
- •Оглавление
- •Литература*
- •Носова, с. С. Экономическая теория [Текст] : учебник / с. С. Носова. – м. : КноРус, 2007.
- •Симкина, л. Г. Экономическая теория [Текст] : учебник / л. Г. Симкина. – м. : Форум, 2009.
- •Перечень умений
- •Введение
- •1 Экономические циклы
- •1.1 Циклический характер экономического развития
- •1.2 Фазы цикла
- •1.3 Различные подходы к определению причин циклических колебаний экономического роста
- •1.4 Нециклические колебания
- •1.5 Структурные кризисы
- •1.6 Длинные волны в экономике
- •1.7 Воздействие циклов на производство товаров длительного и кратковременного пользования
- •1.8 Государственное антициклическое регулирование
- •2 Безработица
- •2.1 Типы безработицы
- •2.2 Понятие “полной занятости”
- •2.2.1 Потеря работы, поиск работы и естественный уровень безработицы
- •2.2.2 Поиск работы и фрикционная безработица
- •2.2.3 Государственная политика и фрикционная безработица
- •2.3 Определение уровня безработицы
- •2.4 Показатели безработицы
- •2.5 Экономические издержки безработицы
- •2.6 Внеэкономические издержки
- •2.7 Международные сравнения
- •2.8 Примеры
- •2.8.1 Безработица в Великобритании в период между первой и второй мировыми войнами
- •2.8.2 Страхование по безработице и показатель трудоустройства
- •2.8.3 Минимальная заработная плата и малоимущие
- •2.8.4 Профсоюзное движение и безработица в сша и Канаде
- •2.8.5 Пятидолларовый рабочий день Генри Форда
- •2.9 Перспективы безработицы в России
- •2.10 Заключение
- •3 Инфляция
- •3.1 Показатели инфляции
- •3.2 Инфляция в рыночной экономике
- •3.3 Причины инфляции
- •3.4. Открытая инфляция
- •3.5 Подавленная инфляция. Деформация рынка в дефицитной экономике
- •3.6 Социальные и экономические последствия инфляции
- •3.7 Антиинфляционное регулирование
- •3.7.1 Антиинфляционная стратегия
- •3.7.2. Антиинфляционная тактика
- •3.8 Пример. Как выбраться из инфляции?
- •3.9 Экономические и социальные проблемы инфляции при переходе к рыночным отношениям в России
- •3.10 Выводы
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Заполните таблицу, указав недостающие названия циклов и их содержание.
- •6. Восстановите пропущенные элементы в схеме, указав все виды открытой инфляции.
- •7. Восстановите пропущенные элементы в перечне причин инфляции.
- •2 Пример выполнения упражнения тренинга на умение №2.
- •3 Пример выполнения упражнения тренинга на умение №3.
- •4 Пример выполнения упражнения тренинга на умение №4.
- •5 Пример выполнения упражнения тренинга на умение №5.
- •6 Пример выполнения упражнения тренинга на умение №6.
- •7 Пример выполнения упражнения тренинга на умение №7.
- •8 Пример выполнения упражнения тренинга на умение №8.
- •9 Пример выполнения упражнения тренинга на умение №9.
- •Глоссарий
- •Макроэкономика Модуль 2
6. Восстановите пропущенные элементы в схеме, указав все виды открытой инфляции.
7. Восстановите пропущенные элементы в перечне причин инфляции.
1. Денежная политика центрального банка
2. _________________________________________________________________________________________________________________
3. Милитаризация экономики
4.. ________________________________________________________________________________________________________________
5. _________________________________________________________________________________________________________________
8. Восстановите пропущенные элементы в схеме, указав все виды подавленной инфляции.
9. Восстановите пропущенные элементы в схеме, указав антиинфляционные стратегии.
10. Восстановите пропущенные элементы в схеме, указав составные части антиинфля-ционной тактики.
ТРЕНИНГ УМЕНИЙ
1 Пример выполнения упражнения тренинга на умение №1.
Задание
Определите совокупную рабочую силу, если безработных 8 млн, а работающих 65 млн.
Решение
Предварительно заполните таблицу, подобрав к каждому алгоритму конкретное соответствие данных:
№ п/п |
Алгоритмы |
Конкретное соответствие данных алгоритму |
1 |
Определение числа работающих Е |
Е = 65 млн. |
2 |
Определение числа безработных U |
U = 8 млн. |
3 |
Расчет совокупной рабочей силы по формуле: L = E + U |
L = 65 + 8 = 73 (млн.) |
Выполните самостоятельно следующие задания:
Задание 1.1
Определите совокупную рабочую силу, если число работающих составляет 70 млн чел., а безработных – 10 млн чел.
Задание 1.2
Определите величину совокупной рабочей силы, если в стране 75 млн чел. работающих и 15 млн чел. безработных.
2 Пример выполнения упражнения тренинга на умение №2.
Задание
Определите уровень безработицы, если известно, что совокупная рабочая сила насчитывает 73 млн, а безработных – 8 млн.
Решение
Предварительно заполните таблицу, подобрав к каждому алгоритму конкретное соответствие данных:
№ п/п |
Алгоритмы |
Конкретное соответствие данных алгоритму |
1 |
Определение числа безработных U |
U = 8 млн. |
2 |
Определение совокупной рабочей силы L |
L = 73 млн. |
3 |
Расчет уровня безработицы по формуле:
|
УБ = (8 : 73) 100 = 11 % |
Выполните самостоятельно следующие задания:
Задание 2.1
Определите уровень безработицы в стране, где совокупная рабочая сила составляет 80 млн, а безработных 10 млн.
Задание 2.2
Определите уровень безработицы, если численность безработных 15 млн, а совокупная рабочая сила – 90 млн.
3 Пример выполнения упражнения тренинга на умение №3.
Задание
Определите устойчивый уровень безработицы, если ежемесячно теряет работу 1 % занятых, а находят – 18 %.
Решение
Предварительно заполните таблицу, подобрав к каждому алгоритму конкретное соответствие данных:
№ п/п |
Алгоритмы |
Конкретное соответствие данных алгоритму |
1 |
Определение уровня увольнения S |
S = 0,01 |
2 |
Определение уровня трудоустройства f |
f = 0,18 |
3 |
Расчет устойчивого уровня безрабо-тицы по формуле:
|
|
Выполните самостоятельно следующие задания:
Задание 3.1
Определите устойчивый уровень безработицы, если ежемесячно теряют работу 2 % занятых, а находят – 20 %.
Задание 3.2
Определите устойчивый уровень безработицы, если регулярно теряют работу 3 % занятых, а находят – 22 %.