Задания к контрольным работам

Структура задания для контрольной работы: Выберите из приведенных ниже один вариант задания. Задания с 1 по 11 предполагают творческую работу – анализ данных таблицы или социологическую задачу. Это задание будет оцениваться по следующим критериям – аргументированность и полнота ответа на все поставленные вопросы, а также оригинальность анализа.

Задания с 12 по 30 ориентированы более на пополнение знаний по темам лекций, но это не означает, что они не требуют творческого подхода. Все задания этого типа состоят из трех вопросов. В первом вопросе необходимо разъяснить и дополнить материал, обсуждавшийся на лекциях и семинарах. Во втором вопросе либо привести примеры, поясняющие употребление того или иного термина из лекционного курса, либо наоборот, выяснить из конктретного примера какой термин он иллюстрирует. В третьем вопросе необходимо дать определение термина имеющего отношения к тематике занятий, но не прозвучавшего на лекциях и семинарах. Выяснить значение этих терминов можно из справочной литературы по социологии, например:

1. Краткий словарь по социологии. М., 1988

2. Социологический справочник М., 1990

Требования к работе: Необходимо ответить на все вопросы, поставленные в задании, а также подтвердить свой ответ примерами (в каждом случае указано отдельно их минимальное количество).

Работа должна быть сдана в деканат не позднее оговоренного с преподавателем срока. Работы полученнные прежде оговоренной даты приветствуются, просроченные работы рассмотрены не будут.

Объем работы составляет не менее 600- 700 слов.

Контрольная работа обязательно должна содержать титульный лист, на котором указана следующая информация: ФИО студента/ки, номер группы, предмет работы, ФИО Преподавателя.

Задание №1

Ниже приведены данные опроса, проведенного в 1997 году в нескольких городах России. Задание:1 Рассмотрите таблицу – совпадает ли оценки статусной позиции опрошенных с оценкой их материального положения? ответ проиллюстрируйте примерами и дайте оценку причин сложившейся ситуации. 2. Можно охарактеризовать самооценку в разных группах как заниженную/завышенную? Проиллюстрируйте ответ. 3. Чем можно объяснить причины подобной самооценки? 4. Можно ли говорить о наличии в России к моменту опроса устойчивого среднего класса, почему?

Распределение респондентов по оценкам материального положения

и общественного статуса в %

оценка общественного положения	Оценка материального положения
	низкое	ниже среднего	среднее	выше среднего	высокое
низкое	77,4	45,1	16,9	6,6	0
ниже среднего	22,6	35,7	29,2	14,5	0
среднее	0	18,6	51,8	65	43,8
выше среднего	0	0,3	1,4	13,9	31,2
высокое	0	0,3	0,7	0	25