3. На які наукові сектори поділяється науковий комплекс країни…

а) академічний сектор, науковий сектор, заводській сектор, галузевий сектор;

б) академічний сектор, галузевий сектор, сектор вищої освіти, заводській сектор;

в) академічний сектор, галузевий сектор, заводській сектор;

г) академічний сектор, галузевий сектор, сектор вищої освіти, сектор технічної освіти;

1. Процес і результат цілеспрямованого формування певних знань, умінь і методологічної культури, а також готовності фахівців до інноваційної діяльності у сфері розробки наукоємних об’єктів за рахунок нових технологій і методів навчання.

А) Інноваційна професійна освіта;

Б) Інноваційно-орієнтована професійна освіта;

В) Інноваційно-технологічна освіта.

2. Характерною особливістю соціально-економічного розвитку України є обов’язкова інтеграція на (продовжіть речення):

А) державному та регіональному рівнях науки, виробництва й освіти;

Б) державному, галузевому та регіональному рівнях науки, виробництва й освіти;

В) державному, регіональному та місцевому рівнях науки, виробництва й освіти;

3. Одним з домінуючих чинників, які підвищують якість підготовки фахівців є:

А) міждисциплінарна інтеграція процесу навчання; перехід від навчально-освітнього до науково-навчального процесу;

Б) міждисциплінарна інтеграція процесу навчання; перехід від науково-навчального процесу до навчально-освітнього;

В) міждисциплінарна інтеграція процесу навчання; відокремлення теоретичного навчання від практичного.

4. Адаптація молодого фахівця на робочому місці відбувається за рахунок:

А) включення спеціального блоку дисциплін, що викладаються і фінансуються спільно з фахівцями промислових підприємств;

Б) включення спеціального блоку дисциплін, що викладаються і фінансуються спільно з фахівцями промислових і виробничих підприємств;

В) включення спеціального блоку дисциплін, що викладаються і фінансуються спільно з фахівцями виробничих підприємств.

1. Що являє собою науковий комплекс країни?

а) академічний сектор, галузевий сектор, сектор вищої освіти, заводський сектор;

б) регіональний, галузевий, національний;

в) академічний сектор, галузевий сектор;

г) немає вірної відповіді.

2. Що являє собою заводський сектор?

а) охоплює об’єкти, підпорядковані НАН України, Українській академії аграрних наук;

б) складається з об’єктів різних галузей економіки, які виконують наукові та науково-технічні роботи;

в) охоплює вищі навчальні заклади, які мають спеціалізовані підрозділи;

г) включає в себе науково-дослідні та конструкторські підрозділи на промислових підприємствах.

3. У 2002-2003 навчальному році у вищих навчальних закладах III-IV рівнів акредитації сектор приватної власності становив:

а) 40%;

б) 35%;

в) 50%;

г) 45%.

4. У яких регіонах розташовуються територіально наукові об’єкти?

а) Київ, Львів, Тернопіль, Житомир;

б) Львів, Київ, Харків;

в) Донецьк, Дніпропетровськ, Харків;

г) Київ, Харків, Львів, Дніпропетровськ, Донецьк, Одеса.

5. Який середній вік кадрового складу науковців?

а) 52-62;

б) 48-56;

в) 50-58;

г) 52-60.

1.Болонська угода за рішенням країн-учасниць передбачає впровадження….

А.Дворівневої системи освіти

Б.Трирівневої системи освіти

В. Однорівнева система освіта

Г.Чотири-рівнева система освіти

2.Що є суттєвою характеристикою Болонського процесу

А.Новітня система відвідування занять

Б. новітня система оцінювань знань студентів

В. оформлення трудової угоди

Г. отримання гарантованої стипендії

1. Модернізація системи освіти в Україні в значній мірі пов’язується із…:

а) «Болонським процесом»;

б) розвитком науки і техніки;

в) комерціалізацією надання освітніх послуг;

г) потребою в якісному інтелектуальному капіталі.

2. Суттєвою характеристикою Болонського процесу є новітня система оцінювання знань студентів у спеціальних одиницях:

а) оцінках;

б) балах;

в) модулях;

г) кредитах.

3. Характерною особливістю Болонського процесу є:

а) впровадження дворівневої системи вищої школи;

б) оцінювання знань студентів у балах;

в) лібералізація системи освіти, що передбачає певну свободу вибору студентами набору предметів для навчання;

г) немає вірної відповіді.

4. 2-га група дисциплін за обраним фахом включає:

а) обов’язковий набір предметів (нормативних);

б) загальноосвітні предмети, вибір яких повністю залежить від вподобань студентів;

в) обов’язкові дисципліни, які встановлює вищий навчальний заклад (за вибором ВНЗ);

г) обов’язковий та загальний набір предметів.