
- •Тема 1. Понятие об анализаторах.
- •2. Внутриутробное развитие органа слуха, зрения и речи
- •3. Внутриутробное развитие органа зрения
- •Тема 2. Анатомия органов слуха
- •Тема 3. Физиология органов слуха
- •4. Методы исследования строения и функций органов слуха, особенности исследования у детей.
- •5. Гигиена и охрана слуха у детей.
- •Тема 4. Патология органов слуха
- •Классификация
- •Лечебные мероприятия при нарушении слуха
- •Тема 5. Анатомия органов зрения
- •1. Зрительный анализатор: общий обзор строения и функций, значение зрения в развитии ребенка.
- •Тема 6. Физиология органов зрения
- •5. Основные этапы развития зрительной функции у детей
- •6. Методы исследования строения и функций органов зрения, особенности исследования у детей
- •7. Гигиена и охрана зрения у детей
- •Тема 7. Патология органов зрения
- •Атрофия зрительного нерва
- •Сужение слезных точек и слезных канальцев
- •Тема 8. Анатомия органов речи
- •1. Речевой аппарат: общий обзор строения и функций, значение в развитии ребенка
- •7. Строение и функции вспомогательной костно-мышечной системы речевого аппарата (грудная клетка, диафрагма), возрастные особенности
- •Тема 9. Физиология органов речи
- •1. Речь как функциональная система
- •5. Методы исследования строения и функций органов речи, особенности исследования у детей.
- •6. Гигиена и охрана голосового аппарата. Значение формирования правильного носового дыхания у детей.
- •Тема 10. Патология органов речи
- •1. Расстройства внешней речи
- •2. Расстройства внутренней речи
- •Глоссарий
1. Зрительный анализатор: общий обзор строения и функций, значение зрения в развитии ребенка.
Около 80% всей информации об окружающем мире человек получает благодаря зрению.
Зрительный анализатор является парным органом. Он включает отделы: периферический, проводниковый и центральный.
Периферический отдел зрительного анализатора представлен глазным яблоком.
Проводниковый отдел зрительного анализатора представлен нервными путями и промежуточными центрами.
Центральный отдел зрительного анализатора представлен корой головного мозга в затылочной доле.
Зрение в развитии ребенка играет огромную роль. С участием и под контролем зрения ребенок ориентируется в пространстве, что особенно важно при ходьбе.
Зрение играет роль в формировании предметного значения слов и употреблении учащимися в речи грамматических форм, а также в развитии образного мышления.
2. Строение глазного яблока, возрастные особенности.
Глазное яблоко имеет шаровидную форму; выделяют передний и задний полюсы. Передний полюс – это наиболее выступающая точка роговицы, задний полюс расположен латерально от места выхода зрительного нерва. Линия, соединяющая оба полюса называется наружной осью глаза (у взрослых – 24 мм); выделяют внутреннюю (зрительную) ось – проходит от роговицы через середину хрусталика до центра ямки.
Глазное яблоко состоит из трех оболочек: наружная, средняя и внутренняя.
Наружная оболочка (склера, белочная оболочка) – толщиной около 0,3-0,6 мм. В передней части она переходит в прозрачную роговицу, которая имеет много нервных окончаний (высокая чувствительность), но не имеет кровеносных сосудов.
Средняя оболочка (сосудистая) – оболочка содержит большое количество кровеносных сосудов, в передней части переходит в радужную оболочку (радужку) и реснитчатое тело.
Собственно сосудистая оболочка состоит из сети кровеносных сосудов и небольшого количества соединительной ткани. Кпереди с/оболочка переходит в реснитчатое тело кольцевидной формы, оно состоит из гладких мышц и участвуют в аккомодации (приспособлении глаза к видению предметов на различном расстоянии. Реснитчатое тело соединяется с хрусталиком ресничным пояском (цинновой связкой). Радужка представляет собой круглый диск, расположенный между роговицей и хрусталиком. Она отделяет переднюю камеру глаза (ограничена спереди роговицей) от задней камеры глаза (находится кпереди от хрусталика). В центре радужки имеется круглое отверстие – зрачок. Благодаря гладким мышцам, расположенным в толще радужки, зрачок сужается или расширяется, что изменяет диаметр светового пучка. Ткань радужной оболочки содержит красящее вещество (пигмент) – меланин, цвет радужки зависит от количества пигмента от голубого до черного.
Радужка у новорожденного содержит мало пигмента. В процессе развития цвет глаз меняется. У новорожденного радужка содержит мало пигмента меланина: она имеет голубовато-сероватый оттенок. Окончательная окраска радужки формируется к 10-12 годам.
Роговица у новорожденного более толстая.
Реснитчатое тело у новорожденного развито слабо, после рождения быстро развивается, максимально – к 10 годам.
Внутренняя оболочка (светочувствительная, сетчатка) – имеет толщину 0,2-0,3 мм. Задняя часть – зрительная, передняя – реснитчатая. Передняя покрывает реснитчатое тело и не содержит светочувствительных клеток; задняя имеет светочувствительные клетки (фоторецепторы) – палочковидные и колбочковидные. Слой сетчатки, прилежащий к сосудистой оболочке, образован пигментным эпителием, который поглощает свет, вследствие чего зрительное восприятие становится более четким, уменьшается отражение и рассеивание света.
Колбочки (6-7 млн.) обеспечивают зрительное восприятие днем, в основном сконцентрированы в центральной части сетчатки.
Палочки (110-130 млн.) расположены в основном по периферии сетчатки, отвечают за сумеречное и ночное зрение.
Аксоны клеток сходятся на задней части глазного яблока и образуют зрительный нерв, этот участок называется диском зрительного нерва (слепым пятном); здесь фоторецепторы отсутствуют, в области диска в сетчатку входит центральная артерия. Кнаружи (латеральнее) от диска зрительного нерва (на 4 мм) располагается центральная ямка (желтое тело) – это место наилучшего видения, так как здесь расположено наибольшее количество колбочек.
Глазное яблоко у новорожденного – 16 мм, наиболее интенсивный рост в первые пять лет жизни, к 20 годам – 24 мм.
Внутренние среды глазного яблока образованы хрусталиком, стекловидным телом и камерами глаза.
Хрусталик – прозрачное эластичное образование диаметром около 9 мм, имеющее форму двояковыпуклой линзы. Хрусталик не содержит кровеносных сосудов и нервов.
Стекловидное тело заполняет пространство между хрусталиком и сетчаткой. Имеет желеобразную консистенцию.
Камеры глаза заполнены водянистой влагой, которая выделяется капиллярами реснитчатого тела и выделяется в заднюю камеру, затем оттекает в переднюю. В углу передней камеры, образованном краем радужки и роговицы, имеются щели, через которые водянистая влага оттекает в вены глазного яблока. Благодаря оттоку влаги поддерживается определенное внутриглазное давление.
Хрусталик от его формы зависит точка ясного видения, которая с возрастом смещается:
У новорожденного почти круглый, быстрый рост на первом году жизни, в 10 лет – она находится на расстоянии 7 см от глаз, в 20 лет – 8,5 см, в 35 лет – 17 см, в 60 лет – 80-100 см (возрастная дальнозоркость).
3. Строение проводникового отдела зрительного анализатора, возрастные особенности.
Проводниковый отдел зрительного анализатора включает:
- нервные волокна зрительных клеток образуют зрительный нерв (II пара черепно-мозговых нервов);
- область частичного перекреста зрительных нервов (хиазма);
- зрительный канатик (выход зрительного пути из хиазмы);
- наружное (латеральное) коленчатое тело;
- подушка зрительного бугра;
- путь от наружного коленчатого тела к коре (зрительное сияние).
4. Строение и функции центрального отдела зрительного анализатора, возрастные особенности.
Центральный отдел зрительного анализатора представлен затылочными отделами коры головного мозга:
Он представлен:
- первичные зоны (обеспечивают элементарные зрительные функции:
- остроты зрения,
- выпадение поля зрения;
- нарушению бинокулярного зрения;
- нарушение цветоощущения;
- фотопсии (яркие вспышки, искры).
- вторичные зоны (обеспечивают синтез зрительных раздражений в общий, целостный зрительный образ).
5. Строение и функции вспомогательного аппарата глаза, и возрастные особенности.
Вспомогательный аппарат глаза включает: мышцы глазного яблока, жировое тело орбиты, веки, слезный аппарат, фасцию глаза.
Мышцы глазного яблока представлены шестью поперечно-полосатыми глазодвигательными мышцами: четыре прямые (верхняя, нижняя, медиальная, латеральная) и две косые (верхняя, нижняя).
Мышцы глазного яблока у новорожденного развиты, но координация развивается к 2 месяцам.
Жировое тело орбиты находится позади глазного яблока и выполняет роль эластичной подушки для глаза.
Веки (верхнее, нижнее) защищают глазные яблоки спереди. Передняя часть век покрыта тонкой кожей, задняя поверхность – коньюктивой, которая переходит в коньюктиву глаза. Нижнее веко при открывании глаз слегка опускается под действием силы тяжести. Верхнее веко поднимается специальной мышцей. В толще век располагаются сальные железы, открывающиеся возле корней ресниц.
Глазная щель у новорожденного узкая, максимально раскрыта к 14-15 годам.
Слезный аппарат. Слезная железа располагается в верхнелатеральной стенке глазницы. Имеет 5-12 выводных канальцев, открывающихся в верхнюю складку коньюктивы. Слезная жидкость омывает глазное яблоко и увлажняет роговицу. Мигательные движения век прогоняет слезу в медиальный угол глаза, где на краях верхнего и нижнего век берут начало слезные канальцы, которые впадают в слезный мешок. Слезный мешок имеет верхний слепой конец, а нижняя часть переходит в носослезный проток, открывающийся в нижний носовой ход.
Слезная железа у новорожденного небольшая, каналы узкие, функционирует со 2-го месяца.
Вопросы для самопроверки:
Зрительный анализатор: определение, функции, значение зрения в жизни человека.
Какое строение имеет глазное яблоко, возрастные особенности в развитии глазного яблока.
Какое строение имеет сетчатка глаза?
Какое строение имеет проводниковый отдел зрительного анализатора, возрастные особенности в развитии проводникового отдела зрительного анализатора?
Какое строение имеет центральный отдел зрительного анализатора, возрастные особенности в развитии центрального отдела зрительного анализатора?
Вспомогательный аппарат глаза: определение, функции, возрастные особенности.
Список литературы:
Абрамов В.Г. Особенности строения и функций органов зрения у детей – Иваново, 1980.
Воробьёва Е.А. Анатомия и физиология. – М., 2005.
Курепина М.М., Ожигова А.П., Никитина А.А. Анатомия человека. – М., 2002.
Петришина О.Л., Попова Е.П. Анатомия и физиология детей младшего школьного возраста. – М., 1979.
Сапин М.Р., Брыскина З.Г. Анатомия и физиология детей и подростков. – М., 2002.
Федюкович Н.И. Анатомия и физиология человека. – Ростов на Дону, 2006.
Сапин В.И., Билич В.С. Анатомия человека. – М., 1989.
Сапин М.Р., Никитюк Д.Б. Атлас анатомии человека. – М., 2001.
Физиология человека (под ред. А.Г. Покровского). – М., 1997.
Хрипкова А.Г. Возрастная физиология. – М., 1978.