Написать программу, демонстрирующую работу с этим классом.
6.Выполнить в Excel и MathCAD решение системы нелинейных уравнений
7. Построить в MathCAD:
7.1. Графики заданных функций в декартовой системе координат заданным цветом с пересекающимися в начале координат осями и названием, не отображая выражения, задающие функции. Оба графика должны быть изображены сплошной линией, но разной толщины.
, Фиолетовый , черный
7.2. Построить график параметрически заданной функции в полярной системе координат. Спрятать деления на оси радиус-вектора, разделить ось полярного угла на 4 деления. Отобразить крупнее центральную часть графика.
,
7.3. Построить поверхности и отформатировать его произвольным образом.
Выполнить анимацию любого графика.
Вариант 22.
1. Дано а=3F.5(16), b=123.25(8). Выполнить действие a+b ответ представить в 16-й системе счисления.
2. Запишите прямой, обратный и дополнительный код числа а=-495(10) в шестнадцатиразрядном представлении.
3.Написать программу, которая по заданной матрице A формирует вектор С, в котором i‑ый элемент равен разности между числом положительных и числом отрицательных элементов i -ой строки матрицы А.
Представить алгоритм решения в виде блок-схемы и диаграммы Несси-Шнейдермана.
4. Постройте автомат для вычитания двоичных чисел.
5. Описать класс для работы с одномерным массивом целых чисел (вектором).
Обеспечите следующие возможности: задание произвольных границ индексов при создании объекта; обращение к отдельному элементу массива с контролем выхода за пределы массива; выполнение операции умножения на скаляр; вывод массива на экран.
Написать программу, демонстрирующую работу с этим классом
6.Выполнить в Excel и MathCAD решение системы нелинейных уравнений
7. Построить в MathCAD:
7.1. Графики заданных функций в декартовой системе координат заданным цветом с пересекающимися в начале координат осями и названием, не отображая выражения, задающие функции. Оба графика должны быть изображены сплошной линией, но разной толщины.
, Фиолетовый , черный
7.2. Построить график параметрически заданной функции в полярной системе координат. Спрятать деления на оси радиус-вектора, разделить ось полярного угла на 4 деления. Отобразить крупнее центральную часть графика.
,
7.3. Построить поверхности и отформатировать его произвольным образом.
Выполнить анимацию любого графика.
Вариант 23.
1. Дано а=FED2(16), b=837(8). Выполнить действие a-b ответ представить в 8-й системе счисления.
2. Запишите прямой, обратный и дополнительный код числа а=281(10) в шестнадцатиразрядном представлении.
3.Написать программу, которая переменной Т присваивает значение, равное скалярному произведению векторов X и Y, где компоненты вектора X определяются как максимальные элементы строк, а компоненты вектора Y - как минимальные элементы столбцов матрицы A.
Представить алгоритм решения в виде блок-схемы и диаграммы Несси-Шнейдермана.
4. Построить конечный автомат, распознающий язык L, в каждом слове которого содержится подслово bbсс.
5. Составить описания класса для объектов-векторов, заданных координатами в трехмерном пространстве. Обеспечить выполнение операций сложения, вычитания векторов с получением нового вектора, вычисление скалярного произведения двух векторов, длины вектора, косинуса угла между векторами.
Написать программу, демонстрирующую работу с этим классом
6.Выполнить в Excel и MathCAD решение системы нелинейных уравнений
7. Построить в MathCAD:
7.1. Графики заданных функций в декартовой системе координат заданным цветом с пересекающимися в начале координат осями и названием, не отображая выражения, задающие функции. Оба графика должны быть изображены сплошной линией, но разной толщины.
, синий
,красный
7.2. Построить график параметрически заданной функции в полярной системе координат. Спрятать деления на оси радиус-вектора, разделить ось полярного угла на 4 деления. Отобразить крупнее центральную часть графика.
,
7.3. Построить поверхности и отформатировать его произвольным образом.
Выполнить анимацию любого графика.
Вариант 24.
1. Дано а=F1(16), b=91(8). Выполнить действие a*b ответ представить в 2-й системе счисления.
2. Запишите прямой, обратный и дополнительный код числа а=-729(10) в шестнадцатиразрядном представлении.
3.Написать программу, которая преобразует матрицу А, разделив все ее элементы на минимальный элемент(отличный от 0). Выведите на печать исходную, преобразованную матрицы и минимальный элемент матрицы А.
Представить алгоритм решения в виде блок-схемы и диаграммы Несси-Шнейдермана.
4. Постройте автомат для сложения восьмиричных чисел.
5. Составить описания класса для объектов-векторов, заданных координатами в двумерном пространстве. Обеспечить выполнение операций сложения, вычитания векторов с получением нового вектора, вычисление скалярного произведения двух векторов, длины вектора, косинуса угла между векторами.
Написать программу, демонстрирующую работу с этим классом