- •Содержание
 - •4.1. Требования к уровню подготовки студента (входные знания), предшествующие дисциплины.
 - •4.2. Взаимосвязь с последующими дисциплинами
 - •5.1. Формирование общекультурных и профессиональных компетенций ( в целом по учебной дисциплине «Конституционное право»).
 - •5.1.1. Знать:
 - •5.1.2. Уметь:
 - •5.1.3. Обладать следующими общекультурными компетенциями:
 - •5.2. Обладать следующими профессиональными компетенциями:
 - •5.3. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины «Конституционное право»
 - •2.1. Тематический план для студентов очной формы обучения
 - •2.2. Содержание программы Модуль 1. (Раздел 1.) Теоретические основы конституционного права Российской Федерации
 - •Тема 1. Конституционное право как отрасль права
 - •Тема 2. Конституционное право как юридическая наука и как учебная дисциплина
 - •Тема 3. Конституция Российской Федерации и ее развитие
 - •Модуль 2. (Раздел 2.) Основы конституционного строя Российской Федерации
 - •Тема 4. Конституционный строй Российской Федерации и его основы
 - •Тема 5. Конституционные основы российской государственности
 - •Тема 6. Конституционные основы общественно-политической и духовно-культурной деятельности в Российской Федерации
 - •Модуль 3. (Раздел 3.) Основы правового статуса человека и гражданина в Российской Федерации
 - •Тема 11. Система гарантий прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации
 - •Тема 12. Конституционные основы федеративного устройства России
 - •Тема 13. Конституционно-правовой статус субъектов Российской Федерации
 - •Тема 14. Конституционные основы системы государственных органов Российской Федерации
 - •Тема 15. Избирательное право и избирательный процесс в Российской Федерации
 - •Тема 16. Президент Российской Федерации
 - •Тема 17. Федеральное Собрание Российской Федерации
 - •Тема 18. Законодательный процесс в Российской Федерации
 - •Тема 19. Правительство Российской Федерации и иные федеральные органы исполнительной власти
 - •Тема 20. Конституционные основы судебной власти в Российской Федерации
 - •Тема 21. Конституционный Суд Российской Федерации
 - •Тема 22. Основы организации государственной власти в субъектах Российской Федерации
 - •Тема 23. Конституционные основы местного самоуправления
 - •III. Лекции и практические занятия по учебной дисциплине «Конституционное право»
 - •3.1. Лекции для студентов очной формы обучения.
 - •2 Семестр – 24 часа.
 - •3 Семестр – 24часа.
 - •Семинарские занятия для студентов очной формы обучения.
 - •2 Семестр – 40 часов.
 - •3 Семестр – 48 часов.
 - •Самостоятельная работа студентов
 - •Образовательные технологии
 - •Оценочные средства для текущего и итогового контроля успеваемости
 - •6.1. Формы текущего и промежуточного контроля
 - •6.2. Темы курсовых работ
 - •6.3. Контрольные вопросы к зачету
 - •6.4. Контрольные вопросы к экзамену
 - •Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины «Конституционное право»
 - •1. Нормативные правовые акты и литература
 - •1.1. Нормативные правовые акты
 - •Тема 3. Конституция Российской Федерации и ее развитие
 - •Тема 4. Основы конституционного строя Российской Федерации
 - •Тема 5. Основы правового статуса человека и гражданина
 - •Тема 6. Гражданство Российской Федерации
 - •Тема 13. Законодательный процесс в Российской Федерации
 - •Тема 14. Правительство Российской Федерации и иные федеральные органы исполнительной власти
 - •Тема 15. Конституционные основы судебной власти в Российской Федерации
 - •Тема 16. Основы организации государственной власти в субъектах Российской Федерации
 - •Тема 17. Конституционно-правовые основы местного самоуправления
 - •2. Основная литература
 - •3. Дополнительная литература.
 - •Тема 1. Конституционное право как отрасль права
 - •Тема 3. Конституция Российской Федерации и ее развитие
 - •Тема 4. Основы конституционного строя Российской Федерации
 - •Тема 5. Основы правового статуса человека и гражданина
 - •Тема 7. Федеративное устройство России
 - •Тема 8. Избирательная система и избирательное право
 - •Тема 9. Референдум Российской Федерации
 - •Тема 11. Президент Российской Федерации
 - •8.Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
 - •Тема 1. Конституционное право как отрасль права
 - •1.Конституционное право как отрасль права - это:
 - •Тема 2. Конституция Российской Федерации и ее развитие
 - •10. Какие юридические свойства присущи Конституции рф 1993г?
 - •Тема 3. Основы конституционного строя Российской Федерации
 - •1. Кто является носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации?
 - •Тема 5. Основы правового статуса человека и гражданина
 - •3. Право на жизнь, закрепленное ст.20 Конституции рф, предполагает:
 - •4. Общедоступность и бесплатность какого вида образования не гарантирует Конституция рф?
 - •Тема 5. Гражданство Российской Федерации.
 - •Тема 9. Федеративное устройство России
 - •Тема 11. Избирательная система и избирательное право
 - •Тема 16. Система государственных органов Российской Федерации
 - •8. С какого момента избранный кандидат приступает к исполнению полномочий Президента рф?
 - •Глоссарий
 
5.1.1. Знать:
● общие категории и понятия конституционного права, а также специальные термины, применяемые в конституционно-правовом законодательстве;
● специфику конституционно-правовых отношений, права и обязанности субъектов конституционно-правовых отношений;
● источники конституционного права, их соотношение по юридической силе;
● значение, особенности и содержание Конституции Российской Федерации, этапы ее развития;
● значение и содержание основ конституционного строя Российской Федерации; конституционные характеристики Российского государства; конституционные основы экономической, общественно-политической и духовно-культурной деятельности в Российской Федерации;
● основы правового положения личности; становление и развитие института гражданства Российской Федерации, содержание конституционных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина; способы защиты прав и свобод личности;
● федеративное устройство России, основные этапы его становления и развития; принципы современного российского федерализма; конституционно-правовой статус Российской Федерации и субъектов Российской Федерации;
● конституционные основы организации и обеспечения функционирования системы органов государственной власти и местного самоуправления;
5.1.2. Уметь:
● обобщать полученные знания в области конституционного права;
● правильно применять теоретические знания по конституционному праву, в том числе свободно оперировать конституционно-правовыми терминами и понятиями, точно их использовать в правотворческой и правоприменительной практике;
● правильно определять правовые акты, подлежащие применению в сфере конституционно-правового регулирования общественных отношений;
● анализировать нормативные правовые акты, регулирующие общественные отношения, относящиеся к предмету конституционного права;
●толковать конституционно-правовые нормы, применяя различные способы и виды толкования;
● анализировать решения Конституционного Суда Российской Федерации, руководствоваться ими в своей профессиональной деятельности;
● принимать правовые решения в соответствии с федеральным законодательством, законодательством субъектов Российской Федерации и иными нормативными правовыми актами, регулирующими общественные отношения, относящиеся к предмету конституционного права;
● применять процедурные нормы конституционного права, необходимые для реализации конституционных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина, полномочий органов и должностных лиц государственной власти и местного самоуправления.
5.1.3. Обладать следующими общекультурными компетенциями:
осознавать значимость конституционных ценностей для государства и общества;
осознавать социальную значимость своей будущей профессии для развития российского конституционализма;
развивать свой интеллектуальный уровень, основываясь на знаниях конституционного права;
быть готовым к самостоятельному обучению методам исследования конституционно-правовых явлений и процессов;
соблюдать принципы этики юриста;
анализировать современные конституционно значимые проблемы и процессы;
логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
