Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Безопасность жизнедеятельности.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
327.17 Кб
Скачать

Тема 3.3 Чрезвычайные ситуации военного времени

Студент должен иметь представления:

  • о ядерном оружии, его поражающих факторах;

  • о зонах радиоактивного заражения при наземных ядерных взрывах;

  • о химическом, бактериологическом оружии.

Знать:

  • возможные поражения людей при ядерном взрыве;

  • классификацию токсикологических характеристик отравляющих веществ;

  • способы защиты от бактериального оружия.

Уметь:

  • защищаться от радиационного, химического, бактериального оружия.

Общие сведения о средствах поражения: ядерное, химическое, биологическое, лучевое, радиологическое, инфразвуковое и другие. Поражающие факторы ядерного оружия, их характеристики, радиусы действия, масштабы поражения людей, сооружений, технику, природную среду. Организационное и законодательное обеспечение безопасности в чрезвычайных ситуациях. Декларация безопасности промышленного объекта. Экологическое обеспечение безопасности в чрезвычайных ситуациях.

Методические указания

При изучении данной темы необходимо особое внимание уделить на современное оружие массового поражения, его количественные и качественные характеристики, особенности его действия на человека, технику, сооружения, окружающую среду, способы защиты. Знать характеристики наиболее распространенных аварийно-химических опасных веществ (АХОВ) – токсические действия на человека, защита, оказание первой помощи, обеззараживание. Детально изучить методы и средства защиты от радиоактивного воздействия проникающей радиации и радиоактивного заражения, от химического и бактериологического оружия.

Вопросы для самоконтроля

  1. Что такое ядерное оружие?

  2. Что называют тротиловым эквивалентом?

  3. Чем может быть вызвано поражение человека химическим оружием?

  4. Назовите средства применения отравляющих веществ.

  5. Что называют бактериальным оружием?

  6. Дайте определение бактериям, вирусам, риккетсиям, грибкам.

  7. Перечислите способы защиты людей от ОМП.

[ 1 ] c.247÷263;

[ 2 ] c.390÷400.

Тема 3.4 Организация защиты и жизнеобеспечения населения в чрезвычайных ситуациях

Студент должен иметь представление:

  • об организации защиты и жизнеобеспечения населения в чрезвычайных ситуациях.

Организация защиты и жизнеобеспечения населения в чрезвычайных ситуациях. Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций.

Методические указания

Перед изучением данной темы студент должен ознакомиться с законом “О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера”, а также с системой стандартов “Безопасность в чрезвычайных ситуациях” (БЧС). Особое внимание обратить на цель создания закона и системы БЧС, на организационные уровни и подсистемы закона. Ознакомиться с основными режимами работы Единой российской государственной системой предупреждения и ликвидации стихийных бедствий и чрезвычайных ситуаций (РСЧС), с планированием мероприятий по предупреждению и ликвидации ЧС. Иметь представление по защите персонала объекта при угрозе и возникновении ЧС, какие мероприятия относятся к экстремальным мерам по защите работающих на объекте, мероприятия по жизнеобеспечению пострадавшего и эвакуированию населения.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]