3. Действенный анализ произведения

3.1 Ведущее предлагаемое обстоятельство.

Ведущее предлагаемое обстоятельство – разрушение семейных связей, обесценивания опыта старшего поколения, которое отчасти можно отнести на счёт дискриминации по возрасту, отчасти - оно отражает реальную проблему определения тех сфер деятельности, в которые старый человек мог бы внести существенный вклад. Люди, которые гонятся за социальной значимостью, не понимают, что они становятся игрушками в руках государства, а отслужив свой срок выбрасываются как ненужные вещи.

3.2 Сквозное действие

Сквозное действие ведет: Белогрудка

Контр сквозное ведет: Кукла Леночка

Исходное событие: старые ненужные игрушки, верно служившие девочке, отдавшие ей свою любовь, воспитавшие и развившие в ней знания, отслужив свой срок, были выброшены как ненужные вещи, как становятся ненужными люди, от которых уже нет пользы обществу, государству, они списываются в социуме со счетов.

Основное событие: Белогрудка пытается найти новые способы жизни, приобрести настоящих верных друзей, с которыми он сможет разделить все тяготы жизни, когда перестанет быть необходимым обществу.

Центральное событие: Игрушки, не сумев переубедить Белогрудку, что истина не в отношениях с близкими и создание семьи, которая всегда останется с тобой и поддержит тебя, а в нужности обществу, возвращаются к прежнему образу существования и ждут, когда они снова станут необходимы, ждут своего успеха в социуме.

Финальное событие: обретение Белогрудкой настоящего верного искреннего друга Аси, которая дает ему поддержку, верит в него. Он находит себе человека, которому он дорог не зависимо от его возраста, внешности и успеха в обществе, который всегда сможет его поддержать в трудную минуту, понять и быть с ним рядом до конца.

3.3 Основной конфликт, конфликтные лагеря, предмет борьбы.

В пьесе сталкиваются две идеи, две абсолютно противоположные противоборствующие силы, противоречия, стремления.

Борются два мира, противоположно заряженные, ведущие за собой идею. Каждую из этих идей представляют два воюющих между собой лагеря: Мир ложной Игры, которые нуждаются в общественном мнении, забывая о мнении родных и близких (кукла Леночка, Пестрик, Тупси и коричневая Обезьяна); лагерь Неигры, искренне нуждающихся в создании семьи и круга близких людей, мнения которых будут всегда важны, а поддержка и уважение будет постоянны (Белогрудка, Ася)

В первом лагере лидером является Белогрудка, во втором – кукла Леночка.

Все герои пьесы борются за предмет борьбы. Он представлен идеально и материальной стороной.

Идеальная сторона предмета борьбы – искренние человеческие отношения, создание семьи, забота друг о друге, любовь и внимание.

Материальная сторона предмета борьбы – общественное признание, успех и необходимость быть нужным государству.

Также в пьесе прослеживаются побочные конфликты, наличие которых влияет на развитие пьесы.

В лагере ложной Игры, которые нуждаются в общественном мнении, забывая о мнении родных и близких развивается конфликт между куклой Леночкой, Тупси, Пестриком и Обезьяной. Они борются за инициативу, за то, кто главный в игре и следовательно кто еще может играть и может это делать лучше остальных.

В лагере Неигры, искренне нуждающихся в создании семьи и круга близких людей, мнения которых будут всегда важны, а поддержка и уважение будет постоянны Белогрудка сталкивается с двумя мировоззрениями: эгоизм против осознания действительности и надобности в чистой дружбе и отношениях, где в финале пьесы одерживает победу сторона, излагающая позицию душевной стороны дружбы, любви и понимания.

мир настоящей дружбы мир игры ради игры, и искренней любви обманчивый мир

лагерь мечтающих лагерь потерявших надежду

(умеющих любить) (не умеющие и не желающие искренне любить)

(Белогрудка, Ася) (кукла Леночка, Пестрик,

Тупси и коричневая Обезьяна)

Место на полочке в комнате девочки