
- •Філософія
- •Філософія
- •2.2 Нормативний навчальний курс «Етика і естетика».
- •2.3 Нормативний навчальний курс «Логіка»
- •3 Конспекти лекцій з нормативного навчального курсу „Філософія”
- •3.1 Як працювати з конспектами?
- •3.2.1 Філософія як специфічний тип знання
- •Ключові терміни
- •Структура світогляду
- •Принципи
- •Міфологічний світогляд і філософія
- •Висновки
- •Філософія доби середньовіччя
- •3.2.4. Західноєвропейська філософія Нового часу
- •Ключові терміни
- •Філософія Нового часу
- •Висновки
- •3.2.5. Виникнення і розвиток сучасної світової філософії.
- •Висновки
- •Завдання для самостійного опрацювання
- •3.2.6. Виникнення і розвиток філософської думки в Україні
3.2.4. Західноєвропейська філософія Нового часу
Кожний народ тим більше
Є громадянським і освіченим, чим
краще в ньому філософствують.
Рене Декарт
Філософія Нового часу є принципово новим рівнем у розвитку європейської філософії: вона головне своє завдання вбачає в розробці та обгрунтуванні методів наукового пізнання. На цій основі формуються в філософії два протилежні напрямки: емпіризм та раціоналізм. Емпіризм проголошує, що основний зміст наукове пізнання отримує з чуттєвого досвіду, в знаннях немає нічого, чого б раніше не було в чуттєвому досвіді суб’єкта. Розум не привносить ніякого нового знання, а лише систематизує дані чуттєвого досвіду. Раціоналізм наголошує, що основний зміст наукового знання досягається через діяльність розуму, розсудку та інтелектальної інтуїції, а чуттєве пізнання лише підштовхує розум до діяльності. Ідеалом знання як емпіризм, так і раціоналізм відповідно до духу епоху вважали математику, а основними характерними рисами істинного знання визнавали всезагальність, необхідність, суттєвість.
Виникають національні філософії, формуються нові напрями філософського знання, такі, як гносологія, антропологія, методологія, історії філософії.
Після вивчення матеріалу теми Ви будете
знати
- в чому проявлялася справжня новизна нової історичної доби;
- якими були основні змістові наголоси у новоєвропейському світогляді;
- як провідні напрями новоєвропейської філософії розвивали та виражали ці наголоси.
Вміти
- визначати зміст основних філософських позицій, що сформувалися у добу Нового часу;
- бачити та пояснювати внутрішній зв’язок між основними напрямами новоєвропейської філософії;
- виділяти та пояснювати принципові новації у філософських ідеях цієї епохи.
Розуміти
- найважливіші особливості розвитку філософії за умов розвитку основ індустріального суспільства;
- зміст і спрямованість провідних проблем новоєвропейської філософії;
- особливості тлумачення людини й суспільства у філософії Нового часу.
Програмна анотація
1 Формування нової парадигми філософствування.
2 Києво-Могилягська академія і філософія Просвітництва.
3 Місце німецької класичної філософії в історії філософської думки.
4 Проникнення ідей німецької класичної філософії в Україні.
Ключові терміни
►Деїзм – розповсюджена в Новий час позиція, згідно з якою Бог створив світ, надав йому власних законів і далі вже не втручається у його функціонування; творчі ідеї Бога в бутті світу набувають характеру необхідності, пізнання якої стає завданням людини.
►Здоровий глузд – панівний в Європі тип мислення за умов утвердження індивідуалізму та буржуазних суспільних стосунків; він грунтується на «трьох китах»: а) на виключній довірі фактам («краще один раз побачити, ніж сто раз почути»); б) на чіткій, ясній та зрозумілій логіці; в) на культивуванні активності (за будь-яких обставин краще діяти, аніж нічого не робити).
►О’єкт і суб’єкт – провідні категорії світоосмислення доби Нового часу: об’єктом позначали частину (фрагмент) природи, на яку спрямовувалася активність людини, суб’єктом – людину як вихідний пункт проявів активності розумового та матеріального планів.
►Закон – форма прояву необхідності у природі, об’єктивний, сталий, повторюваний тип зв’язку між процесами та явищами дійсності або всередині них; в попередні епохи закон розглядався переважно як юридичний закон або владна норма.
►Релігія і моральність – унаслідок розповсюдження у духовному житті Європи Нової доби деїзму та ідей Просвітництва з’явилась тенденція пов’язувати релігію лише із моральністю, звільняючи від її впливу всі інші сфери життя та діяльності. Тим самим заперечувався теїзм – позиція розуміння Бога як єдиного Творця, упорядника світу та джерела усякого буття.