- •080502 Экономика и управление на предприятии (торговли)
- •080111 Маркетинг
- •Автор-составитель:
- •Цель, задачи и предмет дисциплины.
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •080502 Экономика и управление на предприятии (торговли)
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •080502 Экономика и управление на предприятии (торговли) Форма обучения очная
- •080502 Экономика и управление на предприятии (торговли) Форма обучения очно-заочная
- •080502 Экономика и управление на предприятии (торговли) Форма обучения заочная
- •080111 Маркетинг Форма обучения очная
- •080111 Маркетинг Форма обучения очно-заочная
- •080111 Маркетинг Форма обучения заочная
- •4. Содержание курса
- •5.Темы практических и семинарских занятий, тематических дискуссий
- •Раздел 1. Общая характеристика малого предпринимательства.
- •Список литературы
- •Экономическая ответственность субъектов малого предпринимательства
- •Раздел Управление малым предприятием
- •Этические нормы рыночного поведения
- •Раздел 4 Учет и анализ деятельности малого предприятия
- •Список литературы
- •Кейс – метод 1 Методы анализа деятельности малого предприятия
- •Раздел 5. Особенности налогообложения субъектов малого предпринимательства
- •Список литературы
- •Семинарское занятие 7 Специальные системы налогообложения субъектов малого предпринимательства
- •Список литературы
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов
- •7. Темы контрольных работ и методические указания по их выполнению
- •Задачи для выполнения контрольной работы приведены в Задачнике ля практических занятий, контрольных работ и самостоятельной работы (приложение к учебно-методическому комплексу)
- •Теоретические вопросы для контрольных работ
- •Список литературы по темам для ответов на теоретические вопросы по контрольным работам.
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1. Литература
- •Нормативные документы
- •9.2. Методическое обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое и/или информационное обеспечение дисциплин
- •9.4. Глоссарий1
- •Инновационно- педагогические технологии, используемые в преподавании курса.
- •10.1. Дискуссия.
- •Кейс-метод.
- •10.4. Деловая игра.
- •10.4. Тестирование.
10.4. Деловая игра.
«Деловые игры» - это метод имитации принятия решения руководящим работником или специалистом (в учебном процессе это рабочей группой студентов) в искусственно созданной ситуации условиям задания, осуществляемый по заданным правилам в диалоговом режиме. Деловые игры являются средством активного обучения студентов экономике, планированию, бизнесу, процессам коллективного принятия решения.
В виде деловой игры проводится занятие по разделу Управление малым предприятием по теме Планирование на малом предприятии.
В процессе занятия студенты разрабатывают финансовую часть бизнес плана предприятия ресторанного бизнеса, рассчитывают емкость зоны обслуживания, подбирают помещение, делают расчет мощности предприятия, стоимости услуг и возврата финансовых вложений.
Параметры для расчетов выбираются двумя командами студентов с дальнейшим выбором более эффективного варианта инвестирования средств в создание предприятия.
10.4. Тестирование.
«Тестовые задания» - минимальная составляющая единица теста, которая состоит из условия (вопроса) и в зависимости от типа задания может содержать, или не содержать, набор ответов для выбора варианта.
Разработанные тесты по дисциплине предусматривают выбор одного правильного ответа из числа трех - четырех предложенных.
Тестирование предусмотрено по 4 разделам :курса: разделу 1 Общая характеристика малого предпринимательства, разделу 3 Управление малым предприятием, разделу 4 Учет и анализ деятельности малого предприятия, разделу 5 Особенности налогообложения субъектов малого предпринимательства.
Всего для оценки уровня освоения материала студентами предлагается 123 теста. Тестирование может проводиться с использованием специальных тестирующих программ или на бумажном носителе.
По результатам тестирование выставляется оценка, которая рассчитывается по числу набранных баллов, деленному на количество вопросов.
Студент не получивший положительной оценки по результатам тестирования не считается не аттестованным по дисциплине.
1 В Глоссарии приводятся специфические термины, которые используются в практике организации и управления малым предприятием и которые определены в нормативных актах Российской Федерации.