- •Детская пульмонология
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •3.1. Вопросы для самоподготовки:
- •Укажите критерии диагностики:
- •3.2.2. Проведите дифференциальный диагноз между:
- •Максимальная: 1____2____3____4____5_____6_____
- •6. Оснащение:
- •7. Содержание занятия.
- •7.4. Аудиторная самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя
- •Задание:
- •Задание:
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •3.1. Вопросы для самоподготовки:
- •6. Оснащение:
- •7. Содержание занятия.
- •7.1. Контроль исходного уровня знаний и умений.
- •7.4. Аудиторная самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя
- •Задача №1.
- •Задание:
- •Задача №2.
- •Задание:
- •Задача №3.
- •Задание:
- •Задача №4.
- •Задание:
- •Задача №5.
- •Задание:
- •Задача №6.
- •Задание:
- •2. Учебные цели:
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •3.1. Вопросы для самоподготовки:
- •3.2. После изучения материала заполните в тетради для самоподготовки следующие таблицы:
- •6. Оснащение:
- •7. Содержание занятия.
- •7.1. Контроль исходного уровня знаний и умений.
- •7.2. Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.
- •7.3. Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме.
- •7.4. Аудиторная самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя
- •7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы (решение ситуационных задач). Задача №1.
- •Задание:
- •Задание:
- •2. Учебные цели:
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •3.1. Вопросы для самоподготовки:
- •Укажите критерии диагностики плевритов:
- •3.2.4. Проведите дифференциальный диагноз:
- •3.2.8. Напишите диагностические программы выявления плевритов
- •6. Оснащение:
- •7. Содержание занятия.
- •7.1. Контроль исходного уровня знаний и умений.
- •7.2. Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.
- •7.3. Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме.
- •7.4. Аудиторная самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя
- •7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы (решение ситуационных задач). Задача №1.
- •Задание:
- •Задание:
Задание:
1. Поставьте диагноз.
2. Какие наиболее частые причины приводят к данному заболеванию?
3. Проведите дифференциальный диагноз.
4. В каких случаях проводят диагностическую бронхоскопию?
5. Назначьте лечение.
6. На каком этапе необходимо подключать физиотерапевтические методы лечения?
7. В консультации каких специалистов нуждается ребенок?
8. Какими видами спорта нужно заниматься ребенку?
9. Каков прогноз?
10. Какое значение для прогноза заболевания имеет курение родителей?
Место проведения самоподготовки: читальный зал, учебная комната для самостоятельной работы студентов, учебная лаборатория, палаты больных, кабинеты функциональной диагностики, модуль практических навыков, компьютерный класс.
Учебно-исследовательская работа студентов:
Оформление демонстрационной истории болезни ребенка с бронхообструктивным синдромом, альвеолитом и их осложнениями - бронхопневмония, дыхательная недостаточность.
Демонстрация больного с бронхообструктивным синдромом, альвеолитом.
Реферативные сообщения: “Диагностика идиопатического фиброзирующего альвеолита”.
Литература:
Основная литература:
Шабалов Н.П. Детские болезни.- СПб., 2000 (к/10762).
Дополнительная литература:
Чапова, О.И. Пропедевтика детских болезней: учеб. пособие для студентов высших медицинских учебных заведений. - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005. - 359 с. (к/15109).
Методика исследования здорового и больного ребенка: учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности 060103-Педиатрия /Под ред. Т.Б.Хайретдиновой. - Уфа: Изд-во БГМУ, 2007. - 165 с. (к/15856).
Изучение и оценка физического развития у детей: учебно-методическое пособие для студентов педиатрического факультета /Сост.: Р.А.Ахметова, Т.Б.Хайретдинова, Р.М.Файзуллина, А.Е.Казан, Д.Н.Еникеева, Н.А.Ивлева.- Уфа: Изд-во БГМУ, 2005. - 39 с. (к/14707).
Иллюстративные материалы к государственному экзамену по специальности 04.02.00 "Педиатрия" / Всероссийский учебно-научно-методический центр по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию. - Электронное издание.- М.: ВУНМЦ МЗ РФ, 2004. - 1 CD-ROM (в/00062).
Типовые тестовые задания для итоговой государственной аттестации выпускников высших медицинских учебных заведений по специальности 060103 (040200) "Педиатрия" / Под ред. Н. Н. Володина, Н. В. Полуниной, Г. Н. Буслаевой. - 5-е изд.. - М.: ФГОУ ВУНМЦ Росздрава, 2006. - 439 с. (к/15766).
Сборник типовых ситуационных задач по детским болезням (с эталонами ответов): для подготовки к итоговой государственной аттестации выпускников медицинского вуза по специальности 040200 (060103) "Педиатрия" /Сост.: Э.Н.Ахмадеева, З.М.Еникеева, Р.Ф.Гатиятуллин и др.- Уфа: Изд-во БГМУ, 2005.- 162 с. (к/14790).
Гатиятуллин Р.Ф. Избранные вопросы по пульмонологии детского возраста.- Уфа, 2007.
Справочник ВИДАЛЬ (Лекарственные препараты в России).- М., 2007.
Клинические рекомендации. Педиатрия / под ред. А.А. Баранова.- М: ГЭОТАР-Медиа, 2007.- 272 с.
Проблемы пульмонологии детского возраста / Под редакцией проф. Э.Н. Ахмадеевой. Уфа: Гилем, 2005.- 218 с.
Парийская, Т.В. Фармакотерапевтический справочник педиатра: основные группы лекарственных средств; лекарственные препараты, используемые в педиатрии; дозы и методы применения: справочное издание. - СПб.: Сова; М.: ЭКСМО, 2003. - 410 с. (к/14738).
Муталов, А.Г. Физиология, патология и охрана здоровья детей подросткового возраста. - Уфа: Здравоохранение Башкортостана, 2005. - 252 с. (к/14604).
Туберкулез у детей и подростков: учеб. пособие для студ., обучающихся по спец. 040200 - Педиатрия /Под ред. Л. Б. Худзик. - М.: Медицина, 2004. - 368 с. (к/14671).
Махонова, Л.А. Гистиоцитарные заболевания у детей. - М.: МИА, 2004. - 92 с. (к/14675).
Интенсивная терапия в педиатрии: практ. руководство /Под ред. В. А. Михельсона. - М.: ГЭОТАР-МЕД, 2003. - 549 с. (к/14696).
Хирургические болезни детского возраста: учебник для мед. вузов : в 2 т. / Под ред. Ю. Ф. Исакова. - М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004 - Т. 1. - 630 с. (к/14715).
Хирургические болезни детского возраста: учебник для мед. вузов : в 2 т. /Под ред. Ю. Ф. Исакова. - М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004 - Т. 2. - 578 с. (к/14716).
Запруднов, А.М. Детские болезни: учебник для вузов: в 2 т. - М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004 - Т.2. - 602 с. (к/14719).
Руководство по фармакотерапии в педиатрии и детской хирургии: в 5 т. / Под ред. А. Д. Царегородцева, В. А. Таболина. - М.: Медпрактика-М, 2004 - Т.5.- 396 с. (к/14701).
Вельтищев, Ю.Е. Неотложные состояния у детей: справочник. - М.: Медицина, 2004. - 352 с. (к/14960).
Детская аллергология: руководство /Под ред.: А. А. Баранова, И. И. Балаболкина. - М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2006. - 687 с. (к/15197).
Анохин, М.И. Спирография у детей. - М.: Медицина, 2003. - 117 с. к/15550
Богомильский, М.Р. Детская оториноларингология: учебник для вузов. - М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2006. - 431 с. (к/15366).
Лечебная физкультура при заболеваниях бронхо-легочной системы у детей (значение, организация, задачи): метод. рекомендации / Сост. З. Х. Мусин. - Уфа: БГМУ, 2005. - 19 с. (к/15864).
Сайт журнала «Пульмонология»: http://www.pulmonology.ru.
Сайт журнала «Атмосфера. Пульмонология и аллергология»: http://www.atmosphere-ph.ru.
Научная электронная библиотека http://www.elibrary.ru.
Интернет ресурс Российского общества пульмонологов http://www.pulmonology.ru.
Дискуссия по пульмонологии в педиатрии http://www.resp.paediatrics.ubc.ca/ped-lung.html.
ТЕМА №19. РЕСПИРАТОРНЫЕ АЛЛЕРГОЗЫ.
1. Тема и её актуальность. Респираторные аллергозы - это аллергические заболевания с различной локализацией воспалительного процесса дыхательных путей. Бронхиальная астма принадлежит к числу наиболее распространенных аллергических болезней детского возраста: эпидемиологические исследования последних лет показали, что частота бронхиальной астмы составляет 5 - 10%. За последние годы отмечается тенденция к увеличению заболеваемости и более тяжелому течению данной патологии. Проблема диагностики, профилактики и лечения респираторных аллергозов (риниты, трахеиты, бронхиты и т.д.) приобретает первостепенное значение. Малоизученным у детей заболеванием остается экзогенный аллергический альвеолит (ЭАА).
Достигнутый в настоящее время прогресс в изучении механизмов развития бронхиальной астмы явился основой для разработки новой концепции ее патогенеза, согласно которой основу астмы как заболевания составляет аллергическое воспаление дыхательных путей и связанная с ним гиперреактивность бронхов. Эта концепция предопределила новую стратегию в терапии бронхиальной астмы, основанную на проведении противовоспалительной терапии. На основании современных подходов и согласованной позиции педиатров - астмологов разработана "Национальная программа "Бронхиальная астма у детей. Стратегия лечения и профилактика", 2002,2006 г.г. основной целью которой является внедрение в практику научно обоснованных унифицированных подходов к лечению и профилактике бронхиальной астмы у детей. В 2001 году принята научно-практическая программа "Аллергический ринит у детей".
