V. Соціально-психологічні дослідження, що проведені в закладі освіти
1. Моніторинг якості
освіти школи-інтернату. Мета – отримання
інформації для проектування розвитку
освітньої системи школи на основі
вивчення і аналізу динаміки показників
її стану.
Результати
соціально-психологічного критерію
моніторингу освіти за 5 років додаються.
2.
Моніторинг вивчення рівня адаптації
учнів 5-х класів до умов навчання в
середній школі. Мета – отримання
інформації для подальшого планування
індивідуальної корекційно-виховної
роботи.
Результати
додаються.
VI. Виконання національних, державних програм
1.
|
Програма «Сприяння
просвітницькій роботі «рівний-рівному»
серед молоді України щодо здорового
способу життя.
|
Тренінгові
заняття
|
Цільова
група
|
6
учнів
|
VII. Статистичні додатки до аналітичного звіту
Додаються
Статистична
інформація про кількість учнів навчального
закладу:
схильних
до ризикованої поведінки (малолітні
втікачі) – 0 ( 0 )
що
виховуються в проблемних сім’ях
(сім’ях, що стоять на обліку в державних
установах) – 47 ( 0 )
що виховуються в
сім’ях трудових мігрантів - 0
Практичний психолог:
О. А. Сапа
Директор школи:
Г. В.
Панченко
