1. Вопросы для самоподготовки.
1. Дезинфекция. Виды дезинфекции Методы дезинфекции.
2. Асептика, антисептика. Антисептические препараты.
2. Выпишите в дневник для практических занятий и выучите значение следующих терминов: дезинфекция, профилактическая дезинфекция, очаговая дезинфекция, текущая дезинфекция, заключительная дезинфекция, асептика, антисептика.
3. В дневнике для практических занятий заполните схему:
Виды дезинфекции
4. Создайте презентацию:
Современные дезинфицирующие средства, виды, область применения.
ЛИТЕРАТУРА:
Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии: Учебник / А.А Воробьев, Ю. С. Кривошеин, А. С. Быков и др.; под ред. А.А Воробьева, Ю. С. Кривошеина. – М.: Издательский центр «Академия», 2002, Глава 4.
Лекционный материал.
Схема 1 Виды дезинфекции
Профилактическая
?
?
Практическое занятие № 4
Тема: Профилактика инфекционных болезней и эпидемий
Место проведения: кабинет доклинической практики
Продолжительность: 90 мин.
Тип занятия: КУЗ
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся
должен уметь:
проводить забор, транспортировку и хранение материала для микробиологических исследований;
осуществлять профилактику распространения инфекции.
должен знать:
роль микроорганизмов в жизни человека и общества;
основные методы асептики и антисептики;
должен овладеть следующими компетенциями:
ОК 1, 2, 3, 4, 8, 9, 11
ПК 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1.
1. Вопросы для самоподготовки.
1. Инфекция. Инфекционный процесс. Стадии инфекционного процесса.
2. Свойства микроба. Понятие о патогенности и вирулентности.
3. Факторы патогенности микроба.
4. Характерные особенности инфекционных болезней.
2. Выпишите в дневник для практических занятий и выучите значение следующих терминов: инфекция, патогенность, специфичность микроорганизма, вирулентность, адгезия, колонизация, инвазивность, условно-патогенные микробы, экзогенные инфекции, эндогенные инфекции, очаговые инфекции, генерализованные инфекции, сепсис, моноинфекция, смешанная инфекция, вторичная инфекция, реинфекция, суперинфекция, рецидив, латентная инфекция, микробоносительство
3. В дневнике для практических занятий заполните схемы:
Виды инфекции;
Патогенность микроорганизмов;
Динамика инфекционного процесса
ЛИТЕРАТУРА:
Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии: Учебник / А.А Воробьев, Ю. С. Кривошеин, А. С. Быков и др.; под ред. А.А Воробьева, Ю. С. Кривошеина. – М.: Издательский центр «Академия», 2002, Глава 8
Лекционный материал.
Схема 1. Виды инфекции
В
зависимости от пути проникновения
возбудителя
Эндогенные –?
По количеству видов возбудителя
Моноинфекция –
По этиологии
Микозы
По тяжести течения (токсичности)
Гипертоксичные
По продолжительности течения
|
|
Затяжные
|
|
По локализации возбудителя
|
Генерализованные инфекции -
|
Сепсис - ?
По распространению
Эпидемия –
Схема 2. Патогенность микроорганизмов
Особенности патогенности
Специфичность –
?
Факторы вирулентности микробов
Агрессия
Микробы
Патогенные –
|
|
Схема 3. Динамика инфекционного процесса
Периоды
1) ?
2) ?
3) ?
Нарастание
клинических симптомов
?
?
4) ?
?
Микробиологическое
(бактериологическое
– ?
Быстрое – криз
?
5) ?
Практическое занятие № 5
Тема: Профилактика инфекционных болезней и эпидемий
Место проведения: кабинет доклинической практики
Продолжительность: 90 мин.
Тип занятия: КУЗ
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся
должен уметь:
проводить забор, транспортировку и хранение материала для микробиологических исследований;
осуществлять профилактику распространения инфекции.
должен знать:
роль микроорганизмов в жизни человека и общества;
основы эпидемиологии инфекционных болезней
должен овладеть следующими компетенциями:
ОК 1, 2, 3, 4, 8, 9, 11
ПК 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1.