Проблема мотива и мотивации в современной отечественной психологии

1. Мотив по Ильину, отвечает на вопрос:

а) почему осуществляется активность;

б) ради чего эта активность;

в) почему выбрана данная цель и способ ее достижения;

г) все ответы верны.

2. Блок «внутреннего фильтра» включает в себя следующее, кроме:

а) склонности;

б) оценка своих возможностей;

в) предвидение последствий своего поступка;

г) потребностную цель.

3. Потребностный блок, по Ильину, включает:

а) долженствование;

б) учет условий достижения целей;

в) убеждения;

г) опредмеченное действие.

4. В деятельностном подходе выделяют следующие функции мотива, кроме:

а) смыслообразования;

б) активирующая;

в) побуждающая;

г) направляющая.

5. Выберите наиболее точный ответ к слову «осуществляются»:

а) желания;

б) потребности;

в) мотивы;

г) интересы.

6. Общее между мечтой, намерением, идеалом:

а) достижение цели отсрочено во времени;

б) удовлетворение потребностей требует достижения промежуточных целей;

в) мотив хранится в памяти;

г) все ответы верные.

7. Рациональное объяснение субъектом причин действия или поступка посредством указания на социально-приемлемые обстоятельства – это:

а) процесс осознаваемости мотива;

б) контроль рассудка;

в) осознаванием смысла действий;

г) мотивировка.

8. В блок «внутреннего фильтра», по Е. Ильину, входит:

а) образ предмета, могущего удовлетворить потребность;

б) квазипотребности;

в) опредмеченное действие;

г) уровень притязаний.

9. В исследовании осознаваемости различных компонентов мотива по Ильину испытуемые дают ответы: «надоело», «мне нравится», «боюсь», «старость надо уважать». Эти ответы относятся к блоку:

а) потребностному;

б) целевому;

в) «внутреннего фильтра»;

г) не затрагивают структуры мотива.

10. К мотивационным состояниям относятся следующие, кроме:

а) растерянность;

б) решимость;

в) тревога;

г) решительность

.

11. Мотивационную установку характеризует следующее, кроме:

а) отсроченное намерение;

б) потенциальный мотив;

в) многократность использования;

г) установка содержит только аффективный компонент.

12. Мотив. По Ильину, это:

а) внутреннее осознанное побуждение, отражающее готовность человека действовать;

б) опредмеченная потребность;

в) сложное интегральное психологическое образование, побуждающее человека к сознательным действиям и поступкам и служащее их основанием (обоснованием);

г) мотив – это потребность.

13. Общее между интересами, отношениями, установками состоит в следующем, кроме:

а) в них проявляется индивидуальность

б) в них проявляется активное, пристрастно-оценочное отношение к миру;

в) они всегда осознаются человеком;

г) это потенциальные мотивы человека.

14. Специфика человеческой мотивации состоит в следующем, кроме:

а) разнообразна;

б) полимотивирована;

в) функционально автономна от состояний организма;

г) развивается спонтанно.

15. Какой из перечисленных ниже факторов является примером стимула:

а) пища;

б) голод;

в) жажда;

г) любопытство.

16. Закрепившиеся мотивы становятся свойствами личности, считал:

а) Леонтьев;

б) Вилюнас;

в) Рубинштейн;

г) Мясищев.

17. Направленность личности – это….

а) система устремлений;

б) особая способность;

в) врожденное предрасположение;

г) качество ума.

18. Термин «иерархия мотивов» означает….

а) многообразие мотивов;

б) интенсивное развитие;

в) соподчинение;

г) рядоположенность.

19. Какое понятие синонимично мотиву:

а) желание;

б) побудитель;

в) планируемая цель;

г) внешний стимул.

20. Человеческая потребность – это….

а) система целей;

б) объективная нужда;

в) острое переживание;

г) психическое состояние, отвечающее нужде.