- •Квалификационные работы в московском государственном технологическом Университете «станкин»
- •550200 - «Автоматизация и управление»,
- •Бакалаврская работа
- •2.1 Концепция бакалаврского образования
- •2.2 Тематика бакалаврских работ
- •2.3 Структура и объем бакалаврской работы
- •Общее построение бакалаврской работы
- •Содержание структурных элементов бакалаврской работы
- •Защита бакалаврской работы
- •3. Магистерская диссертация
- •3.1 Концепция магистерского образования
- •Тематика магистерских диссертаций
- •Структура и объем магистерской диссертации
- •Общее построение магистерской диссертации
- •Содержание структурных элементов магистерской диссертации
- •Защита магистерской диссертации
- •4. Дипломный проект
- •4.1. Концепция инженерной подготовки.
- •4.2. Тематика дипломных проектов.
- •4.3. Структура и объем дипломного проекта
- •4.4. Работа над дипломным проектом
- •4.5. Рецензирование дипломных проектов
- •4.6. Защита дипломных проектов
- •Московский Государственный Технологический Университет
- •Утверждаю
- •Москва - 1997
- •Московский Государственный Технологический Университет
- •Москва - 1997
Защита бакалаврской работы
Выпускная работа допускается к защите при наличии отзыва руководителя и подписи заведующего кафедрой. Защита работы проводится в сроки, устанавливаемые распоряжением декана факультета.
Защита бакалаврской работы происходит на открытом заседании ГАК, возглавляемой председателем и состоящей из:
заведующего выпускающей кафедрой или его заместителя,
декана факультета или его заместителя,
профессора или доцента выпускающей кафедры,
профессора или доцента одной из общеобразовательных кафедр,
секретаря ГАК.
Защита начинается после представления соискателя членам ГАК. Затем секретарь ГАК зачитывает отзыв руководителя. Для изложения основных положений работы соискателю отводится 7 минут времени. После этого он отвечает на вопросы членов ГАК, вопросы и ответы соискателя фиксируются секретарем ГАК в протоколе заседания.
После публичной защиты на закрытом заседании ГАК обсуждаются результаты защиты, принимается (или нет) решение о присуждении соискателям академической степени бакалавра техники и технологии. и определяется оценка.
3. Магистерская диссертация
3.1 Концепция магистерского образования
Магистратура как учебно-научный процесс завершается защитой магистерской диссертации и присвоением соискателю академической степени магистра техники и технологии.
Магистр техники и технологии – это выпускник Университета с законченным высшим образованием, отличающийся углубленной фундаментальной и гуманитарной подготовкой, широким кругозором и владеющий навыками:
самостоятельной научно-исследовательской работы,
разработки сложных прикладных проблем,
преподавательской деятельности в вузе.
Академическая степень магистра техники и технологии подтверждает:
состоявшийся выбор выпускником Университета направления научно-исследовательской деятельности,
готовность выпускника Университета к поступлению в аспирантуру,
возможность его привлечения к выполнению достаточно сложных научно-исследовательских проектов в качестве хорошо подготовленного специалиста.
Магистр техники и технологии по выбранному направлению может занимать ведущие должности как:
специалист–разработчик новых технологий, нового технологического оборудования, сложных локальных и распределенных прикладных систем, ориентированных на интенсивное использование современных информационных технологий,
как специалист-пользователь, владеющий навыками и приемами использования современных компьютерных технологий для работы над прикладными проектами в больших коллективах,
как инженер-исследователь, имеющий навыки научно-исследовательской деятельности и умеющий самостоятельно находить и решать научные задачи прикладного значения;
как работник системы образования, продолжающий обучение в аспирантуре для подготовки к преподавательской и научной деятельности в высшей школе.
Тематика магистерских диссертаций
Магистерская диссертация – это законченное научное исследование некоторой проблемы, выполненное на базе:
теоретических знаний и практических навыков, полученных студентом в течение всего срока обучения в вузе (6 лет),
прохождения учебных и производственных практик,
научно-исследовательской и педагогической практики и самостоятельной научно-исследовательской работы, выполняемой в период обучения в магистратуре.
На выполнение научно-исследовательской работы соискателю степени магистра отводится не менее 50% общего времени обучения в магистратуре.
Тематическая направленность магистерской диссертации определяется в период оформления индивидуального плана (9 семестр), а конкретная тема диссертации должна быть окончательно сформулирована и утверждена ректором Университета по представлению руководителя магистерской программы, заведующего кафедрой и декана факультета. Тема выпускной работы магистра должна являться итогом:
выполнения утвержденного учебного плана по направлению подготовки в соответствии с образовательными стандартами РФ;
самостоятельной научно-исследовательской работы соискателя в рамках требований и проблем, определяемых направлением подготовки и связанных с разработкой конкретных теоретических и научно-производственных задач, опытно-конструкторских проектов и оригинальных учебно-прикладных программ;
учебно-педагогической практики (для решения задач развития и совершенствования ученого процесса в Университете).
В названии темы диссертации должны найти отражение:
наименование решаемой научной или прикладной задачи (например, оптимизация процесса…; повышение эффективности...; исследование системы…и т.п.);
прикладная область (например, …числовое программное управления станками; … разработка конструкции …; …система баз данных торгового предприятия…; и т.п.).
метод или способ решения задачи (например, …методом теории принятия решений; … с применением метода сетей Петри; …методом имитационного моделирования и т.п.).
При выполнении магистерской диссертации должны быть реализованы следующие обязательные требования (необходимые признаки диссертации):
обоснование актуальности выбранной темы;
наличие элементов научного исследования проблемы
обоснование научной и практической ценности работы (желательно);
анализ степени реализации задачи и степени апробации полученных результатов.
