
- •Виховна робота: методологія, організація і методика. Випуск і
- •Список рекомендованої літерат
- •Розділ 1. Методологічні основи виховної роботи у Збройних Силах України.
- •§1 Нормативно-правові засади виховної роботи
- •§2. Закономірності та принципи виховної роботи
- •§ 3. Теоретико-наукові та системно-практичні засади виховної роботи
- •§4. Сутність та зміст виховної роботи
- •Розділ 3. Загальна характеристика системи виховної роботи у Збройних Силах України Вступ
- •§ 1. Система та структура виховної роботи у Збройних Силах України .
- •Алгоритм діяльності
- •Структурні компоненти
- •Система організації навчання командного складу,офіцерів структур виховної роботи практиці зміцнення військової дисципліни
- •Система роботи з офіцерським складом у військах західного оперативного командування
- •Система виховної роботи у військовій частині ( з’єднанні, ак, ок )
- •Система виховної роботи з молодими солдатами на навчальному зборі
- •Система роботи заступника командира частини з виховної роботи щодо запобігання нестатутних взаємовідносин та їх профілактики
- •§ 2. Органи виховної роботи Збройних Силах України: структура, завдання та напрямки діяльності.
- •Структура органів виховної роботи
- •Розділ 4 Соціальний статус офіцера структури виховної роботи та його роль в організації виховної роботи з особовим складом.
- •§1. Статус і роль офіцера структури виховної роботи в системі військового управління.
- •§2.Поліфункціональний характер діяльності офіцера структури виховної роботи
- •Розділ 5. Морально-психологічне забезпечення виконання завдань оперативної бойової підготовки.
- •§1. Сутність, зміст, мета і завдання морально-психологічного забезпечення оперативної та бойової підготовки
- •§2. Вимоги керівних документів щодо оперативної і бойової підготовки та її морально-психологічне забезпечення.
- •§3. Організація, основні напрямки, форми й методи морально-психологічного забезпечення оперативної та бойової підготовки
- •Розділ 6. Методика психологічної роботи в підрозділі
- •§1. Вивчення психологічних особливостей військовослужбовця.
- •§2. Вивчення психологічних особливостей малих груп військового підрозділу
- •§3. Деякі особливості технології нерепресивного спілкування командира з підлеглими.
- •§4. Основні прийоми і способи психокорекції та психотренінгу.
- •Розділ 7. Практика роботи щодо зміцнення військової дисципліни та профілактики правопорушень
- •§1 Система роботи посадових осіб щодо зміцненню військової дисципліни.
- •§2 Методика аналізу стану військової дисципліни в підрозділі.
- •§3 Методика аналізу проступку військовослужбовця.
- •§4 Методика проведення профілактичної бесіди з військовослужбовцями, схильними до порушень дисципліни.
- •§5 Технологія діагностики та профілактики нестатутних взаємовідносин.
- •§6. Методика проведення інструктивно-методичного заняття з молодшими командирами за темою: “Система роботи молодших командирів щодо зміцнення військової дисципліни та профілактики правопорушень”
- •§7.Класифікація конфліктів та методика їх розв’язання
- •Розділ 8 Методика організації гуманітарної підготовки
- •§1.Методика підготовки і проведення заняття з гуманітарної підготовки.
- •§2.Особливості проведення занять за методом “розповідь-бесіда”.
- •§3. Рекомендації щодо застосування на заняттях технічних засобів, навчально-методичних та наочних посібників.
- •§4. Організація експлуатації, збереження і ремонту технічних засобів виховання.
- •§5. Методика підготовки до контрольного заняття.
- •§6. Додаткові інформаційні заходи в системі гуманітарної підготовки
- •§7. Система роботи щодо підвищення методичного рівня керівників груп гуманітарної підготовки
- •Розділ 9. Методика інформаційно-пропагандистського забезпечення особового складу підрозділу
- •§1. Вимоги керівних документів щодо організації інформаційного забезпечення.
- •§2. Методика організації та проведення Днів інформування.
- •§3. Методика підготовки та проведення інформування особового складу.
- •§4.Методика організації діяльності редколегії та редакторів бойових аркушів.
- •§5. Організація цільового прослуховування (перегляду) радіо (телепередач)
- •§1.Порядок оформлення народознавчої світлиці
- •1. Тематичний матеріал, який бажано розташувати на стендах, вітринах та планшетах при обладнанні стін:
- •2. Тематичний матеріал, який бажано розташувати на турнікетах (в папках):
- •§2. Методика роботи громадської ради народознавчої світлиці
- •План роботи ради народознавчої світлиці на лютий 2001 року.
- •Голова ради народознавчої світлиці.
- •§3. Методика проведення передвихідних та вихідних (святкових) днів
- •§4.Порядок проведення вечорів відпочинку.
- •План Проведення культурно-виховних і просвітницьких заходів у передвихідні та вихідні дні з особовим складом __ роти “ __ ” _____ 2001 р.
- •§5. Методика організації художньої самодіяльності.
- •§6 Порядок проведення культпоходів, екскурсій з особовим складом
- •Методика організації екскурсії у підрозділі.
- •§7. Методика використання бібліотечних фондів військових частин та проведення літературно – музикального вечора у підрозділі.
- •План проведення літературно – музикального вечора про творчість т.Г.Шевченко
- •§8 Методика підготовки та проведення вікторин.
- •§ 9.Методика підготовки і проведення диспуту.
- •Розділ 11. Деякі заходи по національно-патріотичному вихованню військовослужбовців у підрозділі.
- •§1. Методика організації зустрічей з ветераном війни та військової служби, учасником бойових дій у “гарячих точках”
- •Приблизна структура підготовки й проведення зустрічі з ветеранами.
- •§2. Методика роботи з віруючими військовослужбовцями.
- •§3. Методика підготовки та проведення вшанування кращих військовослужбовців.
- •§4. Методика підготовки і виступу з доповіддю.
- •§5. Методика підготовки й проведення колективної бесіди
- •Розділ 12.Деякі форми роботи з особовим складом і методика їх застосування.
- •§1. Технологія індивідуальної бесіди з підлеглим.
- •§2. Порядок застосування колективних форм роботи з особовим складом.
- •Основні елементи підготовки загальних зборів військовослужбовців
- •Приблизний порядок проведення загальних зборів військовослужбовців
- •§3 Деякі аспекти роботи з батьками військовослужбовців.
- •§4.Порядок проведення методичної підготовки з молодшими командирами з питань організації проведення виховної роботи у підрозділі
- •Варіант методичного заняття
- •Розділ 13. Технологія проведення військово-соціальної роботи в підрозділі. Командир (начальник) зобов’язаний: …
- •§1. Організація контролю за виконанням встановлених Законами прав і пільг військовослужбовців.
- •§2. Порядок проведення вечору запитань та відповідей по соціально-правовій тематиці.
- •§3. Порядок роботи зі скаргами та заявами військовослужбовців.
- •§4. Як підготувати і провести правову інформацію з особовим складом.
- •§5.Порядок оформлення куточка правових знань.
- •Розділ 14. Методика планування виховної роботи в підрозділі як компонент проектування виховного процесу у Збройних Силах України
- •§1.Основний зміст і порядок відпрацювання плану виховної роботи в підрозділі на місяць.
- •§2.Особливості планування морально-психологічного забезпечення на період виконання конкретних завдань.
- •Заключна частина.
§1 Нормативно-правові засади виховної роботи
В основу організації виховної роботи та морально-психологічного забезпечення життєдіяльності військ (сил) покладена програмно-цільова методологія, яка лежала в основі Державної програми будівництва та розвитку Збройних Сил України.
Така методологія включає:
Визначення в межах узагальненого алгоритму сукупності завдань, які покладаються на органи виховної роботи.
Введення, де це потрібно і можливо певних стандартів (формалізованих документів) в плануванні і організації виховної роботи, які наповнюються конкретними формами і методами на основі досвіду та знань фахівців виховної роботи.
Доступність для виконавців та ініціювання їх творчого підходу щодо вирішення завдань планування та організації виховної роботи і морально-психологічного забезпечення у Збройних Силах України.
У відповідності з програмно-цільовою методологією організації виховної роботи має бути створена сукупність документів, що мають директивний, плановий характер та включають перелік взаємопов'язаних цілеспрямованих завдань і містять відомості про потреби Збройних Сил у органах виховної роботи, їх завдання, обсяг і порядок її реалізації, структуру організаційно-виконавчої системи, а також про термін отримання результатів і їх характеристик.
Оскільки процес створення, реформування і розвитку виховної роботи та морально-психологічного забезпечення військ (сил) є складовою частиною процесу будівництва, реформування та розвитку Збройних Сил України в цілому, то можна визначити наступні етапи цього процесу.
І етап – від створення органів виховної роботи (соціально-психологічної служби) до затвердження у січні 1997 року Державної програми будівництва та розвитку Збройних Сил України.
На цьому етапі створена нормативно-правова база виховної роботи:
- Закон України "Про Збройні Сили України" (від 6.12.1991 року);
- Воєнна доктрина України (затверджена Постановою Верховної Ради України від 19.10.1993 року), яка одним із основних принципів реформування та розвитку Збройних Сил України визначає проведення морально-психологічної підготовки особового складу, а також військово-патріотичного виховання допризовної та призовної молоді, особового складу на національно-історичних традиціях;
- Тимчасове положення про органи виховної і соціально-психологічної роботи в Збройних Силах України (введено наказом Міністра оборони України № 49 від 25.09.1994 р.)
ІІ етап – 1997-2000 роки (Прийняття Державної програми реформування та розвитку морально-психологічного забезпечення Збройних Сил України на період до 2005 року).
На цьому етапі продовжувалось формування нормативно-правової бази виховної роботи та морально-психологічного забезпечення життєдіяльності військ (сил).
Затверджена Указом Президента України від 4.09.1998 року № 981 Концепція виховної роботи у Збройних Силах та інших формуваннях України.
Введено в дію Концепцію морально-психологічного забезпечення підготовки та ведення операцій (бойових дій) Збройних Сил України (наказ Міністра оборони України № 142 від 5.05.1999 р.)
Активізовано роботу щодо створення єдиної системи морально-психологічного забезпечення життєдіяльності військ (сил).
Розроблено та введено в дію Положення про органи виховної роботи Збройних Сил України (наказ Міністра оборони України № 226 від 18.07.2000 р.)
З метою виховання офіцерського складу Збройних Сил України відповідно до вимог Конституції і Законів України на основі моральних традицій українського війська, розроблено кодекс честі офіцера Збройних Сил України.
В цих документах:
1. Обґрунтовуються роль і завдання органів виховної роботи на основі Концепції виховної роботи.
2. Визначається аналіз зарубіжного досвіду організації виховного впливу та морально-психологічного забезпечення з метою виявлення та оцінки закономірностей, протиріч і тенденцій, які можуть бути використані з урахуванням особливостей розвитку Збройних Сил України та їх бойового застосування.
3. Обґрунтовується роль, завдання і перспективи розвитку органів виховної роботи, на основі аналізу тих функцій, що виконують органи виховної роботи на попередніх етапах з метою виділення функцій в новій стадії і формулюються більш детально їх завдання.
4. Аналізується існуючий стан органів виховної роботи з метою виявлення позитивних і негативних тенденцій та визначення напрямків їх подальшого функціонування.
ІІІ етап – започатковано затвердженням Державної програми реформування та розвитку Збройних Сил України і Програми реформування і розвитку морально-психологічного забезпечення Збройних Сил України на період до 2005 року.
В цих документах визначені загальні напрямки, шляхи та пріоритети цього процесу.
Це перш за все:
- удосконалення єдиної нормативно-правової бази морально-психологічного забезпечення в масштабах держави, Збройних Сил, інших військових формувань України;
- підвищення рівня морально-психологічного забезпечення бойової та мобілізаційної готовності;
- оптимізація структури та чисельності органів виховної роботи, їх поступова трансформація у органи морально-психологічного забезпечення;
- розробка системи морально-психологічного забезпечення сучасних технологій застосування військ (сил);
- використання нових форм та способів морально-психологічного забезпечення;
- створення матеріально-технічної бази морально-психологічного забезпечення.