- •Детская пульмонология
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •3.1. Вопросы для самоподготовки:
- •Укажите критерии диагностики:
- •3.2.2. Проведите дифференциальный диагноз между:
- •Максимальная: 1____2____3____4____5_____6_____
- •6. Оснащение:
- •7. Содержание занятия.
- •7.4. Аудиторная самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя
- •Задание:
- •Задание:
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •3.1. Вопросы для самоподготовки:
- •6. Оснащение:
- •7. Содержание занятия.
- •7.1. Контроль исходного уровня знаний и умений.
- •7.4. Аудиторная самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя
- •Задача №1.
- •Задание:
- •Задача №2.
- •Задание:
- •Задача №3.
- •Задание:
- •Задача №4.
- •Задание:
- •Задача №5.
- •Задание:
- •Задача №6.
- •Задание:
- •2. Учебные цели:
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •3.1. Вопросы для самоподготовки:
- •3.2. После изучения материала заполните в тетради для самоподготовки следующие таблицы:
- •6. Оснащение:
- •7. Содержание занятия.
- •7.1. Контроль исходного уровня знаний и умений.
- •7.2. Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.
- •7.3. Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме.
- •7.4. Аудиторная самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя
- •7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы (решение ситуационных задач). Задача №1.
- •Задание:
- •Задание:
- •2. Учебные цели:
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •3.1. Вопросы для самоподготовки:
- •Укажите критерии диагностики плевритов:
- •3.2.4. Проведите дифференциальный диагноз:
- •3.2.8. Напишите диагностические программы выявления плевритов
- •6. Оснащение:
- •7. Содержание занятия.
- •7.1. Контроль исходного уровня знаний и умений.
- •7.2. Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.
- •7.3. Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме.
- •7.4. Аудиторная самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя
- •7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы (решение ситуационных задач). Задача №1.
- •Задание:
- •Задание:
Задание:
1. Поставьте предварительный диагноз.
2. Окажите неотложную помощь в приемном отделении.
3. Напишите план обследования.
4. Подберите базисную терапию.
5.Составьте план диспансерного наблюдения.
6.Выпишите рецепты препаратов для купирования приступов БА.
Задача №2.
Ребенок 10 лет, поступил в клинику с жалобами на кашель, одышку, общую слабость, приступы удушья.
Анамнез заболевания: болен 3 дня. Начал кашлять по ночам, а сегодня у ребенка появились приступы удушья. Вызвали машину скорой помощи, и ребенок доставлен в клинику.
Рос и развивался соответственно возрасту. После перевода на искусственное вскармливание в возрасте 3 месяцев появились признаки экссудативного диатеза, которые исчезли к 1,5 годам. Кроме редких ОРВИ ничем не болел. Привит по календарю. Проба Манту отрицательная. У бабушки по линии матери - бронхиальная астма.
Объективно: состояние ребенка средней тяжести. Выражена экспираторная одышка с участием вспомогательной мускулатуры, дыхание шумное, слышно на расстоянии. Положение в постели вынужденное. Выражена бледность кожных покровов, цианоз носогубного треугольника. Число дыханий 26 в минуту. Грудная клетка бочкообразной формы. Перкуторный звук над легкими с коробочным оттенком. Дыхание с затрудненным выдохом, выслушивается обилие сухих свистящих и разнокалиберных влажных хрипов и на вдохе, и на выдохе. Границы сердца в пределах возрастной нормы. Тоны чистые, ясные. Пульс 100 ударов в минуту, удовлетворительного наполнения и напряжения. Зев чистый. Живот мягкий, безболезненный при пальпации, печень и селезенка не увеличены. Стул и мочеиспускание не нарушены.
В приемном отделении ребенку был дан увлаженный О2, внутривенно струйно медленно введено 8 мл 2,4% р-ра эуфиллина. Через 10 минут приступ удушья был купирован.
Задание:
1. Поставьте предварительный диагноз.
2. Какие необходимы исследования, подтверждающие диагноз?
3. Возможные осложнения во время приступа удушья.
4. Возможные осложнения, сохраняющиеся в периоде ремиссии.
5. С какими заболевания необходимо провести дифференциальный диагноз?
Изложите основные патогенетические механизмы приступа удушья.
7. Подберите базисную терапию.
8.Составьте план диспансерного наблюдения.
9.Выпишите рецепты препаратов для купирования приступов БА.
Место проведения самоподготовки: читальный зал, учебная комната для самостоятельной работы студентов, учебная лаборатория, палаты больных, кабинеты функциональной диагностики, модуль практических навыков, компьютерный класс.
Учебно-исследовательская работа студентов:
Применение пикфлоуметрии в мониторинге бронхиальной астмы.
Психологические особенности детей с бронхиальной астмой.
Образование больных (“Астма-школа”) в контроле за течением бронхиальной астмы.
Современные методы аллергологического обследования.
Подготовка реферата “Профилактика бронхиальной астмы и аллергического ринита согласно Gina-2002”.
Литература:
Основная литература:
Шабалов Н.П. Детские болезни.- СПб., 2000 (к/10762).
Дополнительная литература:
Чапова, О.И. Пропедевтика детских болезней: учеб. пособие для студентов высших медицинских учебных заведений. - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005. - 359 с. (к/15109).
Методика исследования здорового и больного ребенка: учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности 060103-Педиатрия /Под ред. Т.Б.Хайретдиновой. - Уфа: Изд-во БГМУ, 2007. - 165 с. (к/15856).
Изучение и оценка физического развития у детей: учебно-методическое пособие для студентов педиатрического факультета /Сост.: Р.А.Ахметова, Т.Б.Хайретдинова, Р.М.Файзуллина, А.Е.Казан, Д.Н.Еникеева, Н.А.Ивлева.- Уфа: Изд-во БГМУ, 2005. - 39 с. (к/14707).
Иллюстративные материалы к государственному экзамену по специальности 04.02.00 "Педиатрия" / Всероссийский учебно-научно-методический центр по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию. - Электронное издание.- М.: ВУНМЦ МЗ РФ, 2004. - 1 CD-ROM (в/00062).
Типовые тестовые задания для итоговой государственной аттестации выпускников высших медицинских учебных заведений по специальности 060103 (040200) "Педиатрия" / Под ред. Н. Н. Володина, Н. В. Полуниной, Г. Н. Буслаевой. - 5-е изд.. - М.: ФГОУ ВУНМЦ Росздрава, 2006. - 439 с. (к/15766).
Сборник типовых ситуационных задач по детским болезням (с эталонами ответов): для подготовки к итоговой государственной аттестации выпускников медицинского вуза по специальности 040200 (060103) "Педиатрия" /Сост.: Э.Н.Ахмадеева, З.М.Еникеева, Р.Ф.Гатиятуллин и др.- Уфа: Изд-во БГМУ, 2005.- 162 с. (к/14790).
Гатиятуллин Р.Ф. Избранные вопросы по пульмонологии детского возраста.- Уфа, 2007.
Справочник ВИДАЛЬ (Лекарственные препараты в России).- М., 2007.
Клинические рекомендации. Педиатрия / под ред. А.А. Баранова.- М: ГЭОТАР-Медиа, 2007.- 272 с.
Проблемы пульмонологии детского возраста / Под редакцией проф. Э.Н. Ахмадеевой. Уфа: Гилем, 2005.- 218 с.
Парийская, Т.В. Фармакотерапевтический справочник педиатра: основные группы лекарственных средств; лекарственные препараты, используемые в педиатрии; дозы и методы применения: справочное издание. - СПб.: Сова; М.: ЭКСМО, 2003. - 410 с. (к/14738).
Муталов, А.Г. Физиология, патология и охрана здоровья детей подросткового возраста. - Уфа: Здравоохранение Башкортостана, 2005. - 252 с. (к/14604).
Туберкулез у детей и подростков: учеб. пособие для студ., обучающихся по спец. 040200 - Педиатрия /Под ред. Л. Б. Худзик. - М.: Медицина, 2004. - 368 с. (к/14671).
Махонова, Л.А. Гистиоцитарные заболевания у детей. - М.: МИА, 2004. - 92 с. (к/14675).
Интенсивная терапия в педиатрии: практ. руководство /Под ред. В. А. Михельсона. - М.: ГЭОТАР-МЕД, 2003. - 549 с. (к/14696).
Хирургические болезни детского возраста: учебник для мед. вузов : в 2 т. / Под ред. Ю. Ф. Исакова. - М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004 - Т. 1. - 630 с. (к/14715).
Хирургические болезни детского возраста: учебник для мед. вузов : в 2 т. /Под ред. Ю. Ф. Исакова. - М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004 - Т. 2. - 578 с. (к/14716).
Запруднов, А.М. Детские болезни: учебник для вузов: в 2 т. - М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004 - Т.2. - 602 с. (к/14719).
Руководство по фармакотерапии в педиатрии и детской хирургии: в 5 т. / Под ред. А. Д. Царегородцева, В. А. Таболина. - М.: Медпрактика-М, 2004 - Т.5.- 396 с. (к/14701).
Вельтищев, Ю.Е. Неотложные состояния у детей: справочник. - М.: Медицина, 2004. - 352 с. (к/14960).
Детская аллергология: руководство /Под ред.: А. А. Баранова, И. И. Балаболкина. - М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2006. - 687 с. (к/15197).
Анохин, М.И. Спирография у детей. - М.: Медицина, 2003. - 117 с. к/15550
Богомильский, М.Р. Детская оториноларингология: учебник для вузов. - М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2006. - 431 с. (к/15366).
Лечебная физкультура при заболеваниях бронхо-легочной системы у детей (значение, организация, задачи): метод. рекомендации / Сост. З. Х. Мусин. - Уфа: БГМУ, 2005. - 19 с. (к/15864).
Сайт журнала «Пульмонология»: http://www.pulmonology.ru.
Сайт журнала «Атмосфера. Пульмонология и аллергология»: http://www.atmosphere-ph.ru.
Научная электронная библиотека http://www.elibrary.ru.
Интернет ресурс Российского общества пульмонологов http://www.pulmonology.ru.
Дискуссия по пульмонологии в педиатрии http://www.resp.paediatrics.ubc.ca/ped-lung.html.
ТЕМА №20. ПЛЕВРИТЫ.
1. Тема и её актуальность. Плевриты могут встречаться как при заболеваниях органов дыхания, так и при других патологических состояниях (диффузные болезни соединительной ткани, новообразования, сепсис, туберкулез и др.), что необходимо учитывать при проведении дифференциальной диагностики. В ряде случаев плевриты могут вызвать развитие дыхательной недостаточности и других осложнений. Вышеизложенное свидетельствует о необходимости ранней диагностики плеврита, дополнительного обследования с привлечением хирургов, фтизиатров.
Дыхательная недостаточность является одним из наиболее частых осложнений заболеваний органов дыхания у детей. Различные этиологические факторы и патогенетические механизмы дыхательной недостаточности требуют индивидуального подхода к ее лечению, в том числе интенсивной терапии.
