ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И

СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ»

Детская пульмонология

Руководство для самостоятельной работы

по дисциплине «Детские болезни» для студентов,

обучающихся по специальности 060103 - Педиатрия

Уфа - 2008

УДК 616.24 - 053.2 (07)

ББК 54.12+57.3 я 7

Д38

Детская пульмонология: Руководство для самостоятельной работы /Составитель: проф. Р.Ф.Гатиятуллин.- Уфа, 2008.- 76 с.

Руководство подготовлено в соответствии с типовой программой дисциплины «Детские болезни» (М., ГОУ ВУНМЦ, 2000 г.) на основании рабочей программы (2008), действующего учебного плана (2000 г.) и в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 060103 – Педиатрия (2000 г.).

Издание является инструкцией к усвоению и закреплению знаний студентов по детским болезням в аудиторное и внеаудиторное время и содержит перечень знаний и умений, необходимых для формирования профессиональных компетенций, вопросы и задания для самоподготовки, аттестационные педагогические измерительные материалы.

Руководство предназначено для студентов, обучающихся по специальности 060103 – педиатрия.

Рекомендовано в печать по решению Координационного научно-методического совета и утверждено на заседании Редакционно-издательского совета ГОУ ВПО «Башкирский государственный медицинский университет Росздрава».

Рецензенты: профессор кафедры педиатрии ИПО, д-р мед.наук Р.А. Ахметова, доцент кафедры детской хирургии, ортопедии и анестезиологии, канд.мед.наук Ш.С.Ишимов.

Башкирский государственный

медицинский университет, 2008

СОДЕРЖАНИЕ:

Занятие 17. Врожденные и наследственные заболевания легких 5

Занятие 18. Альвеолиты. Бронхообструктивный синдром 19

Занятие 19. Респираторные аллергозы 38

Занятие 20. Плевриты. Дыхательная недостаточность 56

ТЕМА №17. ВРОЖДЕННЫЕ И НАСЛЕДСТВЕННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ ЛЕГКИХ.

1. Тема и её актуальность. В структуре болезней органов дыхания у детей важное место занима­ют рецидивирующие и хронические заболевания легких, распространен­ность которых составляет 0,85 - 1,45%. При этом на долю врожденных и наследственных заболеваний приходится 4,6 - 20%. Врожденные и наследс­твенные заболевания легких являются одной из наиболее сложных диагнос­тических, патогенетических и терапевтических проблем пульмонологии. Нередко их принимают за обычные формы хронических неспецифических за­болеваний легких. Вместе с тем четкое определение истинного характера патологического процесса обеспечивает успех терапевтических мероприя­тий. Внедрение новых технологий функциональных, бронхологических, ге­нетических, биохимических, иммунологических исследований позволило расшифровать и дифференцировать различные формы патологии легких врож­денного и наследственного характера.

2. Учебные цели: овладение алгоритмом постановки предварительного диагноза, составления плана дальнейшего обследования с участием других специалистов для постановки диагноза врожденной и наследственной патологии легких.

Для формирования профессиональных компетенций студент должен знать (исходные базисные знания и умения):

• анатомо-физиологические особенности органов дыхания;

• возрастные особенности органов дыхания у детей

• методика исследования органов дыхания;

• рентгенологическое исследование органов дыхания;

• клинико-инструментальная картина хронической пневмонии и туберкулеза легких.

Для формирования профессиональных компетенций студент

должен уметь:

• собрать анамнез, провести объективное обследование по органам и системам;

• назначить план дополнительного обследования;

• оценить результаты клинических и лабораторно-инструментальных данных (рентгенография органов грудной клетки, спирометрия);

• сформулировать предварительный диагноз;

• провести дифференциальную диагностику;

• составить план лечения.

ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ.