8. Материальные условия субъективно-целевой деятельности человека в обществе:

1. Всегда являются объективными, общественно-необходимыми факторами такой деятельности.

2. Предоставляют деятельности человека в обществе по достижению своих целей неограниченную свободу.

3. Жёстко и сложно ограничивают свободу субъективно-целевой деятельности человека в обществе.

4. Преодолеваются лишь такими людьми, которые обладают особенно сильной волей и целеустремлённостью.

5. Преодолеваются лишь такими людьми, которые хорошо знают материальные условия своей деятельности в обществе и всесторонне согласуют с ними свои цели и свою активность.

6. Могут ли быть одновременно правильными ответы 2, 3 и 4?

7. Могут ли быть одновременно правильными ответы 1, 2 и 4?

8. Могут ли быть одновременно правильными ответы 1, 3 и 5?

9. Материальные условия субъективно-целевой деятельности человека в обществе:

1. Не могут запрещать человеку постановку субъективных целей.

2. Запрещают человеку постановку большинства его целей как таких, достижение которых общество в данную историческую эпоху не может обеспечить.

3. Всегда связаны только с «безликими» объективными факторами общественной жизни.

4. Могут быть связаны и с живыми современниками, в том числе из ближайшего социального окружения.

5. Могут ли быть одновременно правильными ответы 1, 3?

6. Могут ли быть одновременно правильными ответы 2, 4?

7. Могут ли быть одновременно правильными ответы 1, 4?

Семинарское занятие № 7 Методология обществоведческого познания

Время 2 часа

Цель занятия: сформировать представления о тесных исторических связях формирования современной философии науки с философией истории и с научным обществоведением XVIII– XIX вв.; показать ограниченность научного обществоведения, историческую оправданность методологически корректной философии истории в настоящее время; показать несовместимость научного обществоведения и современной философии истории с историософскими притязаниями.

Доклад: «Материалистическое понимание истории – методологическое основоположение обществоведения».

Дискуссионные вопросы:

1. Актуально ли в настоящее время материалистическое понимание истории?

2. Имеет ли в настоящее время историческое оправдание философия истории?

3. Преодолима ли склонность научного обществоведения и философии истории к злостным идеологизациям?

4. Что можно противопоставить методологии историцизма в современном научном обществоведении?

5. Как относиться к прогрессизму, который является мировоззренческим и методологическим основоположением общественных наук?

6. Имеют ли право методологически зрелые обществоведение и философия истории претендовать на решение историософских вопросов?

Общее тестирование по темам семинарского занятия 7.

Литература

1. Абачиев С. К. Современное введение в философию. (Курс лекций.), с. 171–293.

2. Канке В. А. Основы философии. (Учебник.), с. 118–132.

3. Канке В. А. Философия. (Учебник.), с. 243–252.

4. Философия. (Учебник.) / Под ред. В. Н. Лавриненко и В. П. Ратникова, с. 310–361.

1. , с. 458–472.

2. Алексеев П. В., Панин А. В. Философия. (Учебник.), с. 202–343.