
- •Фгоу впо Национальный Исследовательский Технологический Университет «миСиС» Кафедра Техносферной безопасности
- •Кафедра Техносферной безопасности
- •Предложите мероприятия по взрывопредупреждению и взрывозащите и обоснуйте их выбор.
- •Предложите мероприятия по взрывопредупреждению и взрывозащите и обоснуйте их выбор.
- •Фгоу впо Национальный Исследовательский Технологический Университет «миСиС» Кафедра Техносферной безопасности
- •Предложите мероприятия по взрывопредупреждению и взрывозащите и обоснуйте их выбор.
- •Предложите мероприятия по взрывопредупреждению и взрывозащите и обоснуйте их выбор.
- •Предложите мероприятия по взрывопредупреждению и взрывозащите и обоснуйте их выбор.
- •Предложите мероприятия по взрывопредупреждению и взрывозащите и обоснуйте их выбор.
- •Разработайте модели аварийной ситуации, выберите наиболее опасную из них, и определите категорию помещения по взрывопожарной и пожарной опасности. Определите класс опасной зоны по пуэ.
- •Предложите мероприятия по взрывопредупреждению и взрывозащите и обоснуйте их выбор.
- •Разработайте модели аварийной ситуации, выберите наиболее опасную из них, и определите категорию помещения по взрывопожарной и пожарной опасности. Определите класс опасной зоны по пуэ.
- •Предложите мероприятия по взрывопредупреждению и взрывозащите и обоснуйте их выбор.
- •Разработайте модели аварийной ситуации, выберите наиболее опасную из них, и определите категорию помещения по взрывопожарной и пожарной опасности. Определите класс опасной зоны по пуэ.
- •Предложите мероприятия по взрывопредупреждению и взрывозащите и обоснуйте их выбор
- •Предложите мероприятия по взрывопредупреждению и взрывозащите и обоснуйте их выбор.
- •Разработайте модели аварийной ситуации, выберите наиболее опасную из них, и определите категорию помещения по взрывопожарной и пожарной опасности. Определите класс опасной зоны по пуэ.
- •Предложите мероприятия по взрывопредупреждению и взрывозащите и обоснуйте их выбор.
- •Разработайте модели аварийной ситуации, выберите наиболее опасную из них, и определите категорию помещения по взрывопожарной и пожарной опасности. Определите класс опасной зоны по пуэ.
- •Предложите мероприятия по взрывопредупреждению и взрывозащите и обоснуйте их выбор.
- •Фгоу впо Национальный Исследовательский Технологический Университет «миСиС» Кафедра Техносферной безопасности
- •Разработайте модели аварийной ситуации, выберите наиболее опасную из них, и определите категорию помещения по взрывопожарной и пожарной опасности. Определите класс опасной зоны по пуэ.
- •Предложите мероприятия по взрывопредупреждению и взрывозащите и обоснуйте их выбор,
- •Фгоу впо Национальный Исследовательский Технологический Университет «миСиС» Кафедра Техносферной безопасности
- •Предложите мероприятия по взрывопредупреждению и взрывозащите и обоснуйте их выбор.
- •Предложите мероприятия по взрывопредупреждению и взрывозащите и обоснуйте их выбор.
- •Предложите мероприятия по взрывопредупреждению и взрывозащите и обоснуйте их выбор.
- •Предложите мероприятия по взрывопредупреждению и взрывозащите и обоснуйте их выбор.
- •Предложите мероприятия по взрывопредупреждению и взрывозащите и обоснуйте их выбор.
- •280101 «Безопасность жизнедеятельности в техносфере»
- •Разработайте модели аварийной ситуации, выберите наиболее опасную из них, и определите категорию помещения по взрывопожарной и пожарной опасности. Определите класс опасной зоны по пуэ.
- •Предложите мероприятия по взрывопредупреждению и взрывозащите и обоснуйте их выбор.
- •Сформулируйте требования по обеспечению взрывостойкости и огнестойкости здания и мероприятия по предупреждению и ликвидации загораний.
Разработайте модель аварийной ситуации, возникающей в результате аварийного разлива смеси, и определите категорию помещения по взрывопожарной и пожарной опасности, используя параметры испарения для наиболее опасной жидкости – бензола. Определите класс опасной зоны по ПУЭ.
Предложите мероприятия по взрывопредупреждению и взрывозащите и обоснуйте их выбор.
Сформулируйте требования по обеспечению взрывостойкости и огнестойкости здания и мероприятия по предупреждению и ликвидации загораний.
ФГОУ ВПО Национальный Исследовательский Технологический Университет «МИСиС»
Кафедра Техносферной безопасности
№ 19
Помещение сушильно-пропиточного отделения электромашинного цеха. В помещении находится два бака для покрытия лаком БТ-99 полюсных катушек способом окунания с подводящими и отводящими трубопроводами. Размеры помещения L хS xH = 32 х 10 х 8 м. Объем помещения V п = 2560 м3 . Свободный объем помещения V св = 0,8 · 2560 = 2048 м3 . Площадь помещения F = 320 м2 Объем каждого бака V a п = 0,5 м3. Степень заполнения бака лаком e = 0,9. Объем лака в баке V a = e · V aп = 0,9 - 0,5 = 0,45 м3 . Длина и диаметр подводящего (напорного) трубопровода между баком и насосом L 1 = 10 м и d 1 = 25 мм = 0,025 м соответственно. Длина и диаметр отводящего трубопровода между задвижкой и баком L 2 = 10 м и (d 2 = 40 мм = 0,04 м соответственно. Производительность насоса q = 6,5 · 10 -5 м3 · с -1 . Время отключения насоса Т а = 300 с. В каждый бак попеременно загружается и выгружается единовременно по 10 шт. полюсных катушек, размещаемых в корзине. Открытое зеркало испарения каждого бака F емк = 1,54 м2 . Общая поверхность 10 свежеокрашенных полюсных катушек F св.окр = 6,28 м.
В лаке
БТ-99 (ГОСТ 8017-74) в виде растворителей
содержится 46 % (масс.) ксилола и 2 % (масс.)
уайт-спирита. В общей массе растворителей
содержится j 1 = 95,83
% (масс.) ксилола и j 2 =
4,17 % (масс.) уайт-спирита. Плотность лака
БТ-99 r ж =
953 кг · м-3 .
Молярная масса ксилола М =
106,17 кг · кмоль-1 ,
уайт-спирита 147,3 кг · кмоль-1 .
Химическая формула ксилола С8 Н10 ,
уайт-спирита C 10,5 H 21,0 . Плотность
жидкости ксилола rж =
855 кг · м-3 ,
уайт-спирита 760 кг · м-3 .
Температура вспышки ксилола t всп =
29 °С, уайт-спирита 33 °С. Нижний
концентрационный предел распространения
пламени ксилола С НКПР =
1,1 % (об.), уайт-спирита 0,7 % (об.). Теплота
сгорания ксилола Н т =
=
43154 кДж · кг-1 =
43,15 МДж · кг-1 ,
уайт-спирита 43966 кДж · кг-1 =
43,97 МДж · кг-1 .
Константы уравнения Антуана для
ксилола А =6,17972;
В = 1478,16; С А =
220,535; для уайт-спирита А =
7,13623; В = 2218,3; С А =
273,15.
Задание:
Разработайте модель аварийной ситуации, возникающей в результате аварийного разлива смеси, и определите категорию помещения по взрывопожарной и пожарной опасности, используя параметры испарения для наиболее опасной жидкости. Определите класс опасной зоны по ПУЭ.
Предложите мероприятия по взрывопредупреждению и взрывозащите и обоснуйте их выбор.
Сформулируйте требования по обеспечению взрывостойкости и огнестойкости здания и мероприятия по предупреждению и ликвидации загораний.
ФГОУ ВПО Национальный Исследовательский Технологический Университет «МИСиС»
Кафедра Техносферной безопасности
№ 20
В помещении цеха длиной 36 м, шириной 18 м, высотой 10 м находится смеситель для изготовления экзотермической шлакообразующей смеси состава 8% порошка алюминия, 5% ПАМ с дисперсностью менее 100 мкм, 15 натриевой селитры, 26 % доменного шлака, 26 % карбоната натрия, 23 % селикатная глыба, 16% фторид кальция и 10% флюс АНФ -6 . Загрузка смесителя 400 кг. В период между генеральными уборками в помещении скапливается 10 кг смеси, в период между текущими уборками 3 кг смеси. На труднодоступных поверхностях откладывается 60 % всей пыли. В вентиляционной системе скапливается до 20 кг пыли. Теплота сгорания алюминия составляет 31037 кДж/кг, ПАМ-15647 кДж/кг, экзосмеси-3057 кДж/кг.
Задание: