Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Київський національний торгово-економічний університет

Хмельницький торговельно-економічний коледж

Спеціальність: 5. 03050802 Фінанси і кредит,

5.03050802 Оціночна діяльність

Дисципліна „Основи філософських знань”

Лекція 11

Тема. Проблеми гносеології.

План.

1. Поняття пізнання та його рівні.

2. Пізнання і знання. Проблеми істини.

3. Методологія. Метод як усвідомлений спосіб пізнавальної діяльності.

Література

1.Надольний І.Ф. Філософія. / І.Ф.Надольний. – К.: 2007. – С. 194-210.

2.Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: Онтологія людини / В.Г. Нестеренко. – К.: Абрис, 2008. – С. 130-138.

3.Причепій Є.М. Філософія / Є.М. Причепій. – К.: 2009. – С.258-275.

4. Петрушенко В.Л. Філософія / В.Л. Петрушенко. – К.: 2011. – С. 260-290.

Основні терміни та поняття: “гносеологія”, рівні пізнання: чуттєвий, раціонально – логічний, синтезувальний; об’єкт, суб’єкт пізнання; чуттєве і раціональне, емпіричне і теоретичне пізнання; опосередковане та безпосереднє пізнання; логіка і інтуїція.

1. Поняття пізнання та його рівні.

Пізнання - процес цілеспрямованого активного відображення об'єктивного світу в свідомості людей, зумовлений суспільно-історич­ною практикою людства. Пізнання є специфічною вищою формою відображення.

Теорія пізнання - це розділ філософії, в якому досліджується пізна­вальне відношення суб’єкта до об’єкта, природа і можливості піз­нання людиною світу і самої себе, загальні передумови, засоби і законо­мірності руху пізнання, критерії його істинності.

Теорія пізнання досліджує вихідні умови і загальні основи всякого піз­нання, які б могли гарантувати його об’єктивну істинність.

Теорія пізнання створюється узагальненням пізнавального досвіду лю­дства. На запитання, що таке пізнання, можна відповісти так: це сукупність процесів отримання, переробки і використання інформації про світ і саму людину.

Пізнання - це специфічна взаємодія об’єкта і суб'єкта, кінцева мета якої - істина, розробка рецептів, алгоритмів, моделей і програм, спрямо­ваних на освоєння об’єкта відповідно до потреб суб’єкта.

Пізнання - це:

Процес здобування знань, створення образів, моделей теорій реальності (це інформативний аспект пізнання)

Прагнення оволодіти реальністю, проникнути в її приховані підвалини (це активістський або вольовий аспект пізнання)

Бажання досягти найважливішого, найпозитивнішого для людини стану досконалості (це смисловий аспект пізнання)

Основним пізнавальним відношенням є відношення “образ – предмет”. У широкому значенні слова образом називають стан свідомості, який в про­цесі пізнання певним чином пов'язаний з об'єктом. Прикладом образу мо­жуть бути відчуття, абстракція, теорія, картина світу.

За відношенням до ступенів пізнання образи поділяють на чуттєві (відчуття, сприйняття, уявлення) і раціональні (поняття, теорії та ін. ).

За відношенням до об'єкта можна виділити три типи образів:

1)об­рази-знання, які відображають об'єктивну реальність;

2)образи-проекти, тобто умовні конструкції, які мають бути втілені на практиці;

3)образи-цінності, що відбивають потреби та ідеали суб'єкта.

Що ж таке споглядання (чуттєве пізнання) і абстрактне (раціо­нальне) мислення?

Чуттєве містить в собі образи, які дають нам наші органи чуття. Основні форми чуттєвого ступеня пізнання - відчуття, сприйняття, уяв­лення. У відчуттях кожен з органів чуття (зір, дотик, слух, нюх, смак) відображає окремі властивості сторони речей (колір, звук, запах, твердість).

Філософська теорія пізнання вивчає проблеми природи пізнавальної діяльності та її можливостей, відношення знань до реальності, визначає умови достовірності та істинності знань, аналізує форми та методи пізнання. Пізнання - це процес взаємодії об’єкта і суб’єкта, сутністю якого є перетворення предметного змісту мислення, а кінцевою метою - досягнення істини. Предмет теорії пізнання - знання в цілому, яке служить людству в його практичній діяльності.

Пізнання - процес цілеспрямованого, активного відображення дійсності в свідомості людини зумовлений суспільно - історичною практикою людства.