
- •Система управління охороною праці в закладах освіти області
- •1. Загальна структура суоп
- •2. Основні принципи політики в галузі охорони праці
- •3. Планування та фінансування заходів з охорони праці
- •Орієнтовний зміст розділу «Охорона праці» річного плану роботи
- •4. Обов’язки та відповідальність
- •Посадова інструкція
- •(Структура тексту)*
- •Наказую:
- •Положення про службу охорони праці, безпеки життєдіяльності в закладі
- •1. Загальні положення
- •2. Основні завдання служби охорони праці
- •3. Функції служби охорони праці, безпеки життєдіяльності
- •4.Права працівників служби охорони праці, безпеки життєдіяльності
- •5. Організація роботи служби охорони праці, безпеки життєдіяльності
- •4.4. Комісії та громадські органи
- •Уповноважені трудових колективів з питань охорони праці
- •Профспілки
- •Комісія з охорони праці
- •5. Управління документацією
- •6. Компетентність і підготовка
- •Положення про навчання, інструктаж та перевірку знань працівників закладу з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності
- •1. Загальні положення
- •2. Організація навчання і перевірки знань працівників з питань охорони праці в закладі
- •3. Спеціальне навчання і перевірка знань з питань охорони праці
- •Графік проведення навчання з питань охорони праці працівників навчального закладу
- •Графік проведення занять працівників з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності
- •Програма навчання працівників з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності в навчальному закладі
- •Тема 1. Законодавство про працю
- •Тема 2. Законодавство про охорону праці
- •Тема 3. Пожежна безпека
- •Тема 4. Радіаційна безпека
- •Тема 5. Безпека дорожнього руху
- •Тема 6. Електробезпека
- •Тема 7. Вибухобезпека
- •Тема 8. Безпека поводження на воді
- •Тема 9. Поводження в надзвичайних ситуаціях
- •Тема 10. Цивільна оборона
- •Тема 11. Профілактика побутового травматизму
- •Тема 12. Психологія безпеки життєдіяльності
- •Тема 13. Охорона навколишнього середовища
- •Тема 14. Гігієна навчання та праці
- •Тема 15. Надання першої допомоги при нещасних випадках
- •Навчально-тематичний план навчання з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності
- •Система проведення інструктажів з охорони праці з працівниками загальноосвітнього навчального закладу
- •Система проведення інструктажів з охорони праці, безпеки життєдіяльності з учнями загальноосвітнього навчального закладу
- •Реєстрація
- •Положення про розробку інструкцій з охорони праці (днаоп 0.00-4.15-98)
- •2. Зміст і побудова інструкцій
- •5. Реєстрація, облік і видання інструкцій на підприємстві
- •Журнал реєстрації інструкцій з охорони праці, безпеки життєдіяльності в закладі
- •Реєстрації обліку видачі інструкцій з охорони праці, безпеки життєдіяльності в закладі
- •7. Моніторинг стану охорони праці в навчальному закладі, виконання та оцінка результативності
- •Журнал оперативного адміністративно-громадського контролю
- •8. Організація розслідування нещасних випадків
- •За ступенем тяжкості травми розподіляються на 2 категорії: тяжкі і легкі.
- •Вибір порядку розслідування нещасного випадку з учнем під час навчально-виховного процесу
- •Послідовність дій керівника закладу при організації «звичайного» розслідування нещасного випадку з учнем
- •Акт про нещасний випадок, що стався з учнем
- •Пояснення, щодо заповнення акта
- •2. Обставини нещасного випадку
- •3. Причини нещасного випадку
- •5. Висновок комісії щодо осіб, які допустили порушення законодавчих та інших нормативних актів з охорони праці, і запропоновані заходи щодо притягнення їх до відповідальності
- •Журнал реєстрації нещасних випадків, що сталися з вихованцями, учнями, студентами, курсантами, слухачами, аспірантами
- •9. Система роботи з безпеки життєдіяльності з учнями та вихованцями
- •IV етап
- •Журнал реєстрації нещасних випадків побутового характеру з учнями навчального закладу
- •10. Управління ресурсами
- •Примірний перелік робіт з поточного ремонту будівель і споруд
- •11. Електрогосподарство
- •Журнал протоколів перевірки знань
- •Журнал обліку та зберігання засобів захисту
- •12. Котельне господарство
- •«Правила будови і безпечної експлуатації парових котлів з тиском пари не більше 0,07 мПа, водогрійних котлів і підігрівачів з температурою нагріву води не вище 115°с» (днаоп 0.00.-1.26-96) (витяг)
- •Готовності котельні, системи опалювання до роботи в опалювальному сезоні року
- •13. Пожежна безпека
- •Правила пожежної безпеки для закладів, установ і організацій системи освіти України
- •5.3. Первинні засоби пожежогасіння.
- •Журнал обліку вогнегасників в закладі
- •Журнал реєстрації інструктажів з питань пожежної безпеки
- •Приблизний перелік питань, з якими необхідно ознайомити працівників під час проведення вступного, первинного та повторного протипожежних інструктажів
- •План евакуації учнів та вихованців у разі виникнення пожежі
- •Пам’ятка вивчення стану пожежної безпеки в навчальному закладі
- •1. Пожежний гідрант
- •3. Водойми
- •4. Внутрішній пожежний кран
- •Пожежна насосна станція.
- •Наявність засобів пожежогасіння в закладі:
- •14. Виробнича санітарія та проведення обов’язкових медичних оглядів
- •Про дотримання Державних санітарних правил і норм влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу
- •15. Організація робочого місця
- •Типові правила внутрішнього розпорядку для працівників державних навчально-виховних закладів України і. Загальні положення
- •Іі. Порядок прийняття і звільнення працівників
- •Ііі. Основні правила та обов’язки працівників
- •IV. Основні обов’язки власника або уповноваженого ним органу
- •V. Робочий час і його використання
- •VI. Заохочення за успіхи в роботі
- •VII. Стягнення за порушення трудової дисципліни
- •16. Мотиваційне регулювання
- •17. Прикінцеві положення
- •Література
16. Мотиваційне регулювання
З метою підвищення свідомості працівників щодо дотримання безпечного ведення робіт та поліпшення стану виробничого середовища роботодавцем встановлюється порядок стимулювання активного сприяння працівників вирішенню питань охорони праці. Ініціативні дії персоналу щодо здійснення заходів з підвищення рівня безпеки на робочих місцях заохочуються моральним та матеріальним стимулюванням. Фінансування цього заходу може бути передбачено в колективному договорі.
17. Прикінцеві положення
Впровадження СУОП
Система управління охороною праці реалізується на засадах соціального партнерства на рівні співпраці адміністрації закладу, установи з профспілковими та іншими громадськими організаціями.
Удосконалення СУОП
Висновки за результатами аналізу ефективності СУОП повинні оформлятися відповідними документами (акти, протоколи, дані моніторингу тощо) та офіційно доводитися до відома осіб, відповідальних за конкретний елемент (елементи) управління охороною праці для реалізації відповідних заходів. Зміни політики у сфері охорони праці, результати аналізу функціонування СУОП зазначаються в заходах щодо удосконалення системи в цілому або окремих її ланок згідно з розробленою методикою управління конфігурацією та цим Положенням.
Література
Закон України "Про охорону праці".
Рекомендації щодо побудови, впровадження та удосконалення системи управління охороною праці, затверджених головою Держгірпромнагляду С. Сторчаком 07.02.2008 року.
Настанови з систем управління охороною праці (МОП-СУОП 2001/ILO-OSH 2001) та згідно з вимогами стандарту серії ОНSАS 18001 „Система менеджменту охорони здоров’я та безпеки персоналу".
Кулешов С.М. Защита профкомом образовательного учреждения прав членов профсоюза на охрану труда. Практическое пособие. - М.: ООО „Типография ФНПР", 2005.
Лесковець С.О. Правове регулювання праці вчителя: Довідково-методичне видання. — Харків: Торсінг плюс, 2006.
Організація роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в установах і закладах освіти (законодавчо-нормативні акти з охорони праці). Укладач Юхименко А.П. — Кам’янець-Подільський, 2004.
Падалка ОС, Пастухов В.П., Слісаренко АГ. Управління трудовим процесом в школі: правове регулювання. -К.: Українська енциклопедія, 1993.
Садовский В.Н. Основи общей теории систем: логико-методический анализ. -М.: Наука, 1974.
Сачков Л.С. Збірник нормативних документів з безпеки життєдіяльності. На допомогу керівникам навчальних закладів. -К: Фенікс, 2000.
Христов А.Д. Правовые и методические материалы по организации труда в учебных заведеннях. -Севастополь, 2004.
Рябова. Моніторинг розвитку навчальної діяльності учнів. Моніторинг у ЗНЗ. - К.: „Шкільний світ", 2007. -С.74-75.
Дзеркалов Д. Комплексне нормативне забезпечення охорони праці. - Охорона праці. — 2008. -№5.-С.32-33.
ЗМІСТ
1. Загальна структура СУОП 5
2. Основні принципи політики в галузі охорони праці 6
3. Планування та фінансування заходів з охорони праці 7
4. Обов’язки та відповідальність 14
5. Управління документацією 33
6. Компетентність і підготовка 44
7. Моніторинг стану охорони праці в навчальному закладі, виконання та оцінка результативності 73
8. Організація розслідування нещасних випадків 79
9. Система роботи з безпеки життєдіяльності з учнями та вихованцями 92
10. Управління ресурсами 98
11. Електрогосподарство 108
12. Котельне господарство 116
13. Пожежна безпека 121
14. Виробнича санітарія та проведення обов’язкових медичних оглядів 129
15. Організація робочого місця 133
16. Мотиваційне регулювання 143
17. Прикінцеві положення 144
ЛІТЕРАТУРА 145
147
СИСТЕМА
УПРАВЛІННЯ ОХОРОНОЮ ПРАЦІ В ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ ОБЛАСТІ
Підписано до друку 14.06.2010 р.
Формат 60x84 1/8. Папір офсетний. Гарнітура Таймc.
Друк - принтер. Тираж; 25 прим.
Зам. № 101
Видавництво КОІППО імені Василя Сухомлинського, вул. Карла Маркса, 39/63, Кіровоград, 25006
Вщдруковано в лабораторії шформаційно-методичного забезпечення освітнього процесу КОІППО імені Василя Сухомлинського, вул. Карла Маркса, 39/63, Кіровоград, 25006
1 Організація роботи з охорони праці в закладі освіти покладається на спеціаліста з ОП або заступника керівника (крім заступника керівника з адміністративно-господарської роботи). У закладі, де немає вказаної посади, зазначені обов’язки виконує керівник закладу
2 Слід зазначити всі структурні підрозділи, кабінети, приміщення, територію закладу
3 Вчителі, які проводять інструктажі з охорони праці, безпеки життєдіяльності на момент проведення повинні пройти навчання (інструктаж) у керівника структурного підрозділу.
Перевірка керівником (заступником керівника, керівником структурного підрозділу)навчального закладу стану ведення журналу здійснюється протягом навчального року не менше чотирьох разів.
4 Акт підписується всіма членами комісії та подається керівникові на затвердження.