IV. Природне та штучне освітлення. Організація і вимоги до зорової роботи учнів

4.1. Природне освітлення

Всі учбові приміщення середніх загальноосвітніх навчально- виховних закладів повинні мати природне освітлення. Незалежно від розміщення вікон (збоку, зверху) в навчальних приміщеннях, світло повинно падати на робочі місця ліворуч. Оптимальний рівень природного освітлення забезпечується при верхньому і боковому освітленні приміщень. Забороняється направлення світлового по­току праворуч, спереду від учнів, окрім майстерень по обробці металу, де повинен переважати правоохоронній або прямий світло- розподіл. При загальній площі класної кімнати 64 м і більше обо­в’язково слід передбачити додаткове освітлення через рекреаційні приміщення. Якщо глибина приміщення більше 6,0—6,5 м, то не­обхідне двобічне освітлення. Висота вікна при правосторонньо- му освітленні повинна бути не меншою 2,2 м при наявності глухої перегородки висотою 0,8 м від підлоги (при висоті приміщення 3,0 м). Допускається використовувати матове скло для освітлення внут­рішньої світлонесучої стіни на висоті 0,8—1,0 м від глухої пере­городки і далі 1,2—1,4 м віконне скло до стелі (при загальній висоті засклення 2,2 м). Можливе додаткове освітлення світлом через прохідні коридори (не рекреаційні), умивальні, роздягальні при спортивних залах. Штучне освітлення допускається тільки в актовому залі, кіноаудиторії, санітарних вузлах, приміщеннях кладових, охолоджуючих камер при кухні, допоміжних приміщен­нях для працівників кухні, радіовузлах, дикторських, інвентар­них і душових при спортивному залі. Орієнтація вікон навчаль­них приміщень повинна відповідати вимогам ДБН В.2.2-3-97.

Кожна з орієнтацій навчальних приміщень потребує додатко­вих технічних і організаційних заходів: при північних орієнтаціях слід передбачити штучні установки УФО, продовження строку опалювального сезону; при стрічковому заскленні, а також орієн­тації на південь—схід, південь—захід, захід обов’язково устатко­вувати сонцезахисні засоби (скло з різною світлопропускною мож­ливістю для спектра світла, штори із тканини з хорошими світло- пропускними можливостями— поплин, штапель, підйомно-пово­ротні жалюзі і т. ін.); світлозахисні пристрої повинні мати світлі кольори з коефіцієнтом відбиття не менше як 0,4, штори для затем­нення кабінетів не повинні знижувати рівень природного освіт­лення приміщень.

Природне освітлення повинно бути рівномірним і не створю­вати блиску.

Зона освітлення, яка забезпечує високий рівень зорової функ­ції — 1000—1200 лк. Нормування умов природного освітлення проводиться за відносною величиною — коефіцієнтом природно­го освітлення (КПО).

Рекомендований гігієністами рівень природного освітлення (600 лк) на робочій поверхні можливий при КПО 2,5%, а опти­мальний рівень (1260) при КПО 5%. КПО в навчальних приміщен­нях школи повинен відповідати нормам. При однобічному боко­вому освітленні нормується мінімальне значення КПО на відстані 1 м від стіни, найбільш віддаленій від вікон, на перехресті верти­кальної поверхні характерного розрізу приміщень і умовної робо­чої поверхні (або підлоги). При двобічному освітленні мінімальне значення КПО нормується по середині приміщення на перехресті вертикальної площини характерного розрізу приміщення і умов­ної робочої поверхні або підлоги. При верхньому і боковому при­родному освітленні нормується середнє значення КПО на пере­хресті вертикальної поверхні, характерного розрізу приміщень і умовної поверхні (або підлоги).

Рівномірність освітлення на робочому місці — це відношення мінімального освітлення до максимального і повинна складати не більше 0,3.

Достатність і рівномірність освітлення можна оцінити за світло­вим коефіцієнтом (СК), який залежить від розміру вікон, конфігу­рації їх, кількості. Найбільш раціональна форма вікон — прямо­кутна, висота 2—2,5 м, ширина 1,8—2,0 м, верхній край вікна повинен бути на відстані 0,15—0,3 м від стелі. Ширина простінків між вікнами повинна бути не більша 0,5 м, висота підвіконня 0,7— 0,8 м, а в перших-других класах — 0,6 м; СК 1:4—1:5. Для забез­печення нормованої величини СК слід передбачити:

2. кут, під яким видно небо з найбільш віддаленого робочого місця від вікна, повинен бути не меншим 5°; коефіцієнт затінення менше 3; висадження високих дерев на відстані не меншій як 10 м від вікон школи;

—забороняється розміщення на підвіконні в навчальних при­міщеннях кімнатних квітів;

2. очищення віконного скла 1-2 рази на місяць зсередини при­міщень і не менше 3 разів на рік знадвору; колір поверхні стелі, стін, меблів повинен бути жовтим, зеленим, світло-коричневим. Ці кольори можуть добавлятися як відтіночні до білого, сірого, світло-сірого; стелю, верхні частини стін, віконні рами та двері слід фарбувати в білий колір, коефіцієнт відбиття якого 0,8; в ка­бінетах технічних засобів навчання (ТЗН) стіна, яка є фоном до екрана (телевізор, кінопроектор), повинна бути пофарбована в жовтий або світло-коричневий колір з коефіцієнтом відбиття 0,6; класна дошка повинна мати матову поверхню, пофарбовану в темно-зелений, коричневий колір з коефіцієнтом відбиття 0,1-0,2.

На всі полімерні матеріали, які використовуються для виго­товлення меблів, настилу підлоги в школі, слід мати дозвіл МОЗ України.

Оптимальне відношення яскравості є для: «зошит-парта» 4:1, «класна дошка-зошит» 1:5—1:6,5, «вікно-зошит» 7:1, «класна дошка-вікно» 1:12. Допустимими рекомендуються наступні співвідношення яскравості для поверхні: «зошит-парта» 2:1—3:1, «класна дошка-зошит» 1:3,1:8—1:10, «вікно-зошит» 15:1—17:1, «класна дошка-вікно» 1:5.

Оптимальні і допустимі з гігієнічної точки зору якісні показ­ники природного освітлення для основних поверхонь навчально­го процесу можуть бути при відповідних коефіцієнтах відбиття поверхонь «зошит-парта» при коефіцієнті відбиття парти—0,16, а допустимі при Р=0,3, для поверхонь «класна дошка-зошит» і «класна дошка-вікно» при Р дошка =0,45, при цьому середній коефіцієнт відбиття повинен складати не менше 0,45.