
- •1. Перекладіть українською мовою.
- •5. З’ясуйте значення поданих слів-синонімів. Складіть з кожним словом речення, яке можна використати в діловому мовленні.
- •1. Перекладіть українською мовою.
- •4. Знайдіть помилки у поданих словосполученнях. Запишіть правильні варіанти.
- •5. З’ясуйте значення поданих слів-синонімів. Складіть з кожним словом речення, яке можна використати в діловому мовленні.
- •1. Перекладіть українською мовою.
- •4. Знайдіть помилки у поданих словосполученнях. Запишіть правильні варіанти.
- •5. З’ясуйте значення поданих слів-синонімів. Складіть з кожним словом речення, яке можна використати в діловому мовленні.
- •1. Перекладіть українською мовою.
- •1. Перекладіть українською мовою.
- •4. Знайдіть помилки у поданих словосполученнях. Запишіть правильні варіанти.
- •1. Перекладіть українською мовою.
- •4. Знайдіть помилки у поданих словосполученнях. Запишіть правильні варіанти.
- •1. Перекладіть українською мовою.
- •4. Знайдіть помилки у поданих словосполученнях. Запишіть правильні варіанти.
- •1. Перекладіть українською мовою.
- •4. Знайдіть помилки у поданих словосполученнях. Запишіть правильні варіанти.
- •1. Перекладіть українською мовою.
- •4. Знайдіть помилки у поданих словосполученнях. Запишіть правильні варіанти.
- •1. Загальні положення
- •2. Функції
- •1. Перекладіть українською мовою.
- •4. Знайдіть помилки у поданих словосполученнях. Запишіть правильні варіанти.
- •1. Перекладіть українською мовою.
- •4. Знайдіть помилки у поданих словосполученнях. Запишіть правильні варіанти.
- •1. Перекладіть українською мовою.
- •4. Знайдіть помилки у поданих словосполученнях. Запишіть правильні варіанти.
- •7. Напишіть твір-роздум «Роль державної мови в житті нації».
- •1. Перекладіть українською мовою.
- •4. Знайдіть помилки у поданих словосполученнях. Запишіть правильні варіанти.
- •4. Знайдіть помилки у поданих словосполученнях. Запишіть правильні варіанти.
- •1. Перекладіть українською мовою.
- •3. Підготуйте письмове повідомлення, з яким би Ви могли виступити на службовій нараді.
- •4. Знайдіть помилки у поданих словосполученнях. Запишіть правильні варіанти.
- •1. Перекладіть українською мовою.
- •3. Підготуйте й запишіть приклад службової телефонної розмови.
- •4. Відредагуйте заголовки до організаційних документів і запишіть їх відповідно до норм сучасної української літературної мови.
- •1. Перекладіть українською мовою.
- •4. Знайдіть помилки у поданих словосполученнях. Запишіть правильні варіанти.
- •1. Перекладіть українською мовою.
- •4. Знайдіть помилки у поданих словосполученнях. Запишіть правильні варіанти.
- •1. Перекладіть українською мовою.
- •1. Перекладіть українською мовою.
- •4. Знайдіть помилки у поданих словосполученнях. Запишіть правильні варіанти.
- •1. Перекладіть українською мовою.
- •4. Знайдіть помилки у поданих словосполученнях. Запишіть правильні варіанти.
- •1. Перекладіть українською мовою.
- •4. Знайдіть помилки у поданих словосполученнях. Запишіть правильні варіанти.
- •1. Перекладіть українською мовою.
- •4. Знайдіть помилки у поданих словосполученнях. Запишіть правильні варіанти.
- •1. Перекладіть українською мовою.
- •4. Знайдіть помилки у поданих словосполученнях. Запишіть правильні варіанти.
- •7. Напишіть твір-роздум «Роль державної мови в житті нації».
- •1. Перекладіть українською мовою.
- •4. Знайдіть помилки у поданих словосполученнях. Запишіть правильні варіанти.
- •1. Перекладіть українською мовою.
- •4. Знайдіть помилки у поданих словосполученнях. Запишіть правильні варіанти.
1. Перекладіть українською мовою.
Разрешать конфликт; считать утратившим силу; стечение обстоятельств; это вызвано многими причинами; фактическое положение дел; уплата долга по частям; ужесточить требования; неотложное дело; благотворительный вечер; вакантная должность; быть во главе; восстановить в должности; в определенной степени; долевая собственность; заниматель денежных средств; исполнительный комитет; лестный отзыв.
2. Напишіть вітального листа з нагоди ювілею заслуженої особи.
3. Поміркуйте і запишіть, від чого залежить рівень мовленнєвої культури людини. Свою відповідь аргументуйте.
4. Знайдіть помилки у поданих словосполученнях. Запишіть правильні варіанти.
Дякуючи Вашим здібностям; самі щирі вітання; на протязі цих років; безгрошовий розрахунок; самий компетентний фахівець; плодотворна праця; приймати активну участь; поступити в інститут; займати призові місця; на протязі трьох років; перевести гроші на рахунок; по сімейних обставинах.
5. Зробіть мовностилістичний аналіз тексту.
1. Загальні положення
1.1. Секретар-референт належить до категорії спеціалістів товариства. Його приймає і звільняє з роботи генеральний директор.
1.2. Основні обов’язки секретаря-референта — організаційне та документаційне забезпечення управлінської діяльності.
1.3. Секретар-референт підпорядковується безпосередньо генеральному директорові підприємства.
2. Функції
2.1. Методичне керівництво службами документування та контроль за організацією діловодства у структурних підрозділах і філіях товариства.
2.2. Оперативно-організаційна робота.
2.3. Ведення й оформлення документації щодо особового складу.
6. Письмово розкрийте значення таких понять: рецензія; договір, типи договорів; спілкування, його функції.
7. Напишіть твір-роздум «Мова – втілення думки: що багатша думка, то багатша мова (М. Рильський)».
Варіант №11
1. Перекладіть українською мовою.
Абонентский ящик; авторский экземпляр; акцизное обложение; беспорядочное движение; беспочвенные обвинения; в общей сложности; внутриотраслевой оборот; военный билет; гражданский брак; дворец культуры; другими (иными) словами; заказное письмо; затруднительное дело; личный состав; минимальные издержки; неисчерпаемые ресурсы.
2. Напишіть доповідну записку своєму керівництву.
3. Підготуйте й запишіть фрагмент бесіди на одне з виробничих питань.
4. Знайдіть помилки у поданих словосполученнях. Запишіть правильні варіанти.
Діюча армія; віруюча людина; учбовий відділ; виписка із протоколу; підводити підсумки; звернутися за адресою; живу по вулиці; у зв’язку з командировкою; три спеціаліста; дані базуються на слідуючих фактах; при інвентаризації встановлено слідуюче; автор здійснює аналіз; матеріал викладається у відповідності з вимогами.
5. Прочитайте прислів’я, письмово розкрийте зміст одного з них.
1). Говорити і не думати – це те саме, що стріляти і не вцілити.
2). Добре тому жити, хто вміє говорити.
3). Красне слово – золотий ключ.
6. Письмово розкрийте значення таких понять: наказ щодо особового складу; контракт; мистецтво публічного виступу.
7. Напишіть твір-роздум «Найбільше і найдорожче добро в кожного народу – це його мова (Панас Мирний)».
Варіант №12