
- •Безопасность жизнедеятельности
- •Салават 2004
- •Введение
- •Примерная программа учебной дисциплины бжд Примерный тематический план
- •Введение
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 1 человек и среда обитания
- •Тема 1.1 Факторы, определяющие условия обитания человека
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 1.2 Обеспечение комфортных условий жизнедеятельности
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 1.3 Негативные факторы в системе “человек-среда обитания”
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 1.4 Воздействие негативных факторов на человека и среду обитания
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 2 безопасность и экологичность технических систем
- •Тема 2.1 Идентификация травмирующих и вредных факторов
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2.2 Методы и средства повышения безопасности технических систем и технологических процессов
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2.3 Экобиозащитная техника
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 3 защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях
- •Тема 3.1 Единая государственная система предупреждений и действий в чрезвычайных ситуациях. (рсчс). Ее организация и основные задачи
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3.2 Чрезвычайные ситуации мирного времени
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3.3 Чрезвычайные ситуации военного времени
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3.4 Организация защиты и жизнеобеспечения населения в чрезвычайных ситуациях
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3.5 Предназначение и задачи гражданской обороны (го). Гражданская оборона на объектах экономики
- •Методические указания.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3.6 Устойчивость функционирования производства в условиях чрезвычайной ситуации
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3.7 Содержание и организация мероприятий по локализации последствий чрезвычайных ситуаций (чс)
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3.8 Организация оказания первой медицинской помощи пострадавшим в чрезвычайной ситуации (чс)
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 4 управление безопасностью жизнедеятельности (бжд)
- •Тема 4.1 Правовые, нормативно -технические и организационные основы обеспечения бжд
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4.2 Экономические последствия и материальные затраты на обеспечение бжд
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 5. Безопасность и экологичность в специальных условиях
- •Тема 5.1 Особенности обеспечения безопасности отрасли
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5.2 Безопасность процессов с повышенной экологической
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •3 Примерный перечень лабораторных работ и практических занятий
- •3.1 Практические занятия
- •3.2 Лабораторные работы
- •4 Задания для контрольной работы
- •Методические указания к выполнению контрольной работы
- •Пример определения вопросов в контрольной работе
- •Вопросы для контрольной работы Разделы 1 и 2
- •Вопросы из разделов 3, 4, 5
- •5. Перечень рекомендуемой литературы. Основная
- •Дополнительная
- •Содержание.
Вопросы для самоконтроля
Что такое экологический паспорт предприятия?
Что предполагает техническое и санитарно-гигиеническое испытание вентиляционных установок?
При каких условиях сосуд, работающий под давлением, признается выдержавшим испытание?
Объясните понятия: безотказность, долговечность, ремонтопригодность.
В чем заключается полное техническое освидетельствование грузоподъемных машин?
Практичная работа № 3 Тема: «Выбор и расчет глушения шума».
Практичная работа № 4 Тема: «Проведение экологической оценки технологических процессов».
Лабораторная работа № 7 Тема: «Выбор методов и средств защиты от тепловых излучений».
Лабораторная работа № 8 Тема: «Выбор средств обеспечения электробезопасности».
[ 1 ] c.142÷156;
[ 2 ] c.238÷252; 421÷430.
Тема 2.3 Экобиозащитная техника
Студент должен иметь представления:
об экобиозащитной технике;
о видах отходов;
о металлоотходных технологиях и производства.
Знать:
основы расчета систем и аппаратов для улавливания и очистки выбросов;
устройство и принцип действия средств индивидуальной защиты.
Уметь:
пользоваться средствами индивидуальной защиты.
Экобиозащитная техника. Виды отходов. Оборудование для очистки выбросов. Состав и расчет выпусков сточных вод водоемы. Средства защиты гидросферы. Сбор и ликвидация твердых и жидких отходов. Малоотходные и безотходные технологии и производства. Средства индивидуальной защиты.
Методические указания
При изучении этой темы необходимо усвоить все варианты использования экобиозащитной техники. Рассмотрите и проанализируйте все представленные аппараты очистки вентиляционных и технологических выбросов в атмосферу. Составьте таблицу типового состава примесей сточных вод. Не забывайте, что требуемые эффективность и надежность любого очистного устройства обеспечиваются в определенном диапазоне значений концентрации примесей и расходов сточных вод. Помните, что безопасное проведение работ обеспечивается не только применением средств индивидуальной защиты, но и путем применения индивидуальных защитных устройств.
Вопросы для самоконтроля
В каких случаях используют экобиозащитную технику?
Перечислите варианты защиты атмосферного воздуха.
Перечислите аппараты очистки вентиляционных и технологических выбросов в атмосферу.
Классифицируйте методы очистки сточных вод.
Что должны обеспечить малоотходная и безотходная технологии?
Что такое изолирующие средства индивидуальной защиты (ИСИЗ)?
Практическая работа № 5 Тема: «Выбор и расчет средств очистки выбросов в атмосферу».
Лабораторная работа № 9 Тема: «Определения загрязнений воздушной среды и эффективности средств контроля».
Лабораторная работа № 10 Тема: «Определение методов и средств защиты от вибрации в производственных условиях и в селитебных зонах».
[ 1 ] c.156÷215;
[ 2 ] c.252÷264.
Раздел 3 защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях
Тема 3.1 Единая государственная система предупреждений и действий в чрезвычайных ситуациях. (рсчс). Ее организация и основные задачи
Студент должен иметь представление:
о единой государственной системе предупреждений и действий в чрезвычайных ситуациях.
Знать:
принципы организации единой государственной системы предупреждения в чрезвычайных ситуациях;
основные задачи единой государственной системы предупреждения в чрезвычайных ситуациях.
Задачи РСЧС. Руководство, структура управления, силы и средства РСЧС.