Критерии оценивания:
Задания №1-2-оцениваются оценкой 3;
Задание №1,2,3 - оцениваются оценкой 4;
Задание №4 (с использованием дополнительной литературы) оцениваются оценкой 5.
Самостоятельная работа № 3: Типология общества.
Выполните задания, используя материалы учебника А.Г. Важенин (стр. 52-57).
Задание 1. Дайте развернутую характеристику концепции Д. Белла. Приведите конкретные примеры, иллюстрирующие каждый из типов обществ. Заполнить таблицу.
Типы обществ |
Характерные черты |
1. Доиндустриальное |
|
2. Индустриальное |
|
3. Постиндустриальное |
|
Задание 2. Перечислите общественно-экономические формации, основанные на марксистской теории.
Задание 3. Установите общественное разделение труда в хронологическом порядке.
1. Появление торговцев (купцов) как особой группы населения.
2. Разделение общества на земледельцев и скотоводов.
3. Выделение ремесла в самостоятельную отрасль производства.
Критерии оценивания:
Задания №1 - оценивается оценкой 3;
Задание №1,2 оцениваются оценкой 4;
Задание №1,2,3 – оцениваются оценкой 5.
Самостоятельная работа № 4: Бытие человека, соотношение бытия и создания.
Выполните задания, используя материалы учебника А.Г. Важенин (стр. 62-66).
Задание 1. Установите соответствие между понятием и определением.
1. Бытие - это ощущения, восприятия, эмоции, чувства, которые не были переработаны нашим сознанием.
2. Общественная психология- это вид общественного сознания, который отражает общественное бытие с позиций интересов тех или иных социальных групп, классов, партий.
3. Сознание- это вид общественного сознания, характеризующий душевную, эмоционально-волевую жизнь людей на обыденном, бытовом уровне.
4. Самосознание- это бытие, которое представляет собой сущность предмета, оно лишено временного, практического характера, остается неизменным, им обладают идеи, ценности, понятия.
5. Реальное бытие- это категория, которая означает существование, основанное на положении "я есть".
6. Бессознательная информация- это наука, изучающая систему идей, взглядов на мир и место в нем человека.
Задание 2. На основании учебника перечислите формы бытия.
1) ......
2) ......
3) ......
4) ......
Задание 3. Исправьте ошибки в предложениях.
1. Сознание не связано с деятельностью мозга и нервной системой индивида.
2. Язык - один из ярких примеров несоответствия индивидуализированного и объективированного духовного.
3. отношение бытия и сознания является предметом споров в науке с глубокой древности - идеалисты считают, что бытие определяет сознание, материалисты же указывают на первичность сознания по отношению к бытию.
Задание 4. Составьте схему « бытия», используя текст учебника.
Критерии оценивания.
Задания №1-2 - оцениваются оценкой 3;
Задание №1,2,3 - оцениваются оценкой 4;
Задание №1,2,3, 4 – оцениваются оценкой 5.
Самостоятельная работа № 5: Понятие познания.
Выполните задания, используя материалы учебника А.Г. Важенин (стр. 96-102).
Задание 1.На основе материала учебника охарактеризуйте предложенные
понятия, заполнив пропуски текста.
• Выделяют два вида познания:
…………….
чувственное;
…………….
• Различают три вида памяти:
………………..
краткосрочную;
………………
• В процессе познания наряду с рациональными операциями
участвуют и нерациональные. Ими являются:
творчество;
• Важнейшими элементами процесса познания являются:
…………..
понимание.
• Теория познания различает следующие виды объяснения:
структурное;
…………..
…………..
Задание 2. Законспектируйте понятие и определение:
Рациональное познание -
Образ предмета –
Познание -
Восприятие -
Знание -
Представление -
Ощущение -
Сенсуализм -
Творчество –
Понятие -
Абстрагирование –
Реинтерпретация -
Дивергенция -
Интерпретация -
Конверсия -
Задание 3.Составьте схему «Формы чувственного познания».
Задание 4.Заполните попуски в схеме «Формы рационального познания»
Формы рационального познания
понятие
суждение
совокупность нескольких суждений, связанных между собой по законам
Задание 5.В чем сходство и различие знания и информации? Приведите примеры ситуаций, когда информация становиться знанием, а когда – нет.
Задание 6. Составьте конспект по данной теме.
Критерии оценивания.
Задания №1-2- оцениваются оценкой 3;
Задание №3-4 - оцениваются оценкой 4;
Задание №5-6 – оцениваются оценкой 5.
Самостоятельная работа № 6:
Истина.
Составьте презентацию по теме, используя, используя материалы учебника А.Г. Важенин (стр. 102-106).
Критерии оценивания.
Задание оценивается оценкой 5.