Методичні вказівки щодо вступної частини:

Прийняти доповідь командира взводу про готовність до заняття. Заняття розпочинається з перевірки наявності та готовності студентів до занять.

Потім викладач оголошує тему, навчальну та виховну мету, доводить навчальні питання і послідовність їх відпрацювання, найменування теми доцільно записати на дошці. Перед тим, як приступити до викладання навчального матеріалу, необхідно вказати студентам на важливість заняття, на його роль в загальній військово-професійній підготовці, на його зв'язок з практикою.

Методичні вказівки щодо основної частині:

Приступаючи до відпрацювання питання викладач оголошує його, роз’ясняє, відповідає на запитання студентів, добивається єдиного розуміння поставленої мети.

Викладач з аудиторією проводить обговорення питань після пояснення матеріалу

На протязі всього заняття необхідно добиватися, того щоб студенти засвоїли призначення та будову групових та індивідуальних засобів заправки наземної техніки та літаючих апаратів та кораблів

Перше навчальне питання: Будова та технологічне обладнання стаціонарних колонок для світлих нафтопродуктів.

Приступаючи до відпрацювання питання викладач оголошує його, роз’ясняє, відповідає на запитання студентів, добивається єдиного розуміння поставленої мети.

Викладаючи матеріал використовувати ілюстраційний матеріал. Доведення матеріалу навчального питання проводити з використанням опорних конспектів, створенням проблемних ситуацій та інших методичних прийомів, які стимулюють підвищену зацікавленість студентів до вивчення навчального матеріалу.

В ході доведення питання основні положення дати під запис. Постійно підтримувати зв’язок з аудиторією.

По закінченню викладання матеріалу питання викликати 2-3 студентів для контролю засвоєння даного питання.

Колонки застосовують для механізованої заправки пальним автомобілів і інших транспортних машин.

В залежності від приводу насоса і устрою управління колонки мають модифікації:

• з ручним приводом;

• з електроприводом і з місцевим ручним управлінням;

• з електроприводом і управлінням від місцевого устрою, який задає програму;

• з електроприводом і управлінням від дистанційного устрою, який задає програму.

За способом установки колонки поділяються на стаціонарні і переносні.

Основними марками заправних колонок є:

• колонка паливно роздавальна стаціонарна КПС-150А потужністю 150 л/хв.;

• колонка паливно роздавальна стаціонарна КЕР-40-0,5 (ТК-40) потужністю

40 л/хв.;

• колонка паливно роздавальна стаціонарна КР-40-1 потужністю 40 л/хв.

Колонка КПС-150А безперервної дії складається з:

• електродвигуна;

• насоса;

- фільтра;

• повітро відділювала;

• лічильника;

• індикатора;

• поплавкової камери;

• пускача;

• роздавального рукава з краном АК-38;

• перепускного клапана;

• зворотних клапанів;

• прийомної сітки.

Для більш плавного руху палива в напірному патрубку насоса встановлений заспокоювач.

№ з/п	Показники	КПС-150А	КЕР-40-0,5 (ТК-40)	КР-40-1
1.	Тип	стаціонарна	стаціонарна	переносна
2.	Насос : тип марка подача, л/хв напір, м геометрична висота всмоктування, м привід	Відцентрово-вихровий само всмоктувальний ЦВС-10 150 23 5 електричний	Роторно-шиберний ТК-40-6 40/10 0,18 5 електричний (ручний)	Поршневий 5 (ручний)
3	Двигун : тип потужність , кВт частота обертів, об/хв. напруга, В	Трьохфазний перемінного струму
		2,8	0,6
		2890	1400
		220/380	220/380
4.	Лічильник: тип - марка	Об’ємний шестеренний ШЖУ-40С-6	Об’ємний поршневий	Об’ємний шестеренний ШЖУ-25
5.	Фільтр: тип м арка	Тканий ФГТ-15	сітчастий	нетканий
6.	Роздавальні крани	Автоматичний АК-38	спеціальний	спеціальний
7.	Рукава : - всмоктувальні спіральні - роздавальні гладкі	38х4,5х1 38х9х1	38х4,5х1 38х9х1	38х4,5х1 38х9х1
8.	Маса, кг	325	165	85

Колонка КЕР-40-0,5 складається з :

• корпуса;

• роторно-шиберного насоса;

• фільтра;

• газовідділювача;

• поплавкової камери;

• лічильника;

• двох зворотних клапанів;

• індикатора;

• електродвигуна;

• роздавального рукава з краном.

Колонка КР-40 складається з таких вузлів:

• клапана прийомного з рукавом і фільтром грубої очистки;

• ручного насоса;

• фільтра газовідділювача;

• зворотного клапана;

• лічильника рідини;

• індикатора;

• крана роздавального;

• поплавкової камери.

Друге навчальне питання Будова та технологічне обладнання стаціонарних колонок для темних нафтопродуктів

Приступаючи до відпрацювання питання викладач оголошує його, роз’ясняє, відповідає на запитання студентів, добивається єдиного розуміння поставленої мети.

Викладаючи матеріал використовувати ілюстраційний матеріал. Доведення матеріалу навчального питання проводити з використанням опорних конспектів, створенням проблемних ситуацій та інших методичних прийомів, які стимулюють підвищену зацікавленість студентів до вивчення навчального матеріалу.

В ході доведення питання основні положення дати під запис. Постійно підтримувати зв’язок з аудиторією.

По закінченню викладання матеріалу питання викликати 2-3 студентів для контролю засвоєння даного питання.

Колонка КМС-10 складається з власне колонки і насосної установки. Насосна установка з’єднується з колонкою і заглибленим резервуаром трубопроводом.

Колонка складається з корпуса колонки, поршневого лічильника масла, роздавального рукава з спеціальним роздавальним краном і труби.

Насосна установка змонтована на чавунній плиті і включає наступні вузли:

• електродвигун;

• шестеренний насос;

• гідравлічний акумулятор;

• автоматичний вимикач;

• фільтр;

• зворотний клапан;

• запобіжний клапан;

• всмоктувальний клапан;

• манометр.

Колонка КМС-20 з насосною установкою складається з таких вузлів:

• зворотного клапана;

• електронагрівача;

• бака;

• термореле;

• автоматичного вимикача;

• манометра;

• мішалки;

• електродвигуна;

• термометра опору;

• фільтра тонкої очистки;

• лічильника;

• барабана;

• перепускного клапана;

• електродвигуна;

• резервуара;

• насоса;

• фільтра грубої очистки;

• роздавального крана;

• роздавального рукава;

• гідравлічного акумулятора.

Переносна колонка для масла КМП-10 складається з таких вузлів:

• насоса;

• фільтра;

• лічильника;

• роздавального рукава з краном і затискача-кронштейна.

Методичні вказівки щодо заключної частини.

• необхідно в кінці заняття нагадати тим хто навчається, тему, навчальні питання та ступінь їх досягнення.

• відмітити позитивні та негативні моменти під час відповідей

• відповісти на питання

• поставити завдання на самостійну підготовку

• оголосити кінець заняття.

Старший викладач кафедри

доцент М.Є.Грищук