- •Основные задачи психологии.
- •Донаучная психология.
- •Научная психология.
- •Биологическое направление в разитии современной психологии.
- •Социологическое направление в развитии современной психологии.
- •Методы познания психики.
- •Методы психологического исследоания.
- •Объект и предмет психологии.
- •Телосложение и психика человека.
- •Ощущения.
- •Функции ощущений
- •Характеристики ощущений
- •Виды ощущений
- •Восприятие
- •Формирование темперамента
- •Типы темперамента
- •Темперамент как фактор самореализации
- •Предпосылки формирования эмоций
- •Сущность и функции эмоций
- •Отрицательные эмоциональные состояния
- •Положительные эмоциональные состояния
- •Чувства
- •Предпосылки формирования внимания
- •Виды и свойства внимания
- •Свойства внимания
- •Предпосылки формирования воображения
- •Виды воображения
- •Предпосылки формирования памяти
- •Сущность и виды памяти
- •Предпосылки формирования мышления
- •Сущность и виды мышления
- •Виды мышления
- •Мышление как фактор самореализации
- •Предпосылки формирования характера
- •Сущность характера и его черты
- •Индивидуальность, движущие силы самореализации
- •Черты характера
- •Формирование индивидуальности
- •Сущность индивидуальности
- •Формирование личности
- •Взаимодействие личности и среды
- •Биологические и социальные концепции личности
- •Признаки группы
- •Классификация групп
- •Состав малых групп
- •Роль и статус личности в группе
- •Социально психологическое воздействие в группах
- •Виды социально-психологических санкций
- •Конфликт. Причины возникновения конфликтов
- •Поводы для конфликтов
- •Структура конфликта
- •Фазы конфликта
- •Методы разрешения и профилактики конфликтов
- •Традиционные концепции лидерства.
- •Теории лидерства и их концепции
- •Классификация и функции лидеров
- •Стили руководства и их классификация
- •Адаптивные модели управления.
- •Дидактика
- •Дидактические теории и концепции
- •Дидактические теории и концепции
- •Образование как система и процесс.
- •Образование как способ вхождения человека в мир культуры и науки.
Стили руководства и их классификация
Стиль руководства
– это характеристика взаимодействия
руководителя
и подчиненных, наиболее частые и
устойчивые способы воздействия
управляющего на управляемых. Он
определяется характерными чертами
группы и контекстом условий, в которых
живет и работает управляемая группа,
а также осуществляется его руководящая
деятельность.
Классификация
стилей руководства
Авторитарный
Демократический
Используется на
производстве для выполнения плановой
задачи.
Основан на единоличном принятии решений,
жестких командных методах и способах
управления. Авторитарный стиль управления
необходим в экстремальных условиях, а
так же во временных группах, члены
которой не связаны
устойчивым
общим интересом.
Характеризуется
тем, что отсутствует жесткий, систематичный
и последовательный контроль руководителя
за деятельностью подчиненных. Часто
используется в государственно-бюрократических
учреждениях, где подчиненные не связаны
общей производственной задачей.
Анархистский
Характеризуется
стремлением руководителя к установлению
благоприятного, доверительного
микроклимата в коллективе. Этот климат
должен основываться на взаимопонимании
и
взаимоуважении
работников. Оптимален для использования
в коллективах, занятых высоко
квалифицированным творческим трудом.
Адаптивные модели управления.
Динамика
научно-технического прогресса рыночной конкуренции
и потребительского спроса требовала
создания небюрократических организационных
моделей управления производством
Небюрократические
– адаптивные организации должны решать
сложные, нечётко – сформулированные
задачи, требующие творческой
самореализации, лёгкости в коллективном
взаимодействии
направленном на решение этих задач.
Широкая специализация
участников, комбинирование и
перемена
различных видов деятельности.
Каждый член
организации отвечает не за узкий участок работы,
а за всю задачу данной организации в
целом.
Стимулирование
неформальных отношений между членами
организации и их направление в
конструктивное русло в плане задач
данной организации.
Упрощенная
иерархия, сокращенное число ее звеньев.
Некоторая степень
децентрализации иерархии – совместное
сосуществование нескольких автономных
центров управления.
ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ УПРАВЛЕНИЯ.
основные концепции
управления
Нормотворческий
подход Тейлора.
(человек как рабочая единица, обязанная
выполнять
соответствующие
операции в необходимое количество
времени)
Социально-экономическая
концепция. (работника
для качественного выполнения им
производствен ных функций необходимо
материально стимулировать)
Школа
человеческих отношений.
(каждый
член трудового коллектива является
личностью,
нуждающейся
в уважении и признании его заслуг и
личных качеств)
Гуманистическая
концепция управления.
(работника
стали рассматривать как личность,
испытывающую постоянную потребность
в профессиональной и
психологической
самореализации)