Структура залікового кредиту

№ з/п

Т е м а

Кількість годин відведених на

лекції

практичні

лабораторні

самостійну

роботу

індивідуальну

роботу

І.

Змістовий модуль І. „Основи психофізіології трудового навчання”.

1.1

Предмет і завдання теорії і методики трудового навчання.

2

ІНДЗ (психофізіоло-гічна характеристика учня)

1.2

Комплексне розуміння особистості в трудовій діяльності.

2

2

1.3

Психологічні основи трудової діяльності людини.

3

1.4

Основи психомоторики людини.

3

2

1.5

Методи дослідження трудової діяльності людини.

2

1.6

Психофізіологічний аналіз трудової діяльності учнів.

2

2

1.7

Психологічні основи трудового навчання.

4

2

1.8

Психологічні основи формування і розвитку технічних і професійних здібностей.

2

2

Разом

20

―

10

30

5

ІІ.

Змістовий модуль ІІ. „Основи теорії трудової підготовки”.

2.1

Історія та методологія трудового навчання.

2

2

2

ІНДЗ

(реферат з теорії трудового навчання)

2.2

Трудова підготовка учнів загальноосвітніх навчальних закладів.

3

2

4

2.3

Політехнічні основи трудової підготовки школярів.

2

2

2.4

Вчитель трудового навчання.

2

2

2.5

Дидактичні принципи трудового навчання.

3

2

2.6

Системи трудового навчання.

2

2

2.7

Виховання учнів у процесі трудового навчання.

2

2

Разом

16

6

14

30

5

ІІІ.

Змістовий модуль ІІІ. „Загальні засади методики трудового навчання”.

3.1

Організаційні форми трудового навчання.

2

2

2

ІНДЗ

(план-конспект заняття з трудового навчання)

3.2

Методи трудового навчання.

4

2

2

3.3

Метод проектів у трудовому навчанні.

2

2

2

3.4

Новітні освітні технології в трудовому навчанні.

2

2

2

3.5

Діагностика досвіду учнів з трудового навчання.

2

4

3.6

Підготовка вчителя до занять з трудового навчання.

2

4

3.7

Організація роботи та обладнання шкільних майстерень.

2

4

Разом

16

8

20

46

8

Всього

52

14

44

106

18