10

Психиатрия

Учебная программа

Автор: Пережогин Л. О., врач-психиатр, психотерапевт, кандидат медицинских наук, доцент

Рецензент: д.м.н., проф. Вострокнутов Н. В.

Организационно-методический раздел.

Психиатрия – теоретическая и клиническая (прикладная) медицинская наука, тесно взаимодействующая с широким кругом естественнонаучных и гуманитарных дисциплин, в первую очередь, с физиологией высшей нервной деятельности (в части понимания патогенеза психических расстройств), биохимией (в части понимания механизма действия фармакологических препаратов), общей и патологической психологией (в части понимания развития и функционирования высших, интегративных процессов), социологией и правом (в части взаимодействия врача и его пациентов с социумом). Современная психиатрия это, прежде всего, гуманистическая психиатрия, ориентированная на сотрудничество врача и пациента, на внебольничные формы помощи, на поддержание высокого качества жизни пациента, поддержание его высокого уровня социального функционирования. Этим фактом и определяется спектр задач, решаемых в процессе обучения психиатрии студентов, получающих психологическое образование.

В рамках обучения психиатрии студенты должны освоить основы клинической психопатологии, ориентироваться в характере и психопатологической природе симптомов и синдромов, научиться их выявлению и оценке в ходе интервьюирования пациента, приобрести начальные навыки психопатологической диагностики; студенты должны получить представление о характере и методах работы врача психиатра (в том числе – врача-психотерапевта, нарколога, сексопатолога, судебно-психиатрического эксперта, детского психиатра) и получить четкое представление о разграничении компетенции специалистов – врача и психолога; студенты должны получить знания об основах организации психиатрической помощи в России, ее законодательном регулировании, видах и границах оказания помощи, принципах классификации психических расстройств; студенты должны получить базовые знания по диагностике и подходам к терапии основных нозологических форм.

Программа учебной дисциплины «Психиатрия» предусматривает комплексное, последовательное изучение теоретических, методологических и клинических основ этой науки. Программа относится к блоку общепрофессиональных дисциплин и рассчитана на (сколько) часов аудиторных занятий для очной формы обучения.

Изучение психиатрии – часть общей подготовки психолога. Оно осуществляется в тесном взаимодействии с другими дисциплинами, такими, как общая и патологическая психология, психодиагностика, психология развития, психотерапия и др.

Формы и способы изучения материала определяются с учетом особенностей каждой изучаемой темы. Необходимо отметить, что важную роль играет и самостоятельная работа студентов. Для помощи студентам в подготовке в программе даются приблизительные контрольные вопросы, подробно изложено содержание тем. В соответствии с требованиями, предъявляемыми к обучению студентов, программа содержит перечень рекомендуемой литературы. Для более качественного восприятия и усвоения студентами дисциплины рекомендуется широкое использование технических средств обучения. Предполагается, что в процессе обучения студенты должны приобрести навыки научно-исследовательской работы, научиться работать с научной литературой, для чего предусмотрено написание рефератов.

Контроль за успеваемостью студентов проводится с целью определения уровня их теоретической и практической подготовки. В процессе контроля обращается особое внимание на овладение практическими навыками. Итоговый контроль при изучении дисциплины «Психиатрия» осуществляется путем сдачи зачета (экзамена).

Таблица 1.

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ДИСЦИПЛИНЫ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ

ДЛЯ ОЧНОЙ / ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

(часы и разбивку на лекции и семинары заполнить по получении учебного плана)

№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего часов	Лекции	Семинары	Самостоятельная работа
1	Предмет психиатрии
2	Основы общей психопатологии
3	Синдромы психических расстройств
4	Хронические психические расстройства
5	Транзиторные психические расстройства
6	Слабоумие
7	Пограничные психические расстройства, зависимости
8	Подходы к терапии психических расстройств
9	Промежуточный контроль
10	Зачет / Экзамен
	Всего