3. В дневнике для практических занятий заполнить схемы:
Виды иммунитета;
Структура иммунной системы;
Функции иммунной системы;
Структура антигена и его свойства;
Антитела, их характеристика;
Клеточные факторы неспецифической защиты
Гуморальные факторы неспецифической защиты
Иммунокомпетентные клетки
Аллергия
Вакцины;
Сыворотки;
Иммунодефицитные состояния
ЛИТЕРАТУРА:
1. Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии: Учебник / А.А Воробьев, Ю. С. Кривошеин, А. С. Быков и др.; под ред. А.А Воробьева, Ю. С. Кривошеина. – М.: Издательский центр «Академия», 2002, Главы 9, 10.
2. Лекционный материал.
СХЕМА 1 Виды иммунитета
Иммунитет – ?
?
Приобретенный –
?
Абсолютный -?
?
?
?
Актив-ный
?
?
Пассив-ный
Иммунитет
Стерильный –?
?
Иммунитет
Гуморальный – ?
?
?
Иммунитет по
локализации
?
Общий - ?
Схема 2 Структура иммунной системы
Иммунная система
Центральная
?
?
?
Предшест-венники
Т-лимфоцитов
?
зрелые Т-лимфоциты
зрелые В-лимфоциты
Схема 3 Функции иммунной системы
Функции иммунной системы
?
?
?
?
Схема 4 Антиген и его свойства
Антигены
Полноценные- ?
Неполноценные
свойства
Иммуногенность–
?
?
свойство
с
Антигены по
локализации в микробной клетке
Соматические,
О-антигены
Характеристика:
?
?
?
?
Схема 5 Антитела, их характеристика
Классы иммуноглобулинов
G
(IgG)
Характеристика:
?
?
?
?
?
Антитела
Схема 6 Клеточные факторы неспецифической защиты. Фагоцитоз.
Фазы фагоцитоза
1. ?
2. ?
3. ?
4. ?
Фагоцитоз
Завершенный - ?
?
Схема 7 Гуморальные факторы неспецифической защиты
Комплимент – ?
?
?
?
Схема 8 Иммунокомпетентные клетки
П
о
функциональной активности
Регуляторные
клетки - ?.
?.
Иммунокомпетентные
клетки
Фагоциты – ?
?
?
В-лимфоциты - ?
Т-хелперы (помощники)
- ?
?
?
Схема 9 Аллергия
Типы аллергических реакций
Гиперчувствительность
немедленного типа
?
?
Атопии – ?
?
Контактные
дерматиты – ?
Т-супрессоры тормозят развитие
иммунных реакций. В настоящее время
наличие Т-супрессоров поставлено под
сомнение.
Схема 10 Вакцины
Вакцины по природе
и принципам изготовления
?
Живые вакцины
(аттенуированные) ?
Бактериальные: ?
(привести примеры)
Вирусные: ?
(привести примеры)
Корпускулярные
– ?
Молекулярные –
?
(привести примеры)
(привести примеры)
Вакцины по
количеству антигенов
?
?
?
Методы введения
вакцин
?
?
?
?
?
?
Схема 11 Сыворотки
Иммунные сыворотки
– ?
?
Диагностические
– ?
Антитоксические
– ?
?
Виды - ?.
Иммунные сыворотки
Гетерологичные
– ?
?
Схема 12 Иммунодефицитные состояния
Иммунодефицитные
состояния - ?
Первичные
(врожденные) - ?
Вторичные
(приобретенные)- ?
Гуморальные
Проявления - ?
?
Проявления - ?
?
Проявления - ?
Практическое занятие № 7
Тема: Постановка простейших серологических реакций.
Место проведения: кабинет доклинической практики
Продолжительность: 90 мин.
Тип занятия: КУЗ
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся
должен уметь:
проводить забор, транспортировку и хранение материала для микробиологических исследований;
осуществлять постановку серологических реакций.
должен знать:
роль микроорганизмов в жизни человека и общества;
факторы иммунитета, его значение для человека и общества, принципы иммунопрофилактики и иммунотерапии болезней человека, применение иммунологических реакций в медицинской практике.
должен овладеть следующими компетенциями:
ОК 1, 2, 3, 4, 8, 9, 11
ПК 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1.
1. В дневнике для практических работ выпишите и запомните значение терминов: серологическая реакция, агглютинины, агглютиногены, агглютинат, преципитин, преципитиноген, преципитат, флокулят, РИФ, ИФА, РИА