
- •Федеральное агентство по образованию
- •Управление персоналом
- •Санкт-Петербург
- •Тема 1: Современная концепция управления человеческими ресурсами: сущность, причины и принципы формирования, эволюция развития
- •Тема 2: Базовая модель управления персоналом
- •Тема 3. Трудовой потенциал работников как объект управления
- •Тема 4. Анализ и проектирование рабочих мест
- •Тема 5. Планирование персонала
- •Тема 6. Набор и отбор персонала
- •2. Составьте резюме по следующей схеме: резюме
- •Тема 7. Программы обучения и развития персонала
- •Тема 8. Планирование и управление профессиональной карьерой работников в организации
- •Оценка жизненной ситуации
- •1.1. Работа
- •1.2. Хозяйство
- •Физическое состояние
- •Социальное состояние - человеческие отношения
- •Моральная готовность - психическое состояние
- •Семейная жизнь
- •Постановка личных конечных целей
- •2.1. Целями моей жизни являются: Насколько они важны для меня и почему?
- •Тема 9. Аттестация персонала
- •Тема 10. Программы компенсаций и стимулирования персонала
- •Тема 11. Обеспечение нормальных условий труда персонала
- •Тема 12. Функции и структура кадровых служб.
- •Вопросы к экзамену
- •Рекомендуемая литература
- •Глоссарий ключевых терминов
Тема 9. Аттестация персонала
Содержание темы:
Функции оценки и аттестации персонала, основные этапы. Выбор целей аттестации. Нормативное регулирование и обеспечение процесса аттестации в организации.
Разработка оценочной системы, форм, методов и средств проведения аттестации; формулирование оценочных критериев и формирование аттестационной комиссии.
Проведение аттестации, проблемы оценки персонала. Использование данных аттестации в управлении персоналом. Сообщение результатов аттестации.
Вопросы к семинару:
Формирование оценочных критериев в рамках аттестационной системы
Технология социометрического анализа
Типы проведения собеседования по итогам аттестации
Ключевые термины
Процесс аттестации
Функции аттестации
Критерии оценки
Способы оценки
Методы оценки
Аттестационная комиссия
Ошибки аттестации
Литература по теме:
Веснин В.Р. Управление персоналом. Теория и практика: учеб.- М. ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. – с.81-95.
Кибанов А.Я.Основы управления персоналом: Учебник. - М.:ИНФРА-М, 2007. – с. 193-200.
“Контроль - это та профессиональная услуга, которую управляющий должен оказывать своим сотрудникам” (Вернер Зигерт, Лючия Ланг, немецкие специалисты по менеджменту)
“Не наблюдать за работниками - значит оставить им открытым свой кошелек” (Б.Франклин, ам.философ)
“ Кто никогда не слышит слов признания, тот становится неуверенным” (Вернер Зигерт, Лючия Ланг)
|
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ |
|
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ |
|
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ |
|
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ |
|
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ |
|
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ |
|
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ |
|
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ |
|
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ |
|
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ |
|
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ |
|
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ |
|
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ |
|
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ |
|
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ |