
- •Раздел I. Государственное управление и администратвиное право
- •Тема 1. Введение в курс административное право
- •Тема 2. Субъекты административного права
- •Тема 3. Формы и методы государственного управления.
- •4) Все перечисленное.
- •Тема 4. Административно-правовые режимы
- •1. Отраслевые правовые режимы обусловлены:
- •2. Административно-правовой режим – это:
- •1) Исполнительно-распорядительная, подзаконная деятельность правоохранительных органов государства в различных сферах общественной жизни;
- •3) Деятельность государства в лице компетентных органов контроля, надзора, правосудия, прокуратуры по регулированию общественных отношений во всех областях жизни общества;
- •3. К основным элементам содержания административно-правовых режимов относятся:
- •4. Основной целью и главным назначением административно-правовых режимов являются:
- •23. Основные функциональные обязанности по установлению квот возложены на:
- •24. Эффективность института квотирования заключается в:
- •25. Государственный заказ это:
- •Тема 5. Обеспечение законности и дисциплины в государственном управлении.
- •4) Все перечисленное.
- •Раздел II. Административно-правовое регулирование в сферах и отраслях управления
- •Тема 6. Межотраслевое управление
- •Тема 7. Административно-правовое регулирование в социально-политической сфере.
- •4) Все перечисленное.
- •Тема 8. Административно-правовое регулирование в социально-культурной сфере.
- •Тема 9. Административно-правовое регулирование в области экономики.
- •2) Государственное управление;
- •Раздел III. Административная юрисдикция
- •Тема 10, 11. Административное правонарушение. Административная ответственность. Виды административных правонарушений и наказание за их совершения.
- •4) Все перечисленное.
- •4) Все перечисленное.
- •«Административная юрисдикция»
- •Административный процесс
- •4) Все перечисленное.
- •4) Все перечисленное.
Тема 8. Административно-правовое регулирование в социально-культурной сфере.
1. К управлению в сфере социального развития и культуры относится, в частности, управление в области:
1) здравоохранения;
2) иностранных дел;
3) торговли и общественного питания;
4) правоохранительной деятельности.
2. Деятельность образовательных учреждений регулируется типовыми положениями и
1) уставами;
2) образовательными программами;
3) государственными образовательными стандартами;
4) методическими разработками руководящих органов управления образованием.
3. Из перечисленных пунктов: 1) система образовательных программ и государственных образовательных стандартов различных уровней и направленности; 2) сеть образовательных учреждений различных организационно-правовых форм и видов; 3) система органов управления образованием и подведомственных им учреждений и предприятий – к российской системе образования относятся:
1) 1,2,3;
2) 1,2;
3) 2,3;
4) 3.
4. Из перечисленных видов образовательных учреждений: 1) институт; 2) училище; 3) лицей; 4) гимназия- к учреждениям начального и среднего профессионального образования относится:
1) 1,2,3,4;
2) 1,2,3;
3) 1,3,4;
4) 2,3,4.
5. Из перечисленных видов образовательных учреждений: 1) академия; 2) институт; 3) колледж; 4) университет – к учреждениям высшего профессионального образования относятся:
1) 2,3;
2) 1,2,3;
3) 1,2,4;
4) 1,2,3,4.
6. Работу Федеральной государственной службы занятости населения в Российской Федерации возглавляет и организует:
1) Министерство труда и социального развития Российской Федерации;
2) Правительство Российской Федерации;
3) Федеральная миграционная служба России;
4) Министерство экономики Российской Федерации.
7. Документом, без которого образовательное учреждение не может начать свою деятельность, является:
1) свидетельство об аккредитации;
2) заключение об аттестации;
3) образовательная программа;
4) лицензия.
8. Определение: «Юридическое признание прав и способности образовательного учреждения осуществлять свою деятельность на уровне, соответствующем государственным образовательным стандартом» соответствует понятию:
1) лицензирование;
2) нострификация;
3) аккредитация;
4) аттестация.
9. Определение: «Установление соответствия содержания, уровня и качества подготовки учащихся образовательных учреждений требованиям государственных образовательных стандартов» - соответствует понятию:
1) лицензирование;
2) аттестация;
3) аккредитация;
4) нострификация.
10. Лицензия на право ведения образовательной деятельности выдается образовательному учреждению при наличии условий, относящихся к:
1) содержанию образовательных программ;
2) материально-технической базе, укомплектованности кадрами;
3) содержанию, организации и методике образовательного процесса;
4) уровню и качеству, подготовки выпускников нескольких выпусков.
11. Из перечисленных пунктов: 1) обязательный минимум содержания основных образовательных программ; 2) максимальный объем учебной нагрузки учащихся; 3) требования к уровню профессорско-педагогичес-кого состава; 4) требования у уровню подготовки выпускников- федеральными компонентами государственных образовательных стандартов являются:
1) 1,2,3,4;
2) 1,2,4;
3) 1,3,4;
4) 2,3.
12. Из перечисленных пунктов: 1) аспирантура; 2) ординатура; 3) адъюнктура – к формам получения послевузовского образования относятся:
1) 1,2,3;
2) 1,2;
3) 2,3;
4) 1,3.
13. Из перечисленных функций: 1) экспертиза научных и технических программ и проектов; 2) присуждение ученой степени кандидата наук;
3) присуждение ученой степени доктора наук; 4) осуществление аттестации научных и научно-педагогических работников- к функциям Государственной высшей аттестационной комиссии Министерства образования и науки Российской Федерации относятся:
1) 1,2,3,4;
2) 2,3;
3) 1,3;
4) 1,4.
14. Одной из функций Государственной высшей аттестационной комиссии Министерства образования и науки Российской Федерации является:
1) присвоение научным и научно-педагогическим работникам ученых званий;
2) осуществление аттестации и переаттестации научных и научно-педагогических кадров;
3) дача высших экспертных заключений по приоритетным вопросам науки, техники, образования и культуры;
4) организация научной и преподавательской деятельности в вузах, академических и научно-исследовательских учреждениях.
15. Органом общего управления высшим образовательным учреждением является:
1) ученый совет;
2) ректор;
3) диссертационный совет;
4) педагогический совет.
16. Профессор, доцент по кафедре и старший научный сотрудник по специальности- это:
1) ученые степени;
2) ученые звания;
3) специальности научных и научно-педагогических работников;
4) установленные должности для докторов наук.
17. Основным федеральным органом государственного управления в области науки является:
1) Министерство образования и науки Российской Федерации;
2) Государственный комитет Российской Федерации по науке и технологиям;
3) Российская академия наук;
4) Министерство науки и технологий Российской Федерации.
18. Научные исследования и изыскания делятся на фундаментальные и прикладные в зависимости от:
1) субъектов, осуществляющих исследований;
2) сферы исследований;
3) целей исследований;
4) наличия или отсутствия финансирования.
19. Фундаментальные научные исследования – это:
1) экспериментальная или теоретическая деятельность по изучению общих закономерностей в сфере гуманитарных, естественных или технических наук;
2) научная деятельность, направленная на достижение практических результатов;
3) научные разработки по вопросам, включенным в перечень приоритетных проблем науки и техники;
4) научная деятельность, осуществляемая государственными и муниципальными научными учреждениями.
20. Научные исследования и изыскания, направленные на достижение практических результатов, называются:
1) целевыми;
2) прикладными;
3) фундаментальными;
4) приоритетными.
21. Из перечисленных органов исполнительной власти Российской Федерации: 1) Министерство культуры и массовых коммуникаций Российской Федерации; 2) Федеральное агентство по культуре и кинематографии; 3) Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям; 4) Федеральная служба России по телевидению и радиовещанию – государственное управление в области культуры в настоящее время осуществляют:
1) 1;
2) 1,2;
3) 1,2,3;
4) 1,2,4;
5) 1,2,3,4.
22. Полномочия, связанные с вопросами реституции культурных ценностей, отнесены к ведению:
1) Президент Российской Федерации;
2) Правительства Российской Федерации;
3) Министерства культуры и массовых коммуникаций Российской Федерации;
4) Федеральное архивное агентство.
23. К компетенции органов местного самоуправления в области культуры относятся:
1) регистрация организаций культуры на подведомственной территории;
2) международные культурные связи; охрана памятников истории и культуры;
3) утверждение требований (стандартов) к профессиональному образованию в области культуры, организация подготовки и повышения квалификации работников культуры;
4) установление основ федеральной политики в области культурного развития Российской Федерации.
24. Установление правил ввоза и вывоза культурных ценностей, создание и ведение Свода памятников истории и культуры Российской Федерации, установление налоговых льгот в области культуры относится к ведению:
1) федеральных органов исполнительной власти;
2) совместному Российской Федерации и ее субъектов;
3) субъектов Российской Федерации;
4) отделов управления культурой местных администраций.
25. Что из перечисленного относится к компетенции Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации: 1) нормотворческая работа по вопросам труда, техники безопасности, нормирования труда и отдыха, оплаты труда; 2) пенсионное обеспечение граждан, нетрудоспособных граждан и семей погибших, благоустройство домов-интернатов для престарелых и инвалидов; 3) организация трудоустройства безработных граждан, постановки их на учет, переквалификации обучения; 4) охран прав беженцев и вынужденных переселенцев?
1) 1,3;
2) 1,2,3;
3) 1,2,4;
4) 1,2,3,4.
26. Перечень особо ценных объектов культурного наследия народов России определяется:
1) Президентом Российской Федерации;
2) Правительством Российской Федерации;
3) правительствами субъектов Российской Федерации;
4) министром культуры Российской Федерации.
27. Полномочиями по регистрации и лицензированию государственных и негосударственных телерадиовещательных организаций обладает:
1) Федеральная служба России по телевидению и радиовещанию;
2) Правительство Российской Федерации;
3) Министерство юстиции Российской Федерации;
4) Министерство по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций.
28. Вопросы защиты прав и свобод человека в области охраны здоровья, обеспечения экологической безопасности во имя здоровья человека относятся к компетенции органов власти:
1) всех уровней;
2) федеральных и субъектов Российской Федерации;
3) системы местного самоуправления;
4) федеральных.
29. Из перечисленных органов исполнительной власти: 1) Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации; 2) Федеральная служба по надзору в сфере природопользования; 3) медицинские службы и учреждения МВД, МПС, Минобороны, ФСБ, ФАПСИ- государственный санитарно- эпидемиологический надзор осуществляют:
1) 1,3;
2) 1,2;
3) 1,2,3;
4) 2,3.
30. Определение: «Лечебно-профилактическое учреждение, которое обеспечивает оказание квалифицированной стационарной и поликлинической (консультационной) помощи населению» относится к понятию:
1) больница;
2) поликлиника;
3) амбулатория;
4) станция скорой медицинской помощи.
31. Из перечисленных объектов здравоохранения: 1) фармацевтические предприятия и организации и аптечные учреждения; 2) медицинские образовательные учреждения; 3) учреждения судебно-медицинской экспертизы- к государственной и муниципальной системе здравоохранения могут относится:
1) 1,2,3;
2) 1,2;
3) 2,3;
4) 1,3.
32. К частной системе здравоохранения относятся:
1) лечебно-профилактические и аптечные учреждения, имущество которых находится в частной собственности;
2) местные органы управления здравоохранением;
3) частные учреждения судебно-медицинской экспертизы;
4) наркологические клиники и вытрезвители.
33. Медицинские вытрезвители находятся в ведении:
1) Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации;
2) Министерства культуры Российской Федерации;
3) Министерства внутренних дел Российской Федерации;
4) Федеральной службы России по обеспечению государственной монополии на алкогольную продукцию.
34. Минимальный размер месячной оплаты труда устанавливает:
1) Президент Российской Федерации;
2) Государственная Дума;
3) Правительство Российской Федерации;
4) Министерство труда и социального развития Российской Федерации.
35. Ученая степень кандидата наук присуждается:
1) Государственной высшей аттестационной комиссией;
2) Ученым советом высшего учебного заведения;
3) диссертационным советом.