5.3.4. Обов'язки студентів-практикантів

Під час проходження педагогічної практики студент-практикант зобов'язаний:

• виконувати всі види робіт, передбачені програмою практики, ретельно й систематично вести документацію, визначену програмою;

• ефективно використовувати час практики, ретельно готуватися до кожного завдання (етапу) й проведення різноманітних заходів;

• систематично працювати над збагаченням своїх психолого-педагогічних і спеціальних знань;

• бути взірцем моралі, гуманності, дисциплінованості й працьовитості;

• відповідати за життя дитини, створювати умови для її навчання й виховання, розуміючи й поважаючи її самоцінність;

• турбуватись про честь і дотримання традиції педагогічного університету, його авторитет.

5.3.5. Проведення педагогічної практики та звітність про її проходження

У перший день практики зі студентами-практикантами на факультеті проводиться настановча конференція, на якій до відома студентів доводяться цілі й завдання практики. Керівники практики видають необхідну документацію: програму, щоденник, календарний план проходження практики, індивідуальні завдання; інформують про звітну документацію та систему звітності з практики та інші організаційні питання.

Практика проводиться за програмою, розглянутою та затвердженою на засіданні випускаючої кафедри та узгоджена з керівництвом навчального закладу-бази практики.

Студенти зобов’язані дотримуватись правил внутрішнього розпорядку навчального закладу та правил охорони праці.

При наявності вакантних місць студенти можуть бути зараховані на штатні посади, якщо робота на них відповідає вимогам програми практики.

Контроль з боку ВНЗ здійснюють: керівники практики, завідувач випускаючої кафедри, працівники директорату Інституту та навчальної частини університету.

Після закінчення практики студенти звітують про виконання програми та індивідуального завдання практики в письмовому вигляді. Оформлюється звіт за вимогами, встановленими випускаючою кафедрою. Звіт оцінює й підписує груповий керівник практики. Далі звіт разом з щоденником подається на рецензування керівнику практики від ВНЗ. Відрецензований та підписаний керівниками практики звіт захищається студентами в комісії, призначеній завідувачем кафедри. До складу комісії входять керівники практики від ВНЗ, викладачі спеціальних дисциплін випускаючої кафедри. Оцінка за практику вноситься до заліково-екзаменаційної відомості й до залікової книжки студента за підписами членів комісії. Оцінка з практики враховується стипендіальною комісією при визначенні розміру стипендії.

Студенту, який не виконав програму практики з поважних причин, може бути надано право її проходження повторно при виконанні умов, визначених ВНЗ. Студент, який і в цьому разі отримав негативну оцінку з практики, відраховується з ВНЗ.

Підсумки кожної практики обговорюються на засіданнях кафедри, а загальні підсумки – на Вченій раді Інституту (факультету) не менше одного разу протягом навчального року.

5.3.6. Цілі та завдання педагогічної практики

Цілями педагогічної практики для студентів спеціальності 7.080201 “Інформатика” є придбання студентами практичного досвіду, пов'язаного з педагогічної діяльністю, виконанням функцій вчителя інформатики, класного керівника; придбання досвіду організаторської роботи в шкільному колективі.

Завданнями педагогічної практики є:

• вивчення організаційної структури навчального закладу;

• вивчення документації навчального закладу;

• вивчення кабінету інформатики навчального закладу як об'єкту інформатизації та представлення його у вигляді схеми;

• знайомство з питаннями техніки безпеки й охорони навколишнього середовища;

• аналіз функцій кабінету інформатики, його завантаженості;

• вивчення наявності спеціальної літератури, технічного й програмного забезпечення кабінету інформатики;

• вивчення досвіду проведення уроків інформатики, інших уроків з використанням інформаційних технологій;

• вивчення й аналіз досвіду організації навчально-виховної, навчально-методичної та психолого-педагогічної діяльності вчителя інформатики й навчальних закладів у цілому;

• підготовка й проведення уроків інформатики;

• підготовка й проведення позакласних заходів, тематичних вечорів, олімпіад;

• керування колективом класу;

• підготовка й проведення позашкільних заходів та екскурсій.