- •Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Социальная антропология»
- •040201.65 Социология
- •030101.65 Философия Киров
- •Содержание
- •Рабочая учебная программа Пояснительная записка
- •Требования государственного образовательного стандарта для учебной дисциплины «Социальная антропология»
- •Объем учебной дисциплины и виды учебной работы для специальности 040201.65 Социология (очная форма обучения)
- •Тематический план для специальности 040201.65 Социология (очная форма обучения)
- •Объем дисциплины и виды учебной работы для специальности 030101.65 Философия (очная форма обучения)
- •Тематический план для специальности 030101.65 Философия (очная форма обучения)
- •Содержание учебной дисциплины
- •Раздел I. Введение в курс
- •Тема 1. Социальная антропология как исследовательская и учебная дисциплина
- •Тема 2. Антропогенез. Физическая и культурная эволюции человека в истории
- •Раздел II. Социальное бытие культуры
- •Тема 4. Культура повседневности
- •Тема 5. Человеческое разнообразие и стратификационный процесс
- •Тема 6. Этнос и этнокулътура
- •Тема 7. Инкультурация. Девиантное поведение
- •Раздел III. Бытие человека в культуре
- •Тема 8. Общество как субъективная реальность (жизненные миры человека)
- •Тема 9. Жизненная среда и экология человека Понятие жизненной среды. Структурные элементы и функции жизненной среды человека. Показатели состояния и функциональной
- •Тема 10. Мир труда. Человек умелый. Ното fаbеr
- •Тема 11. Мир знаний. Человек разумный. Ното Sapiens
- •Тема 12. Мир любви. Ното атоris
- •Тема 13. Мир борьбы. Ното agressios
- •Тема 14. Мир игры. Ното ludens
- •Тема 15. Феномен смерти в разных культурах
- •Тема 16. Свобода и справедливость в жизни людей
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Методические рекомендации для преподавателей
- •Методические указания для студентов Планы семинарских занятий
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5 – 6.
- •Тема 7 – 8.
- •Тема 9 – 10.
- •Тема 11 – 12.
- •Тема 13 – 14.
- •Тема 15.
- •Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) по всему курсу
- •Рекомендуемый список литературы
- •Литература дополнительная
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных аттестаций Требования к уровню освоения содержания курса
- •1. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •2. Примерная тематика рефератов, курсовых работ
- •Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ, диафильмов, кино- и телефильмов, мультимедиа
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Вятский государственный гуманитарный университет»
Социально-гуманитарный факультет
«Утверждаю»
Заведующий кафедрой философии и социологии
____________________ М.И. Ненашев
« » ____________2006 года
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Социальная антропология»
для специальностей
040201.65 Социология
030101.65 Философия Киров
2007
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с ГОС высшего профессионального образования по специальностям:
040201.65 Социология – утвержден зам. министром образования РФ В.Д. Шадриковым – 02.03.2000 г. № 68 гум/сп;
Учебно-методический комплекс разработан О. В. Курис, канд. философских наук, доцентом
Рецензент М. И. Ненашев, доктор философских наук, профессор
Учебно-методический комплекс утвержден на заседании кафедры философии и социологии 24 янваоя.07 г. протокол № 5.
© Вятский государственный гуманитарный университет (ВятГГУ), 2007.
© Курис О. В., 2007.
Содержание
Пояснительная записка ………………………………………………………...….
Государственный образовательный стандарт ……………………………………
Рабочая учебная программа
- Объем курса и виды учебной работы по специальностям …………………
- Содержание курса и виды учебных занятий (тематический план)
по специальностям ……………………………………………………………
- Содержание тем курса «Социальная антропология» ………………………………
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- Методические рекомендации для преподавателя ……………………………
- Методические указания для студентов
- Планы семинарских занятий ………..…………………………………………
- Список основной литературы……….………………………………………....
- Список дополнительной литературы …………………………………………
Требования к уровню освоения программы
- Основные требования к уровню усвоения студентами содержания
дисциплины «Социальная антропология» .………..
- Перечень примерных вопросов к экзамену ……………….……….
Учебно-методическое обеспечение курса «Социальная антропология» ………………
Рабочая учебная программа Пояснительная записка
1. Цель курса. Целью курса является обучение студентов современному знанию о взаимоотношениях в системе «общество, культура, личность».
2. Задачи курса. Курс призван обучить студентов умению анализировать актуальные цивилизационные и социокултьтурные процессы, идущие как в Российском обществе, так и в мире. Воспитание специалистов с прочными знаниями, ответственных, хорошо ориентированных в современной социальной проблематике, умеющего формировать поставленные задачи в формировании социологического воображения.
3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника. Курс вооружает студентов знаниями и умениями по исследованию социокультурных процессов и жизненных миров человека с применением всех социологических процедур и социокультурных методов.
4. Содержание курса состоит из трех разделов: «Введение в курс», «Социальное бытие культуры» и «Бытие человека в культуре». Каждому разделу соответствует предлагаемый автором определенный подбор тем, содержание которых составляет краткое содержание курса указанной дисциплины. Курс дополняется перечнем примерных контрольных вопросов и заданий, примерной тематикой рефератов и курсовых работ, а также вопросами к зачету и экзамену, списком литературы по данной дисциплине и перечнем обучающих и контролирующих компьютерных программ. Учебная дисциплина связана с философией, социологией, историей русской философии, философской антропологией.