистало. 2) Еще раз посоветую обратите внимание на речь. 3) Лес рубят щепки летят. 4) Сыр выпал с ним была плутовка такова. 5) И вдруг слышу рядом ахнул снаряд.
5. Поставьте, где необходимо, запятую перед союзом И.
1) Пока Алехин рассказывал, дождь перестал и выглянуло солнце. 2) В городском саду играл оркестр и пел хор. 3) Солнце село и тучи повисли над селом. 4) Кучер крикнул и тройка понеслась. 5) Они громко и оживленно разговаривали и это не понравилось учителю.
6. Поставьте, где нужно, запятую в предложениях со словом КАК.
1) Нигде при взаимной встрече не раскланиваются так благородно и непринужденно как на Невском проспекте. 2) Злой язык как стрела. 3) Он сидел как на иголках. 4) Лицо этого господина было жирно и лоснилось как спелая дыня. 5) Она была чудо как хороша.
