1. К какому литературному направлению, по вашему мнению, принадлежат стихи, процитированные в тексте, и почему?

   1. __________________________________________________________

   2. __________________________________________________________

   3. __________________________________________________________

   4. __________________________________________________________.

2. Каким литературным приемом пользуются авторы, создавая «глупые слова»?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

Й. Хёйзинга. Отцветшая символика

<…> Ибо всякая символическая связь необходимо предполагает наличие низшего и высшего: равноценные вещи не могут быть символами друг друга; взятые вместе, они могут указывать лишь на третью, стоящую на более высокой ступени. В символическом мышлении есть пространство для неисчислимого многообразия отношений между вещами. Ибо каждая вещь со своими разнообразными свойствами может быть символом множества других вещей, и даже одно и то же свойство может обозначать различные вещи; символы же, которыми наделяются вещи более высокого ранга, просто неисчислимы. Ничто не является столь низким, чтобы оно не знаменовало собою нечто возвышенное и не служило бы его прославлению.

З.Гиппиус. Предел Б.Окуджава. Голубой шарик

Сердце исполнено счастьем желанья, Девочка плачет: шарик улетел.

Счастьем возможности и ожиданья, – Её утешают, а шарик летит.

Но и трепещет оно и боится,

Что ожидание – может свершиться… Девушка плачет: жениха все нет.

Её утешают, а шарик летит.

Полностью жизни принять мы не смеем,

Тяжесть счастья поднять не умеем, Женщина плачет: муж ушел к другой.

Звуков хотим, – но созвучий боимся, Её утешают, а шарик летит.

Праздным желаньем пределов томимся,

Вечно их любим, вечно страдая, – Плачет старушка: мало пожила…

И умираем, не достигая… А шарик вернулся, а он голубой.

Ответьте на вопросы:

1. О какой особенности символического мышления пишет Й. Хейзинга?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

2. Какие символы используются в стихах З. Гиппиус и Б.Окуджавы?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

3. Как связаны между собой тезис Й. Хейзинга с поэтическими текстами?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Раздел 4

ЧЕЛОВЕК В ИСКУССТВЕ

Тема 10. Автор в ситуации монолога и диалога

Тема 11. Стиль и гений Проверочные тесты

Тесты 1 уровня сложности

1. В каком музее мира находится знаменитая Венера Милосская:

   1. Дрезденская галерея;

   2. Третьяковская галерея;

   3. Лувр.

2. Какая из этих работ находится в музеях России:

   1. Джоконда;

   2. Скорчившийся мальчик;

   3. Давид.

3. Кто из итальянских художников работал в Сикстинской капелле:

   1. Рафаэль;

   2. Тициан;

   3. Леонардо.

4. Кто из художников Возрождения иллюстрировал «Божественную комедию» Данте:

   1. Донателло;

   2. Сандро Боттичелли;

   3. Симоне Мартини.

5. Кто из художников Возрождения разрушил средневековый канон и «вернул» в живопись трехмерное пространство:

   1. Джотто;

   2. Беллини;

   3. Мартини.

6. Визитной карточкой Классицизма являются:

   1. толстые стены, бойницы;

   2. прямоугольность, пропорциональность;

   3. хаотичность форм.

7. Художественный метод Леонардо называется:

   1. баллата;

   2. сфумато;

   3. легато.

8. Город Классицизма:

   1. Москва;

   2. Версаль;

   3. Париж.

9. Город Барокко:

   1. Москва;

   2. Рим;

   3. Мадрид.

10. Парки Классицизма называются:

    1. пейзажные;

    2. конструктивные;

    3. регулярные.

11. Определите соответствия:

    1. Рембрандт а) Испания;

    2. Эль Греко б) Голландия;

    3. Ватто в) Франция.

12. Изобразительные идеи Барокко нашли отражение в творчестве:

    1. Ченнини;

    2. Бернини;

    3. Россини.

13. Архитектор, автор известных сооружений в Перми, выполненных в стиле Классицизм:

    1. Турчевич;

    2. Любимов;

    3. Свиязев.

14. Гений в литературе – это:

    1. прирожденное дарование, которое дает искусству правило;

    2. отклонение от нормы, помешательство;

    3. талант + труд.

15. Шедевр – это:

    1. любой текст «высокой культуры»;

    2. исключительное по своим особенностям произведение искусства;

    3. текст из школьной программы по литературе.

Тесты 2 уровня сложности