Практическое занятие № 1
Тема: Микробиологическая лаборатория, устройство, оснащение, правило работы.
Место проведения: кабинет доклинической практики
Продолжительность: 90 мин.
Тип занятия: КУЗ
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся
должен уметь:
проводить забор, транспортировку и хранение материала для микробиологических исследований;
дифференцировать разные группы микроорганизмов по их основным свойствам;
должен знать:
роль микроорганизмов в жизни человека и общества;
должен овладеть следующими компетенциями:
ОК 1, 2, 3, 4, 8, 9, 11
ПК 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1.
1. Вопросы для самоподготовки.
Предмет и задачи медицинской микробиологии и иммунологии. Этапы развития микробиологии. Разделы иммунологии.
Систематика, классификация и номенклатура микроорганизмов.
Классификация микроорганизмов по степени их биологической опасности.
2. Выпишите в дневник для практических занятий и выучите значение следующих терминов: микробиология, эукариоты, прокариоты, =, бактериология, вирусология, иммунология, клон, штамм, чистая культура, вид, морфовар, биовар, серовар, фаговар
3. В дневнике для практических занятий заполнить схемы:
Классификация микробиологических наук
Таксономия Берджи
4. Создайте презентации:
История развития микробиологии и иммунологии.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии: Учебник / А. А Воробьев, Ю. С. Кривошеин, А. С. Быков и др.; под ред. А.А Воробьева, Ю. С. Кривошеина. – М.: Издательский центр «Академия», 2002, Главы 1, 2.
2. Лекционный материал.
С
Микробиология
С хема 2. Таксономия берджи
Таксоны
Класс
?
?
Практическое занятие № 2
Тема: Стерилизация
Место проведения: кабинет доклинической практики
Продолжительность: 90 мин.
Тип занятия: КУЗ
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся
должен уметь:
проводить забор, транспортировку и хранение материала для микробиологических исследований;
осуществлять профилактику распространения инфекции.
должен знать:
роль микроорганизмов в жизни человека и общества;
основные методы асептики и антисептики;
должен овладеть следующими компетенциями:
ОК 1, 2, 3, 4, 8, 9, 11
ПК 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1.
1. Вопросы для самоподготовки.
Экология микроорганизмов. Микробиоценоз почвы, воды, воздуха.
Влияние факторов внешней среды на микроорганизмы. Физические, химические, биологические факторы.
Стерилизация. Физические способы стерилизации.
2. Выпишите в дневник для практических занятий и выучите значение следующих терминов: экология, симбиоз, кооперация, комменсализм, антагонизм, конкуренция, паразитизм, нейтрализм, психрофилы, мезофиллы, термофилы
3. В дневнике для практических занятий заполните схемы:
Экология микроорганизмов
Распространение микроорганизмов в окружающей среде
4. Создайте презентацию:
Современные технологии стерилизации изделий медицинского назначения.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии: Учебник / А.А Воробьев, Ю. С. Кривошеин, А. С. Быков и др.; под ред. А.А Воробьева, Ю. С. Кривошеина. – М.: Издательский центр «Академия», 2002, Глава 4.
2 Лекционный материал.
Схема 1 Экология микроорганизмов
Экологические
факторы
Биотические
факторы
?
Антагонизм
Абиотические
(свет, температура, вола, соленость,
рельеф и др. )
?
?
Схема 2. Распространение микроорганизмов в окружающей среде
Распространение
микроорганизмов в окружающей среде
Почва
Патогенные
микроорганизмы почвы - ?
Вода
Патогенные
микроорганизмы воды - ?
Воздух
Патогенные
микроорганизмы воздуха - ?
Практическое занятие № 3
Тема: Дезинфекция
Место проведения: кабинет доклинической практики
Продолжительность: 90 мин.
Тип занятия: КУЗ
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся
должен уметь:
проводить забор, транспортировку и хранение материала для микробиологических исследований;
осуществлять профилактику распространения инфекции.
должен знать:
роль микроорганизмов в жизни человека и общества;
основные методы асептики и антисептики;
должен овладеть следующими компетенциями:
ОК 1, 2, 3, 4, 8, 9, 11
ПК 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1.